范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

2021高考英语必考词汇归纳4

  another[e5nqte] adj. 1.再一个,另一个:would you like another drink? 要再来一杯吗?/ don’t lose heart. have another try. 别灰心,再试一次。2.别的,不同的:we can do it another time. 我们可以下次做。pron.另一个人(物):please give me another. 请另外给我一个。/ then another rose to speak. 接着另外一个人又起来发言。 1.one after another 一个接一个地,相继地:one after another all his plans havefailed. 他的计划都一一失败了。2. one another 互相,彼此:students should help one another. 学生应该互相帮助。
  【说明】1.another 泛指多个中的"另外一个",若特指两个当中的另一个,则用the other:please close the other eye. 请把另一只眼睛也闭上。2.后接名词时,通常应是单数,若修饰复数名词,则复数名词前应有数词或few等修饰:another three questions 另外3个问题 / another few days 另外几天 3.有人认为 one another只用于三者或三者以上,each other只用于两者,但在现代英语中,两者常可换用。
  answer[5b:nse] n.[c]1.回答,回信:have you had an answer to your letter? 你那封信有回音了没有?2.(以行动)回应:i rang the bell but there was no answer. 我按了门铃,但没有人来开门。3.答案,解决办法:what was the answer to question 4? 第4个问题的答案是什么? v. 1.回答,回信:i asked her the time but she didn’t answer. 我问她时间,可是她没回答。2.以行动回应:she answered with a smile. 她报以一笑。/ i telephoned this morning, but nobody answered. 今天上午我打过电话,但是没有人接。3.满足于:this tool will answer our needs. 这工具能满足我们的需要。 1.answer for 对…负责,保证,代表:i will answer for it (him). 我愿对它(他)负责。2. in answer to 作为对…的回答(回应):in answer to his question, she shook her head. 对于他的问题,她以摇头作答。
  【辨析】answer与reply:两者均可表示"回答",但 answer 属常用词,多用于一般性应答,而 reply 则较正式,多指经过考虑而作出答复,若不细分,两者可换用。但是,answer 可自由地用作及物或不及物动词,而 reply 除后接 that 从句或引出直接引语是及物动词外,一般只用作不及物动词,其后若接名词或代词作宾语,应借助介词 to:answer [reply to] a question 回答问题
  ant[ant] n. [c]蚂蚁:an army of ants 一群蚂蚁
  antarctic[an5tb:ktik] adj.南极的:an antarctic expedition 南极探险 / the antarctic circle 南极圈 / the antarctic南极,南极地区
  【说明】antarctic是形容词,但the antarctic为名词,指"南极"、"南极地区"。比较:arctic 北极的,the artic 北极,北极地区。
  antarctica[ant5b:ktike] n.南极洲(=antarctic continent)
  antique[an5ti:k] n.[c]古董,古玩:an antique shop 古玩店 / they were collectors of antiques. 他们是古董收藏家。
  anxiety[an5zaieti] n. 1. [u,c]挂虑,忧虑:i felt anxiety about [for] his safety. 我很担心他的安全。2.[u]渴望:the teacher praised herfor her anxiety for knowledge. 老师称赞她求知欲强。
  anxious[5ankfes] adj. 1.忧虑的,焦急的:we are anxious about his safety. 我们为他的安全而忧虑。/ for a few anxious moments wethought we’d missed the train. 我们以为错过了火车,担心了一会儿。2.渴望的: he is anxious to study at that university. 他渴望到那所大学上学。
  【辨析】anxious与eager:两者均可表示"渴望的",意思比较相近,有时可互换;但表示"担心的"、"焦虑的"时,只能用 anxious:we’re anxious about [for] her health. 我们担心她的健康。
  any[5eni] adj.1.(用于否定句、疑问句或条件句)一些,任何:are there any letters for me? 有我的信吗? / he worked hard but without any success. 他做了努力,但没有成功。2.任何(一个):any child would know that. 任何孩子都知道这事。pron. 1. (用于否定句、疑问句或条件句中)一些,任何:is there any left? 还有剩的吗? / there won’t be any trouble. 不会有麻烦。 2.任何一个:take any you like. 你喜欢哪个就拿哪个。adv.完全,任何程度:do you feel any better today? 你今天感觉好点儿了吗? / the children didn’t behave any too well. 孩子们的表现并未见好。
