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初一上册政治第十课假如我是你导学案

  于都五中XX--XX学年七年级上册思想品德导学案上课时间: 年 月 日 星期: 主备人: 备课组长签字: 蹲科行政签字: 使用人: 编号: 找找答题规律。
  第四单元 人与人之间 第十课:假如我是你 no.010学习目标:1、体会和谐的共同生活需要相互关心、尊重、宽容和相互帮助,养成乐于助人的品质。(重点)2、懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事。(重点) 3、知道人在人格和法律地位上是平等的,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。(难点) 4、懂得尊重他人,体会"己所不欲,勿施于人"的道理,学会换位思考,能够与人为善。(难点)找找答题规律 把握材料分析设问要求锁定答题要点。一.【知识预习与梳理】(一)明确知识要点(读一读)1.要平等待人。(1)平等待人不仅是法律的规定,更是文明社会的理想和道德的要求。(2)平等待人是人类精神需要的反映,是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。(3)在与同学交往时,我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人,而应该平等地对待每一位同学。2.尊重他人。(1)受到尊重,是人类心理和精神的内在需要。每个人都需要他人的尊重;每个人也都应该尊重他人。相互尊重是人际交往中的内在要求。(2)尊重他人包括尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯,尊重他人的思想、情感、言行和生活方式,尊重他人的劳动和创造等。(3)对于中学生来说,尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要,更是作为现代文明青少年所应具备的优秀品质。3.要宽容待人。(1)交往,需要面对不同的人。因此,宽以待人、接纳所有不同的人也是人际交往的基本原则之一。(2)随着社会的发展和更加开放,人们的思想感情、价值观念、生活方式、兴趣爱好等都呈现出多彩的局面。(3)学会宽容,需要具有宽阔的胸怀、豁达大度的气量。宽容包括:宽容他人的不同之处;宽容他人的不同观点,不把自己的观点强加给别人;对于同学的成绩、长处和优点,不忌妒;对于别人的缺点和不足、错误或过失,不过分苛责。当然,对人宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则的基础上的求同存异。4.要理解他人。(1)理解他人是指对于他人的思想、情感与言行,他人的处境、问题和困难,他人的愿望与需要等,能够乐于和善于给予了解、体谅、重视和关心。理解是我们心理和精神世界的内在需要,相互理解是人与人交流的心灵钥匙。(2)理解是文明交往的前提,是成功交往的秘诀,也是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。学会理解的关键是学会换位思考。5.要关心和帮助他人。(1)关心他人表现为对他人的关注、重视、尊重、同情和希望等。(2)在人的一生中,每个人都有可能遇到各种各样的困难,都需要他人的帮助。二.【合作交流与探究】探究:分组讨论交流一、成功的人际交往的前提和基础是什么?a基本前提是什么?(p76)   (前提: 最基本的前提: )   (一)平等待人是_____的规定,更是人类社会共同的_____和_____的要求b(p76)     (二)尊重他人包括哪些方面?c(p78)      (三)宽容他人的表现?d(p81)      (四)学会理解的关键?e(p82) 五.【我的疑问或收获】(巩固总结)1.要平等待人。2.尊重他人。
  3.要宽容待人。4.要理解他人。5.要关心和帮助他人。当看到别人有难处时,我们应主动关心别人,帮别人排忧解难。关心他人是快乐的,被他人关心是幸福的。关心他人,不仅包括关心他人的身体健康、学习情况、生活情况,也包括关心他人的喜怒哀乐、愿望和需要等,并能在他人需要时,及时地伸出真诚的援助之手。帮助他人是善心和爱心的表现,美好生活离不开人与人的相互帮助。三.【课堂检测与巩固】【典例1】我国公民在法律面前一律平等。这表明,在社会交往中a、人与人的财产状况要相等 b、每个人都应该得到平等对待c、人与人不可能做到平等 d、人与社会平等相处【典例2】当我们与同学发生矛盾时,要做到a、斤斤计较 b、相互宽容 c、决不宽容 d、得理不饶人【典例3】____________________ 是文明交往的前提,是成功交往的秘诀a、学会关心 b、学会理解 c、学会学习 d、学会劳动【典例4】学会理解的关键是a、学会思考 b、学会换位思考 c、学会重视 d、学会学习【典例5】《中国公路文化》曾刊登了一封《写给儿子的信》:你是爸爸妈妈的孩子,我们永远保护你,不让你受任何伤害,但在你成长的路上,许多时候必须要你独自去承受风雨,你会遇到这样或那样的烦恼,妈妈想告诉你,一个人一生中除了亲情,还有友情,而且友情是人生重要的情感之一。