《时光老人的礼物》是一首抒情诗，课堂上当学生自读自悟了以后，我请学生说他们的自学结果，交流学习心得。这时一位学生犹犹豫豫举起了手，站起来还环顾了一下四周，说：＂老师我有一个问题，可不可以问？＂＂读书读出了问题，这很好啊，说明你已经读进去了，有什么问题，我们可以一起来讨论一下。＂得到了鼓励，那位学生迫不及待地说：＂老师，表示对长辈的尊敬应用‘您’，而这里怎么称时光老人为‘你’？＂这个问题我自己都没有注意到呢！学生像受到了启示一样，顿时议论纷纷。在这热闹的场面中，一位学生举起了手，说：＂因为时光老人永远都不会死，他永远都是年轻的，因为他是永恒的。＂其他学生表示赞同地点点头，我心中窃喜：学生的思维多么的奇妙！正当我想对这一问题作一个总结的时候，又出现了新的情况。只见一个学生带着严肃的表情，气呼呼地说：＂既然是表示永远不老，永远都是年轻的，那为什么说他是老人呢？＂话音未落，其他的学生马上就有不同意见了，一位学生说：＂这里称之为时光老人，是表示对他的尊敬，并不是说他是老人就老了。从有我们这个世界就有了时间，对于我们人类来说，时间的岁数已经很大了，可是时间不会消失，所以对于他自己来说，还很年轻。＂这么深奥的道理他们都懂，真不能小看他们。＂就像圣诞老人一样，他也是永远都不会老的，可是我们还是叫他老人，因为他们都很慈祥，都应受到我们的尊敬。＂
　　我总觉得语文学习是学生个性化的行为，特别是阅读，更要充分地让学生有自主权。每一个人的生活经历不同．每一个人的思想不同，每一个人思考同一个问题的角度和方式也不同，面对这么多的不同，若我们在课堂中却要追求统一，对于学生来说，真的是一件残忍的事情。所以在课堂中，我总喜欢让我的学生说出自己心中的想法。有的时候我真的很佩服我的学生，什么都知道，什么都会说，什么样的思维他们都有。只要给学生一个宽松的环境，学生的想象力与创造力是出乎我们的意料的。

万年牢教学设计及反思教学设计在我们办公室里常常有这样的对话这篇（略读）课文我用了两个课时才上完。你呢？一个课时。略读课文嘛，学生读读说说就行了。我想，前者是将略读课文的教学等同于精讲课，后者则是将略读乘法分配律教学反思范文乘法分配律是本章的难点，它不是单一的乘法运算，还涉及到加法运算。教材对于这部分内容的处理方法与前面讲乘法结合律的。方法类似。通过观察几组数目不同的算式，引导学生发现规律，然后归纳总两只鸟蛋教学反思范文两只鸟蛋是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱高一物理教学反思范文导语教师应从师道尊严的架子中走出来，成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是观察倾听和交流。下面小编整理一篇关于高一物理教学反思的范文，欢迎大家点击查看！紧张忙碌高一新课改政治教学反思范文1反思（1）夯实双基基础知识和基本能力是教学的重点，能力的立意要以知识点为前提。在以后的教学中要进一步落实双基。（2）加强训练适当的训练是巩固和理解知识的准备途径。学生在主观题中失乘加和乘减教学反思三篇篇一乘加和乘减教学反思新课标提出计算教学旨在培养学生的数感，增进对运算意义的理解。课堂教学中，如何把握和运用算用结合，凸显算用结合的优点，值得认真思考和实践。现以乘加乘减式题一课设降落伞教学反思培养动脑动手的能力，激发创造精神，进行综合学习的尝试。下面是小编精心收集的降落伞教学反思，希望能对你有所帮助。篇一降落伞教学反思降落伞是苏教版小学科学四年级下册第四单元第五课时。其有故事的成语教学设计有故事的成语教学设计教学目标1知识目标借助汉语拼音认识16个生字。2能力目标能背诵课文里的8个成语，大致了解其中某些成语所包含的故事。3情感目标通过对成语故事内容的了解，从中获得一兵临城下成语的造句1为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下！2我军兵临城下，敌人早已闻风丧胆，所以一触即溃。3敌军兵临城下，为保存有生力量，我们做了战略转移。4现在俄罗斯对北约的存在已经成语按图索骥的造句1做好一件事必须要亲身实践，纸上谈兵和按图索骥的做法都应当反对。2公安人员根据已有的线索，按图索骥，很快找到了那批被盗物资。3老梁，我们是按图索骥才找到你的住宅的。4如今市场千变万找邻居的教学反思范文对于大班的幼儿来说可能也会有难度，而对于中班的幼儿来说可能更难。但它既然出现在了幼儿园中班的教材里，就说明这个年龄段的幼儿还是能够理解的，因而在今天的活动中我决定选择我的邻居朋友这