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烟灰的解释及造句

  烟灰拼音
  【注音】: yan hui
  烟灰解释
  【意思】:烟吸完后剩下的灰。
  烟灰造句
  烟灰造句:
  1、他把烟灰从烟斗里磕出来。
  2、他弹去雪茄烟烟灰。
  3、这一次,他在我们某个人的抽屉里面留下了点烟灰。
  4、他那头年老的狗就在灰烬里翻滚,使自己隐没在烟灰中。
  5、一般是深色或黑色颜料,比如把烟灰搓进刺破的皮肤中。
  6、第三,汽车尾气污染和烟雾使冰川被碳烟灰所笼罩,从而使冰川颜色变得更深而缺乏反射性--因而导致冰川加速融化。
  7、阿诺德·施瓦辛格州长强调那些处于过火路径的人立即撤离,烟灰已经雨点般落在洛杉矶市中心汽车上。
  8、大概吸烟,他身边的烟灰给人这种提示。
  9、就短期来看,在减少二氧化碳排放量的同时控制烟灰和甲烷的排放将使全球气温变化控制在2摄氏度(4华氏度)以内。
  10、侯赛因·阿里住在巴米扬的洞穴里。他的家人睡在单薄的铺盖上,洞壁被烟灰熏成了黑色。
  11、空调或者是加湿器的过滤器很快就会被灰尘、烟灰、宠物皮屑和有害细菌感染。
  12、靠近火源的浓烟对健康有严重威胁,因为浓烟中含有细小颗粒(烟灰)和有毒气体,这些都会刺激人们的眼睛和呼吸系统。
  13、她把她那看上去永远湿润的红色卷发拢到耳朵后面,弹掉她的烟灰。
  14、在我的想象中着一定是一个受到严重污染,河中黑水横流,生活条件极差并且烟灰遮日的城市。
  15、在用尖锐的骨头凿子刺破皮肤后,一种用烟灰制成的.颜料被涂进伤口里,伤口痊愈后,这种颜料就被密封进了皮肤。
  16、烟灰和臭氧都会造成呼吸系统疾病而且会对肺部造成永久性损伤。
  17、这一地区空气中的烟灰含量正迅速增加。
  18、亚洲国家,特别是中国和印度,排放了大部分的烟灰而且在减少排放量后能够最明显地看到经济效益和健康福利。
  19、世卫专家多拉指出,若烟灰云团持续并降落地表,对哮喘或其它呼吸系统疾病以及心脏病患者危害最大。
  20、当比安卡发现陶瓷并没有那么硬的时候,她开始吃陶瓷,然后她又开始吃烟灰。我们觉得可能是熏肉的味道唤起了她的这种瘾。
  21、黑垫子是由池塘水、藻花、自制碳、烟灰、和玻璃样碳组成(燃烧的灰烬)。
  22、他猛冲过去用现金砸那个时髦的烟灰盘。
  23、然后我看到快要溢出来的烟灰,这时我才发现我们的总统其实不过是个凡人而已。
  24、之所以叫做黑人乡村是因为在英国发电站全盛时期弥漫在空中的煤烟和烟灰。

哪吒闹海三年级语文教学设计哪吒闹海是苏教版小语第五册的一篇神话故事,写的是小哪吒不畏强暴,大闹东海,制服龙王,使人们又过上太平日子的事。课文重点是指导学生正确流利有感情地朗读课文,并复述课文。因此,教学这篇上海牛津1AUnit1Period1教案unit1myclassroomobjective1。vocabularybook,ruler,pencil,rubber,pen,bag2。structurestandupsit牛津1B第四单元开课教案牛津英语1bunit4postmanandpoliceman执教者陈益芳教学理念针对一年级小朋友好动,对新鲜事物好奇的特点,我这节课的主要特点是让学生在动中学。营造轻松愉快的气氛,Unit7FollowmeThefourthperiod(第四课时)一新授内容(newcontents)sentenceseverydayenglishgreenhand。enjoyyourself!二教学目标能听懂会说greenhand。enjoUnit6Onafarm教学目标1听懂会说cow。duck。pig。语音语调准确。2初步会说歌谣iamacow3能用学过的英语进行对话。教学重难点会说会认cow。duck。pig。语音语调准确。教学准备单1AUnit8OxfordEnglishBook1AUnit8第二教时一教学说明1学生在第一教时中已经能听说读下列单词slide,doll,bicycle,balloon,ball,swing,并能用gotothepickupthetouchthei1BUnit14复习教案教学目标1复习unit14的单词。人物nancy,david,suyang,liutao。单词fine,good,well,grandpa,grandma,uncle,auntpe1AUnit6Period4teachingcontentsa。reviewthecontentofthisunit。b。dotheexercise。teachingaimsa。mastertheconten上海牛津1A教案Unit1MyClassroomunit1myclassroom1teachingaimssscanuseimperativestogivesimpleinstructions,suchassitdown,ple牛津英语1BUnit6Famerandfisherman(oxford1B)教案unit6famerandfisherman(为了方便大家,本人将各部分分页了,请点下一页或页码阅读)letsactlanguagefocus1。usingimperativest1AUnit5Fruit教案及反思1。教学内容wordssmooth,rough,soursentencessmelltheitsnice。feeltheitssmoothrough。tastetheitsswee
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