  【说明】1.表示"任何",指三者或三者以上当中的任何一个,不能指两者中的任意一个,指两者中的任意一个,要用either,因此可说either of my parents,但不说 any of my parents。2.按英语习惯,any 用于否定句时,应出现在否定词之后而不是之前,如可说 i haven’t anyfriends,但不能说 any friend didn’t help me。
  anybody[5eni7bcdi] pron.任何人,谁,无论谁(=anyone)
  anyhow[5enihau] adv.1.无论如何,不管怎样:the door won’t open anyhow. 这门无论用何种方法也打不开。/ anyhow, let’s try again. 不管怎样,我们再试一次吧。2.随便地,胡乱地:he left his books and papers anyhow. 他的书籍和报纸放得很乱。
  【说明】表示"无论如何"、"不管怎样"时,可与 anyway 互换。
  anyone [5eniwqn] pron. 1.(用于疑问句、否定句或条件从句中)任何人,谁:has anyone seen my pen? 有谁看见我的钢笔了吗?/ i won’t tell anyone what happened. 发生的事我谁也不告诉。/ has anyone anything more to say? 还有谁有更多的话要说? 2.无论谁:anyone can cook—it’s easy. 烹饪很容易,谁都会。
  【说明】1.不要受汉语习惯的影响将"无论谁来都受欢迎"这类句子直译为anyone comes is welcome,正确的译文为anyone who comes is welcome。2.用于否定句时,必须要出现在否定词之后而不是之前,如不说 anyone didn’t go there. 要表达此意可说 no one went there(没有人去那儿)。3.其后通常不能接 of 短语,若语义上需要接这类短语,可用any one(分开写):i don’t know any one of these children. 这些孩子当中我一个也不认识。
  anything[5enipin] pron. 1.(用于疑问句、否定句或条件句中)什么事(物),任何事:did he say anything? 他说什么了吗?/ i can not do anything like that. 我不能做那样的事。2.任何事(物):we could talk about anything. 我们谈什么都可以。/ i’m very hungry — i’ll eat anything. 我饿极了,什么都能吃。 1.anything but 根本不,一点不,绝对不:he is anything but polite. 他一点不懂礼貌。/ he is anything but apoet. 他绝不是诗人。2.anything like 有些像:he isn’t anything like his father. 他一点也不像他父亲。
  【说明】与否定词连用时,否定词应置于其前,而不是其后。如不能说 anything cannot prevent me from going. 可改用nothing can prevent me from going. 什么也不能阻挡我去。2.修饰anything的形容词应置于其后:has anything special happened? 发生什么特别的事情了吗?
  anyway[5eniwei] adv. 不管怎样(=anyhow)
  anywhere[5eniwze] adv. 1.(用于否定句、疑问句或条件句中)在(或往)什么地方,某个地方:did you go anywhere yesterday? 你昨天去没去过什么地方?/ if you want to go anywhere else, let me know. 你要到别的什么地方去,就告诉我一声。2.任何地方:you can sit anywhere you like. 你坐哪儿都行。/ put the box down anywhere. 把箱子放在哪儿都行。
  【说明】虽为副词,但有时可引导一个从句,相当于连词wherever,而有时可用作主语或宾语,相当于名词 any place:you can go anywhere you want. 你想去什么地方就去什么地方吧。/ "where should i put it?" "anywhere will do." "我把它放什么地方?""随便哪里都行。"
  apart[e5pb:t] adv. 1.分开,分离:he stood far apart from me. 他远离我站着。/ he and his wife are living apart. 他和他的妻子不住在一起。2.相距,相隔:i’m afraid our ideas are too far apart. 恐怕我们的意见相差太远。 / new york and tokyo are thousands of miles apart. 纽约和东京相距数千英里。3.撇开,除去:consider a question apart from the others. 撇开其他问题而单独考虑某一问题。 apart from 除…外:apart from water there is sugar in apples. 苹果里除了水以外还有糖。
  apartment[e5pb:tment] n.[c]公寓,一套房间:an apartment on the fourth floor 四楼的一个套间 / i live in a three-room apartment. 我住在有3个房间的公寓里。
