范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

2021届高考政治第十一课寻觅社会的真谛考点专项复习教案

  第四单元 认识社会与价值选择
  第十一课 寻觅社会的真谛
  1.社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性。①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。②社会意识具有相对独立性,社会意识能够反作用于社会存在,落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。【提示】社会意识具有相对独立性(1)从根本上说,社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展(社会存在决定作用第一位);(2)社会意识具有相对独立性:有时会落后于社会存在,有时会先于社会存在而变化发展;(3)社会意识具有相对独立性,不能说社会意识可以脱离社会存在。这种独立性是相对的,从根本上说社会意识还是由社会存在决定的。也不能说社会意识有时(或在某些地方、在一定条件下等)可以独立于社会存在。意识、认识的相对独立性的同此道理。【拓展】历史唯物主义(唯物史观)和历史唯心主义(唯心史观)的区别:唯物史观唯心史观社会存在与社会意识的关系社会存在决定社会意识社会意识决定社会存在社会历史的真正创造者人民群众伟大人物社会有无自身的客观规律有自身的物质运动规律无规律可循2. 运用生产关系一定要适合生产力状况的规律分析、解决问题。原理:生产力的状况决定生产关系的性质,生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的基本规律之一。方法论:生产力与生产关系辩证关系原理要求生产关系一定要适合生产力的状况。3. 运用上层建筑一定要适合经济基础状况的规律分析、解决问题。原理:经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的,推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时,则束缚生产力的发展,阻碍社会前进。上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是人类社会发展的基本规律之一。方法论:经济基础与上层建筑辩证关系原理要求上层建筑一定要适合经济基础的状况。4.人类社会的基本矛盾。生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。【提示】社会基本矛盾与社会主要矛盾的关系区别:(1)社会主要矛盾是在某一社会历史阶段,对社会发展起着领导和决定作用的矛盾。它规定着社会的本质,支配着社会发展的过程,是人们应该首先或者着重加以解决的矛盾。(2)社会基本矛盾,是指生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这两对矛盾互相联系、互相作用,共同构成社会有机整体,反映社会的全貌。联系:(1)社会基本矛盾和社会主要矛盾两者之间是普遍和特殊、一般和个别的关系。(2)社会基本矛盾是整个人类社会发展过程中自始至终的根本矛盾,它规定着社会发展全过程的本质,也规定着社会的主要矛盾;而社会主要矛盾则是社会基本矛盾在不同发展阶段的直接表现。5. 社会主义社会的基本矛盾的特点。(1)社会主义社会的基本矛盾:仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。(2)性质或特点:非对抗性的矛盾(3)实现方式:其性质决定不是一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争方式解决的,只能通过社会主义的自我完善和发展加以解决,即改革。6. 我国社会主义改革的性质和根本目的。(1)社会主义社会解决基本矛盾与阶级社会不同方式的原因:社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾,只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。(2)改革的性质是社会主义的自我完善和自我发展。(3)改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。【提示】(1)不能认为社会主义改革是改革社会主义基本制度和社会主义性质。社会主义改革是在坚持社会主义根本制度的前提下,对具体制度进行的根本性变革,不是改革社会主义基本制度和社会主义性质,而是通过体制和机制的改革,完善社会主义基本制度,来发挥它的优越性。(2)推动阶级社会发展的直接动力是阶级矛盾;在社会主义社会中,推动社会发展的直接动力是社会主义改革。推动社会发展的根本矛盾是社会基本矛盾运动,即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。7.人民群众是历史的创造者。原理内容:社会历史首先是物质生产发展的历史,是人民群众创造的历史。人民群众是社会物质财富的创造者;人民群众是社会精神财富的创造者;人民群众是社会变革的决定力量。方法论:要求我们树立群众观点,坚持群众路线,相信群众,依靠群众,为人民群众的利益而奋斗。8.坚持群众观点和群众路线。(1)群众观点的基本内容是:相信群众自己解放自己,全心全 教学资源集散地。" type="#_x0000_t75">意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。(2)群众路线的地位:是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法,其基本内容是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。(3)坚持群众观点和群众路线的意义:是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,也是取得社会主义革命胜利并成功建设中国特色社会主义的重要保证

