4 6岁集体
　　目标
　　引导幼儿从色彩上感受春天的美景，萌发对春天的热爱。
　　准备
　　选择可供幼儿观察的典型自然环境及几幅描绘春天的风景画。
　　过程
　　1．观察春天的景色
　　①带领幼儿到自然环境中边看边问：＂春天来了，春姑娘给树木、花草涂上了什么颜色？＂
　　②请幼儿感知树叶、花的颜色及小草发芽后的景象，比较阳光下叶子呈现的明暗。
　　③提示幼儿变换观察角度来感受景物的美。
　　④观看教师或画家现场取景作画或有关春天的风景画。
　　2．用多种形式表现自己对春天的感受
　　①说一说最喜欢春天的什么景色？美在哪里？
　　②画一画《我在春天的图画里》。
　　建议
　　用上述活动方式，引导幼儿感受秋天、冬天、夏天的美景。

二年级语文上册父亲和鸟教学设计学习目标1认识7个生字。会写8个字。2有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。3主动积累课文中的优美词语，练习用我会读中的词语说句子。教学流程第一课时一导入小朋友们，你父亲和鸟教学设计父亲和鸟这是人教版二年级上册的一篇课文，文章通篇是父亲和我关于鸟的对话，从父亲的话语中，可知他和鸟的关系不同寻常，他居然能通过看动静，闻气味就知道林中有鸟，还知道鸟什么时候爱唱歌，四年级语文上册第三单元教案四年级语文上册第三单元教案1学习目标1认识拽茸副等6个生字。2理解课文内容，准确把握小木偶被曲解后的语言内心活动，并在反复的朗读当中体会故事蕴含的道理。3学习续编故事。教学重难点理变脸教学设计变脸是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品。课文节选的是其中的第二场。这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。这场戏，情节起伏跌宕，矛盾冲突尖锐，动人四年级音乐课牧童的优秀教学设计教学目标1基本目标通过听唱法学唱歌曲，并知道它是捷克斯洛伐克民歌。2过程与方法目标在教师引导下，采用听唱法由浅入深的教学环节，且层层相扣。力求从听辨感等教学活动中丰富学生的情感体验课文刷子李优秀教学设计教学目标1学习课文，理解悠然匀匀实实等词的意思。2感受刷子李高超的技艺。3学习作者通过正面侧面描写人物的方法。教学重难点领悟并学习作者刻画人物形象的方法。一解题，初知技艺高超1读题一幅画教案教学目标1认识本课生字，正确流利有感情地朗读课文。2联系上下文和生活积累，理解课文内容，并弄清作者的观察顺序。3想象画中美景，体会文章所表达的思想感情，激发学生热爱大自然的情趣。积阅读理解题及答案老师入情入理的讲课也在我心上阅读理解。（18分）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固亭有怀，老师朗诵时头与肩膀身为女孩阅读参考答案经常有这样的教导身为女孩，就应该有女孩的样。哦，女孩子是什么模样？女孩子慷慷弱弱平平淡淡安分守已文静温雅，与男孩子昌昌失失风风火火的性格形成对照。女孩有女孩的风格，做女孩是一种骄傲成功阅读附答案阅读成功，完成第2022题。（共8分）成功季羡林什么叫成功？顺手拿过一本现代汉语词典，上面写道成功，获得预期的结果。言简意赅，明白之至。但是，谈到预期，则错综复杂，纷纭混乱。人人每课文寡人之于国也优秀教案范文教学目标一知识教育目标1学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。2了解课文中词类活用的语言现象，及一词多义的准确运用。二能力训练目标1学习巧用比喻释疑的方法，提高论辩