  【辨析】apartment与flat:两者都可表示"公寓"、"套房",前者主要用于美国英语,后者主要用于英国英语。

课文外婆的澎湖湾教案第五课外婆的澎湖湾教学目标1学习台湾校园歌曲外婆的澎湖湾,通过学唱歌曲,使学生对台湾校园歌曲有所认识,和初步的了解2解决节奏难点切分节奏,并能准确演唱歌曲。3培养用歌声表达情感的习再见了亲人五年级下册第二课时教案一复习提问,引入本课时。1课题引用的是谁说的话?亲人指谁?课文写了几个亲人?(板书大娘小金花大嫂)2那么,我们的志愿军为什么称朝鲜人民为亲人呢?这节课我们就来继续学习。二指名三人分狮子和鹿优秀教案设计一导入1师在茂密的丛林中生活着很多可爱的小动物,他们都是我们人类的好朋友,今天,我们就一起来学习一个发生在它们身上的小故事,题目是狮子和鹿(课件)。好学的你请伸出金手指和我一起写课老师请善待小豆豆教学反思弹指一挥间,我已毕业19年了,也做了19年的班主任,在这期间我品尝了酸甜苦辣各种滋味。从教久了,也曾生出厌烦的情绪,但平心而论,我更多的是在享受教育的幸福!相比其他的职业而言,我们有关飞红滴翠记黄山优秀的教学设计教学内容本文是一篇解说词。课文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写,揭示了黄山的独特的美。教学目标1体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美,提高学生品鉴自然美的能力。2理清作者的思路,体会文中四年级歌曲小蜜蜂教案作为一名教职工,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的四年级歌曲小蜜蜂教案,欢迎大家借中班音乐活动教案范文(通用6篇)作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的中班音乐活动教案范文(通用6篇),欢迎阅读幼儿园小班音乐主题叮咚小门铃教案活动目标1感受歌曲欢快的旋律,并在做客的游戏中学唱歌曲。2尝试模仿老师进行歌表演。3尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。4通过音乐活动培养幼儿想象力口语表达能力及肢体的。表现能力。活动音的长短音乐教案教材沿海版小学音乐课本第一册教学内容音的长短教具计算机CAI视频演放仪钢琴等课时一课时教学目的一通过学习tati两个节奏的长短,在听想唱做编中感受节奏的变化组合。二在复习中加深印象幼儿园中班纸娃娃歌曲教案活动目标1在聆听故事的基础上,感受歌曲的情感色彩。2学唱歌曲,尝试用动作表现歌曲的内容。3体验歌曲中关心同情他人的情感。活动准备1故事纸娃娃2歌曲纸娃娃3歌曲课件。4背景音乐带,折好大喜功典故好大喜功是指做事冒进浮夸图大贪功。大家了解好大喜功的典故是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的好大喜功典故,供大家阅读!好大喜功典故昔者汉之武帝,好大而喜功。宋middot罗泌路史
关于登陆火星阅读答案(1)2004年1月4日,带着人类探索太空奥秘的千年梦想,勇气号火星探测器经过半年多的飞行,成功登陆火星。这对于了解火星及其演化,了解地球自身的过去和未来,都有十分重要的意义。(2乌鸦掠过村庄阅读答案乌鸦掠过村庄(1)此时风声已息,老树的虬枝渐渐平复了内心的躁动,那些未落的黄叶絮絮低语着,扫除身体里落定的尘埃,一枚干瘪的老柿子终于扶正了自己钟摆一样的身躯,趁现在残阳未灭,余烬未老人与鹰阅读短文答案老人与鹰会发生哪些有趣的事情呢,小编整理了关于老人与鹰阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于大家的阅读水平和阅读练习有所帮助和裨益,关于老人与鹰阅读答案我们一起来分享吧,祝大家学猴子与狐狸阅读原文及答案河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子,可是过不了河。猴子想吃桃子,可是也过不了河。狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一读画录阅读以及答案陈章侯性诞僻,好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画,周其乏。凡贫士藉其生,数十百家。若豪贵有势力者索之,虽千金不为搦笔也。有一龌龊显者,诱之入舟,方将鉴定宋元人笔墨。舟张释之执法的阅读及答案总结张释之执法顷之,上行出中渭桥,有一人从桥下走,乘舆马惊。于是使骑捕之,属廷尉。释之治问。曰县人来,闻跸,匿桥不久,以为行过,既出,见车骑,即走耳。释之奏当此人犯跸,当罚金。上怒曰此约会荷花现代文阅读训练题及答案早早的就听说霍金要来了,霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了!霍金来杭州,人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首,一场约会,一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而我私武松打虎的现代文阅读训练题及答案武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分,天色正热,却有些微风。武松酒却涌上来,把布衫摊开。(1)虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒西歪,来到林子前,仆太阳能现代文阅读训练及答案太阳能传统的石化能源正在一天天的减少,同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候,全世界都把目光投向了可再生能源,希望可再生能源能够改变人类的能源结构,维持长远的可持续发展趵突泉老舍阅读答案阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运,但并不是一邹忌讽齐王纳谏和史记郦生陆贾列传比较阅读及答案参考甲于是入朝见威王,曰臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王由此观