范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

大有作为的蓝藻阅读理解附答案

  蓝藻是原核生物,又叫蓝绿藻 蓝细菌;大多数蓝藻的细胞壁外面有胶质衣,又叫粘藻。在藻类生物中,蓝藻是最简单、最原始的单细胞生物,所有的蓝藻都是单细胞生物,如念珠藻。那么关于大有作为的蓝藻阅读理解附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的大有作为的蓝藻阅读理解附答案,欢迎阅读。《大有作为的蓝藻》阅读材料
  大有作为的蓝藻
  ①地球上最早出现的绿色植物是什么呢?地质学者说,这是蓝藻。在南非的古沉积岩中,人们发现一种蓝藻类化石,据测定距今已有34亿年了。古代蓝藻的样子和现代的蓝球藻有点相似,这说明,地球上至少在那个时候已经有生命孕育了。
  ②蓝藻的出现,在植物进化史上是一个巨大的飞跃。因为蓝藻含有叶绿素,能制造养分和独立进行繁殖。现在,我们生活的地球上,生物界是多么丰富多彩啊!百花盛开,万木争荣,这生机盎然的景象,都是由低等的藻类经过几亿、几十亿年的进化发展而来的。
  ③在自然界里,蓝藻分布很广,是繁殖力强的水生植物,在淡水、海水中,岩石、植物体上都有它们的踪迹,甚至在冰天雪地,高温的泉水里,也都能生存。
  ④1881年,有个水手在格陵兰岛海岸看到一片积雪在几小时里变成了猩红点点的雪,原来这是蓝藻耍的把戏。蓝藻里的红色素能随光线条件的不同,产生从红到紫的美丽颜色。英国一个古战场上的一座纪念碑,是纪念阵亡将士的,每逢阴雨天气,碑石四周常常泛出殷红的“血迹”,这是附近地面上的蓝藻在“显灵”。
  ⑤蓝藻是最耐高温的藻类植物。(A)有种蓝藻,在水温达89 的温泉水中,照样能正常生长和繁殖。据说,这种蓝藻的结构特殊,它的细胞内的物质,凝固点高于89 以上。
  ⑥地球上已知的蓝藻约有20xx种,其中具固氮能力的就有100多种。固氮蓝藻能够利用空气中的游离氮素,合成氮素化合物,不断地释放出来。它在死亡分解以后,释放出的氮素化合物就更多了。
  ⑦如果把固氮蓝藻放在稻田里大量繁殖,通过它们的固氮作用,就能把原来水稻不能利用的空中氮气变成能利用的氮肥,这样,在稻田里就有了一座小型的“天然氮肥厂”。据估计,(B)地球上固氮蓝藻每年从空气中可固定纯氮1000万吨左右,相当于5000万吨硫酸铵所含的氮素,它的功劳可大哩!
  ⑧中国科学院水生生物研究所,在稻田中繁殖固氮蓝藻中的固氮鱼腥藻,获得了水稻增产24%的效果。人们把这种固氮鱼腥藻命名为“万年肥”。因为蓝藻从空气中获得的肥料是取之不尽、用之不竭的。在印度,科学家在稻田中繁殖了另一种叫管链藻的固氮蓝藻,固氮效率更高,使水稻增产2.7倍,这是固氮效率最高的一种了。
  ⑨蓝藻真是一种大有作为的生物肥料。 (选自《中国地理教学参考》有删改)《大有作为的蓝藻》阅读练习题
  14.这是一篇以蓝藻为说明对象的科普说明文,请根据课文内容,填写表格。(3分)
  特点 科学依据
  历史悠久 ①
  ② 1881年,有个水手在格陵兰岛海岸看到一片积雪在几小时里变成了猩红点点的雪。
  种类很多 地球上已知的蓝藻约有20xx种,其中具固氮能力的就有100多种。
  ③ 在印度,科学家在稻田中繁殖了另一种叫管链藻的固氮蓝藻,固氮效率更高,使水稻增产2.7倍。
  15.细读下面两个句子,从说明文语言特点的角度品析加点词语的表达效果。(6分)
  ⑴地球上至少在那个时候已经有生命孕育了。
  ⑵每逢阴雨天气,碑石四周常常泛出殷红的“血迹”,这是附近地面上的蓝藻在“显灵”。
  16.选文(A)(B)两处划线句子都运用了什么说明方法?作用有何不同?(3分)
  17.文章结尾说“蓝藻真是一种大有作为的生物肥料”,结合全文内容,简要归纳其原因。(3分)《大有作为的蓝藻》阅读答案
  14、①在南非的古沉积岩中,人们发现一种蓝藻类化石,据测定距今已有34亿年了; ② 分布广或繁殖力强;(答“会变色”亦可) ③固氮效益高
  15. (1)“至少”表示最小限度,表明地球有生命的历史可能更久,体现了说明文语言的准确性;(2)“显灵”运用的拟人的手法,形象地说明了蓝藻里的红色素能随不同的光线条件而变色的特点,体现了说明文语言的生动性。
  16. 都运用了列数字的方法。A处具体说明蓝藻是最耐高温的藻类植物;B处突出固氮蓝藻固氮能力强,功效大。
  17. 要点①蓝藻中的固氮蓝藻能将空中氮气变成能利用的氮肥,使粮食增产; ②蓝藻从空气中获得的肥料是取之不尽、用之不竭的; ③蓝藻分布很广,是繁殖力强的水生植物。