青梅词语解释及造句青梅拼音注音qingmei青梅解释意思青色的梅子。青梅造句1克尼维尔先生购买一批游艇舰队,并夸耀着自己拥有的众多女人,而他与他青梅竹马的恋人结婚多年。2他在梦中看见一名闯入者在车上用仿佛词语的造句你看那天上星星,仿佛在眨着眼睛向我们招手。下面是小编整理的用仿佛词语造句,希望对你有所帮助!1。杨梅仿佛水果中小恶魔,我有一次吃杨梅,吃多了,发觉牙齿又酸又软,豆腐也咬不动了,我才认识69教学反思1学生在学习本课内容之前,已经学习了05这些数字,对于数一数,再找数字有一定的经验。让学生在大课间活动的教学情境中找出6789这几个数字,贴近学生生活,帮助学生从现实生活中抽象出数两只鸟蛋第一课教学设计教材分析这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里,我们能看到孩子在母亲的启发下,幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱,对生命的珍爱以及对大自然四季之美教学设计教学目标1。会认窠旷等6个生字,会写黎晕等9个生字,会写黎明红晕彩云等词语。2。正确流利地朗读课文,背诵课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。3。学习本文按照时间顺序描写的写作方法猪排的词语造句猪排拼音注音zhupai猪排解释意思炸着吃或煎着吃的大片猪肉。猪排造句1然后第二天他们又在你面前的盘子里放上一大块猪排。2于是我面临一个情况我在等待一团微弱的火焰慢慢地烤熟这些猪排用幽美这一词语造句1。学校有绿化面积达40的环境幽美的绿化区等。2。在幽美的山谷里,精美的发簪遗落在青苔上。3。一个人一旦远离喧嚣的尘世,独自面对一方纯净幽美的风景,他立刻就会卸下人生的累,并感到生关于年轻力壮的词语解释及其造句年轻力壮的拼音ninqnglzhung年轻力壮的意思年纪不大,精力旺盛,力气大。年轻力壮的反义词年老体衰年轻力壮造句1他年轻力壮时,是一位了不起的足球运动员。2年轻力壮的小伙子们站活动名称科学教育活动请你摸一摸活动目标1幼儿通过用手触摸物体,发现物体冷热软硬光滑粗糙的属性。2发展幼儿的触摸觉。3学习运用触摸觉和正确的词表达自己的感觉,如冷(凉)热(温)软硬粗糙光滑等等。活动重点激发幼儿探其他教案游戏名称捉迷藏(小班)游戏名称捉迷藏(小班)目标1让幼儿学说短句小动物躲在什么地方并说出简单的理由。2引导幼儿通过观察,抓住事物的主要特征,培养幼儿的观察能力。准备1森林背景图一幅,小鸭子躲在水里,露出常识教案活动名称科学教育活动请你摸一摸活动目标1幼儿通过用手触摸物体,发现物体冷热软硬光滑粗糙的属性。2发展幼儿的触摸觉。3学习运用触摸觉和正确的词表达自己的感觉,如冷(凉)热(温)软硬粗糙光滑等等。活动重点激发幼儿探
课文雪地里的小画家教学设计范文教材简析雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第16单元中的课文。课文讲的是一群可爱的小动物比脚印的事,全文共有六句话。讲的是在一个雪花飘飞的日子里,詹天佑教学设计范文教材分析詹天佑是九年义务教育人教版小学语文教材第十二册的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路,表现了詹天佑的爱国主一定要争气最新教学设计范文教学目标1能有感情地朗读课文。2学会本课13个生字,掌握偏僻勉强等词语理解才在本课几个句子中的意思。3复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。4了解童第周青年时期发奋学幸福是什么的教学设计范文教学目标1知识目标了解童话的特点能理清故事的脉络读懂故事的内容,理解幸福的含义能和同学合作表演课文内容。2过程与方法目标搜集处理信息,丰富学习资源,丰厚感悟的能力提高合作探究能力。恐龙教学设计与反思范文字说真的,上恐龙这课我的心中有点虚,因为在课堂内外的交流中,我发现孩子们对恐龙比我了解得多。你看他们手中有厚厚的精美的恐龙画册,家中有恐龙的动画片,房里有恐龙的模型玩具,一位学生竟有谁的红果多教学设计范文教学目标1结合具体情境进一步体会数位的意义,以及100以内的顺序,会比较100以内数的大小。2通过看一看比一比说一说,培养学生观察比较的能力以及提出问题并解决问题的能力。3学生通过藻类植物生物教学设计教学目标知识目标1通过观察常见的藻类植物,了解其生活习性形态结构和营养方式。2了解藻类植物的主要特征以及它们在自然界中的作用和经济价值。能力目标1通过实验,使学生学会观察海带紫菜和放映幻灯片教学设计一教材分析(一)教材特点及地位作用本课标题是放映幻灯片,是本册教材的最后一课。教材前面几节是演示文稿的初步学习,本课主要是对前几节内容的进一步延伸和总结。本课主要是通过多项活动,在设计用PowerPoint制作电子贺卡用powerpoint制作电子贺卡教学设计一教学目标知识目标(1)幻灯片文字图片图形艺术字声音的插入。(2)幻灯片背景和动态效果的制作。(3)掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和第6节借助Excel作研究报告教学设计一学习者分析虽然已经掌握excel数据加工和处理的方法,但要完成一份研究报告,初一的学生依然面临许多困难一方面,他们不知道应该如何确定研究课题?如何选择适当可行的研究方法?如何通过八年级信息技术教案第九章ampnbsp磨刀不误砍柴工算法基础知识第九章磨刀不误砍柴工算法基础知识一教学目标1理解算法的概念2知道两种算法的描述方法语言描述法和流程图的区别3能初步利用算法解决简单的问题。4培养学生的理论联系实际能力和动手操作能力