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  喜欢造句模板
  1. 我喜欢秋天的落叶,我更喜欢冬天的飘雪。
  2. 我喜爱冬天,更喜爱冬天里盛开的梅花。
  3. 我在学习方面,喜欢数学,更喜欢英语。
  4. 我喜欢夏天里雨后的青山,我更喜欢金秋里收获的喜悦。
  5. 我喜爱辽阔的草原,我更喜爱一望无际的海洋。
  6. 我喜欢吃草莓,更喜欢吃苹果。
  7. 我喜欢冬天的气息,更喜欢那银白色的雪。
  8. 我喜欢看电视,更喜欢上网玩游戏。
  9. 我喜欢这只新钢笔,更喜欢以前那只旧的"。
  10. 喜欢语文,更喜欢历史。
  11. 我喜欢跑步更喜欢爬山。
  12. 我喜欢春天更喜欢春天里的花朵儿,因为它们是那么的美丽。
  13. 我喜欢人民币更喜欢100元面值的人民币,因为大家都喜欢它。
  14. 我喜欢冬天,更喜欢冬天的雪。
  15. 我喜欢夏天的凉风,更喜欢冬天的飘雪。
  16. 我喜欢踢足球,更喜欢爬山。
  17. 我喜欢唱歌,更喜欢跳舞。
  18. 我喜欢这个玩具,不过我更喜欢跟你一起玩这个玩具。
  19. 小明喜欢看电视,更喜欢玩游戏。
  20. 我喜欢弹钢琴,更喜欢跳舞。

小学二年级下册爱迪生教案学习目标1。会认迪等11个生字,会写油等9个字2。正确流利有感情地朗读课文,在朗读中感悟积累词句。3。领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑多动手善发现的意识。A案课前准备1。让学生查阅介尊敬和照顾老人教学目标1使学生懂得老人为社会创造财富,为家庭尽职尽责,劳碌了一辈子,理当受到尊敬和照顾。2教育学生对老人要懂礼貌,当他们有困难时,要互相帮助和照顾,不要嫌弃他们。教学要点同教学目小学数学一年级上册认识钟表教学设计作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编精心整理的小学数学一年级上册认识钟表教学设计,欢劳动的开端教学设计方案一课文特点及作者简介作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记把一切献给党,本课劳动的开端就是节选于本书。二教学目标1hr学习11个生字的音,形,义,和15个新词。2hr通过学习课文,学蒲公英第一课时的教学设计方案一领悟教材把握重点蒲公英是苏教版小学语文第五册第四单元中的讲读课文。这是一篇以植物蒲公英为题的语言故事。全文采用拟人的手法,写出了成熟的蒲公英种子对太阳公公的嘱咐所持的态度所作出的教学设计方案汇编六篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前准备一份具体详细针对性强的方案,方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编收集整理的教学设计方案6篇,仅供参考,希爷爷和小树教案教学设计教材简说课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事。非常适宜孩子朗读,孩子在朗读中可以潜移默化地受到爷爷爱护小树行为的感染,从小养成爱护花草树木的意识。一教学要求1认识10个生字,会保护人类生存的环境教学目标认知1以实例说明环境是人类生存的基本条件。2懂得保护环境是我国的一项基本国策,保护环境,人人有责。情感1对破坏环境的人和事表示气愤。2愿意与世界人民共同携手,为保护环境做出勤奋使人聪明教学目标1使学生明白只要不怕困难,勤学勤思勤实践刻苦努力持之以恒,我们就会越来越聪明。2培养学生勤学勤思勤实践的能力。3教育学生干什么要有持之以恒的态度。教学要点的道理。教学方法讲三亚落日教学设计教材简析这是一篇写景短文,作者用活泼清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。全文共有5个自然段,文章层次清楚,词汇丰富,语言清新,可以将指导朗读和背诵作为教夜晚的实验第二课时教学设计教学目标1学会本课4个生字以及由生字组成的新词。2理清记叙顺序,把握故事梗概。3理解课文内容,知道任何有意义的发现都源于对生活的细心观察,认真实验。教学流程一激情入境,引入文本1播
穿越时空成语廊的教案活动目的让学生在活动中轻松地学习成语,积累成语,应用成语,提高写作水平。活动准备学生大量积累成语教师课件剪开的图画奖品活动过程一情景导入(2分钟)同学们,很高兴认识你们,今天,我们成语知识活动课教案成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。下面是小编为大家整理的关于成语的知识活动课教案,欢迎大家的阅读。活动目的1引导学生自篮球运球趣味教学四法1)球被别人拍掉或被逼出场外。(2)球自拍停止或中途没拍到球。出现以上两种情况的学生,就离开场地,由场外的学生补进,继续游戏。如果班上学生多,可多划几个场地。此种方法有利于培养学生幼儿园小班小乌龟来运球教案小乌龟来运球是一个非常有趣的亲子活动,通过这个活动。下面,小编为大家分享幼儿园小班小乌龟来运球教案,希望对大家有所帮助!活动目标1通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的应该怎样描写景物同学们生活在大自然的怀抱中,对周围的自然景色,如山川草木日月星辰风云雨雪春夏秋冬都是非常熟悉的。那么,应该怎样描写这些景物呢?(1)仔细观察,抓住景物特点大自然中的景物形形色色,千如何写植物1认真观察,抓住特点。在写作前,要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察,观察时要运用身体的各个器官。观察的重点是植物的干枝叶花及颜色,了解它们的大小,高矮形状色彩味道等,以得到活化石教学反思今天在学字的时候,延用了昨天的方法。因为学生有了昨天的试行和我的鼓励。今天更主动了。实际运行时间也大大的缩短。比昨天短,更比原来同桌互相帮助的时间要短得多了。看来,一种方法是不能调窗前的气球教学反思我不知道是不是我讲得慢,还是怎么回事。我才讲到这一课,以后就是一天一课也得十六天才行,除去休息日,还得是一天也不影响也得到二十左右才能结束课。怎么这么紧呀?所以从本课开始,速度就要小枣树和小柳树教学反思小枣树和小柳树前天上音乐公开课的时候,田老师弹了一曲明明不适合画面的音乐,可是因为是教师弹奏的,而且又是公开课,。我明显的看出来,学生虽然犹疑,可是还是鼓掌同意了。结果反而让效果不语文园地四教学反思今天在学习包以及相关的形声字的时候,我弥补了上次公开课的缺点,请同学们说一说,还知道哪些字属于形声字呢?孩子们说出了几个。这里是有我的责任的,关于这个知识,我原来没有渗透过。所以孩让孩子的灵性在对话中自由飞翔绿叶是鲜艳的。学习园地上的彩纸是鲜艳的。李老师不住地点微笑,表示赞同。突然,有个孩子说阳光是鲜艳的。另一个孩子接着说河水是鲜艳的。说得真好。你们能说说河水阳光为什么鲜艳吗?或是你什