友情应该是真挚、平等的,不能强求,只有学会包容和谦让才能让良好的友情发展下去。儿子,生活中每个人都是需要鼓励的,都需要得到别人的肯定。妈妈想告诉你,与人相处,一定要以诚相待,也许偶尔会受到伤害,但心胸一定要开阔,要看到别人的优点,也要学会不计较。假如你是信中的儿子,你准备如何与同学友好相处,建立美好友情?(4分)(平等待人,不凌弱欺生,不瞧不起不如自己的同学;尊重同学,不说伤害同学自尊心的话,不做伤害同学自尊心的事;要待人真诚,真心交流,言而有信,以诚待人;做到理解和宽容,不斤斤计较,接受朋友不同的意见,进行换位思考;主动关心和帮助朋友,给予他人热情的支持和鼓励,建立和发展真挚的友情。)四.【学习展示与分享】一、成功的人际交往的前提和基础是什么?a基本前提是什么?(p76)   (前提:平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作。最基本的前提:平等待人。)   (一)平等待人是_____的规定,更是人类社会共同的_____和_____的要求b(p76)   (法律、理性、道德)   (二)尊重他人包括哪些方面?c(p78)   (包括:尊重他人的价格尊严、自由、正当合法权利、宗教信仰和民族习惯,尊重他人的思想、情感、言行和生活方式,尊重他人的劳动与创造等)   (三)宽容他人的表现?d(p81)   (宽容他人的不同之处;宽容他人的不同观点,不苛求别人,不把自己的观点强加给别人;对于同学的成绩、长处和优点,不嫉妒;对于别人的缺点和不足、错误或过失,只要不是大是大非的问题,不过分苛责。)   (四)学会理解的关键?e(p82)   (学会换位思考。)
  六.【知识链接补充】

七年级数学下册7。1平面直角坐标系说课稿一说教材1。教材的地位和作用平面直角坐标系作为数轴的进一步发展,实现了认识上从一维空间到二维空间的跨越,构成更广范围内的数形结合数形互相转化的理论基础。是今后学习函数函数与方程函数一年级数学可爱的企鹅说课稿一说教材(一)教学内容一年级数学(北师大版)第三章加减法第八课时可爱的企鹅本课时的主要内容是认识并理解大括号和问号能根据情景图做有关的加减法(二)教学知识目标1理解问题情景中的大括一年级下册数学小兔请客教学反思小兔请客是本册教材计算教学的起始课,对于加法学习,学生的兴趣很重要。因此在课堂教学中我注重了以下几点1创设具体情境。本节课我通过创编有趣的故事创设具体的情境,引入对本节知识的学习。第四章ampnbsp旅游与区域发展4。1ampnbsp旅游业的发展及其对区域的影响(相关素材)第四章旅游与区域发展4。1旅游业的发展及其对区域的影响(相关素材)一选择旅行社第1招看旅行社资质。旅行社分为不同类型。国际社或国内社,标明了经营的范围。如果是出境旅游,一定要注意旅1。3ampnbsp中国的世界遗产(相关素材)第一章旅游和旅游资源1。3中国的世界遗产(相关素材)红色旅游资源特点分析红色旅游是以我国现代革命史迹为主要资源,将现代革命史迹所在区域作为游人的旅游目的地,从而把游山玩水与爱国主义关于水土流失的实验教学启示关于水土流失的问题,在初中地理中多次提到,特别在讲黄河一节中,更是集中地提出了这个问题,在中国地理分区地理教学中,讲北方地区时,讲到了黄土高原脆弱的生态环境,也重点地提出了这个知识第二章ampnbsp旅游资源的综合评价(相关素材)第二章旅游资源的综合评价(相关素材)旅游的先驱是商人,最早旅游的人是海上民族腓尼基人。在旅行作为一种社会行为,古代即以存在,中国是世界文明古国之一,旅行活动的兴起同样居世界前列,中海洋资源的开发和利用(二)教学目标1。了解海洋空间资源分布的范围,包括的种类,开发利用特点等。2。了解世界海洋运输业的发展,港口建设和港口贸易的发展。3。了解世界著名的围海造陆工程。教学建议关于海洋空间利用4。3ampnbspampnbspampnbsp旅游景观的欣赏(一)4。3旅游景观的欣赏(一)课时安排1课时教学目的运用典型事例,说明在旅游景观的欣赏过程中怎样选择观赏位置如何把握观赏时期以及抓住景观特点。培养学生科学地审美价值观,增强爱国主义的情陆地环境的整体性和地域差异教学目标1。通过学习使学生了解陆地环境各要素之间协调平衡构成一个整体,某个要素的变化,会导致各要素之间的不协调或不平衡。2。使学生明确陆地环境存在显著的空间分异,不同地区分布着不同你是你的船长教学设计教学目标1。培养高尚的道德情操养成公平公正的观念。2。理清文章的演讲思路(本文环环相扣逐层深入的结构。)教学重点1对学生进行情感教育。2分析欣赏本文的演讲思路。教学难点对学生进行情
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