筷子游戏大比拼教案设计一活动设计背景游戏是孩子们最喜欢的游戏,这节游戏活动具有很强的竞争意识,而且能是孩子们熟练的正确使用筷子。创造条件满足孩子活泼好动的天性,提高孩子手指的灵活性,从运动获得满足感,愉冬天是个魔术题教案设计教学要求1学习冬天是个魔术师,学认15个生字。会写9个生字。2用自己喜欢的方式进行识字。3了解课文内容,了解冬天的特点。4激发学生对大自然的热爱之情。教学重点了解课文内容,了解冬天安塞腰鼓第二课时优秀教案设计范文教材分析安塞腰鼓是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。浓墨大笔,抒写饱满的生命激情以诗载情,使整个散文呈现出雄奇的诗意美想象奇伟,意境雄浑。既是高原生命的热烈颂歌,也是民族魂魄的妈妈的爱的教案设计教学目标1。情感态度价值观,通过本课的学习,使学生感受到妈妈对孩子无私的爱及孩子对妈妈无私的爱。2。通过找生字娃娃的方法识字,使学生认识扇裳等10个生字。3。正确流利有感情的朗读诗走进信息世界的教案设计活动目标了解现在主要是通过哪些途径来获取信息,认识信息与我们生活工作和学习的密切关系。初步养成留心信息的好习惯,逐步学会搜集信息运用信息,善于和别人交流信息。能对记录进行分析,能自品德与社会我自己教案设计教学目标德育目标知道良好的兴趣爱好有利于自己的学习和生活。智育目标了解自己,认识自己,悦纳自己。素质发展目标愿意向别人介绍自己,在与人交流过程中获得良好的情感体验,培养学生的自我意七颗钻石优秀教案设计范文学习目标1。认识竟匆等几个生字,会写渴罐等15个生字,正确读写钻石水罐,喜出望外等词语。2。有感情地朗读课文。3。读懂课文内容,在水罐一次一次变化中体会到互相关爱乐于奉献的美好情感晏子使楚的语文教案设计教学过程一由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用子组词子孙子女子弹孩子果子燕子晏子孔子孟子老子等(经教师归类整理为三类)。师观察这些词的读音,你发现了什么?回家,了解子的意思我为你骄傲教案设计教材简说本文是一个小故事,孩子内心的懊悔担心做贼心虚似的心理以及自我解脱的办法描写得细致而动人,而老奶奶回赠的那句包含着疼爱宽容和鼓励的话,更是出乎读者的意料。相信学生们读了这篇课庐山的云雾优秀教案模板教学目的1正确流利有感情地朗读课文。2初步认识总分段式,重点学习第23自然段的写法。3理解课文内容,感受庐山的奇幻美丽,激发学生热爱山河的思想感情。教学过程一初步感受庐山云雾的奇幻找春天幼儿园教案活动意图春天是生机勃勃的季节,是充满着神秘变化的季节,是让孩子积极参与探索,培养幼儿仔细观察能力的好时机。为此开展了本次活动找春天。让幼儿走向大自然,亲近大自然。感受春天的气息,寻
土地资源教案指导思想知识与技能过程与方法情感态度与价值观被称为新课程教学的三维目标。新课程标准下的地理教学就是要改变地理学习方式,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,工业ampnbsp教案工业教学目标1理解工业在国民经济中的主导地位。2了解建国以来中国工业增长速度较快,门类较齐全,布局日趋合理。认识新中国工业发展的巨大成就,增强民族自豪感,树立民族自信心。3学会运用我国将全方位调整农业结构农业部部长陈耀邦今天说,我国的农业结构调整要面向市场,在种植业畜牧和水产业等方面同时推进,在中部东部和西部地区因地制宜,促进农民增收和农村经济健康发展。陈耀邦说,调整农业结构首先要江苏省ampnbsp教案江苏省教学目标(一)运用地图说出江苏的地理位置和地形特点。(二)了解江苏省极具水乡风韵特色的自然和人文景观。(三)了解其以乡镇企业为特色的经济特征。教学建议导入新课方案我们学习了有因地制宜发展农业一教学目标设计1。了解农业的主要部门农业的重要性我国农业分布的差异。2。学会用网络查阅资料,能够进行信息的分析与综合。3。培养识图能力。明确因地制宜发展农业的重要性,增强自主合作探中国的民族本学期总第7课时本单元第7课时授课日期9。1718课题第一章第4节中国的民族课型新授教学目标1了解我国的民族构成,分布特点,培养学生分析图表的能力2了解我国的民族政策,并认识其重要第一节ampnbsp地势和地形ampnbsp教学设计教学要求1。运用分层设色地形图和地形剖面图,总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征,记住位于阶梯分界线的山脉名称。进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。组织学生讨第一章ampnbsp从世界看中国第二节众多的人口ampnbsp教学设计第一章从世界看中国第二节众多的人口教学设计一教学目标知识目标知道我国的人口总数和我国人口的增长特点,了解我国人口问题的严重性。知道我国人口的分布特点。能力目标运用我国人口增长图和有众多的人口第一章从世界看中国第二节众多的人口课题名称第一章从世界看中国第二节众多的人口课题来源八年级地理上册(人教版)教学目标1。运用有关数据说明我国人口数量和人口增长趋势,初步树立正确的人第六章ampnbspampnbsp认识不同的区域第一节ampnbspampnbsp环境独特的地理区域东北第六章认识不同的区域第一节环境独特的地理区域东北教学目标1。知识与技能。通过地图和资料的阅读与分析,让学生认识东北的位置范围地形气候环境等,通过学生的自主学习合作学习,掌握东北冷湿第2课时ampnbspampnbsp农业的地区分布第2课时农业的地区分布设计思想农业的地区分布是本节学习的重点内容之一,如何突破重点是教学设计的关键。地图是反映地理事物及空间分布的重要信息载体,阅读和使用地图是学习地理的基础知识和