活动名称：歌曲《金色太阳》
　　活动目标：1、知道歌曲的名称，体验歌曲的问答句。
　　2、能根据歌词，积极主动地参与游戏。
　　活动重点：熟悉歌曲的旋律及歌词。
　　活动难点：能根据歌词进行游戏。
　　活动准备：金色、红色的太阳，音乐《金色太阳》，呼啦圈15个。
　　活动过程：一. 听音乐《金色太阳》入场，引入主题--太阳。
　　1、教师出示小兔子引起幼儿兴趣。
　　2、师：瞧，这是谁呀？小兔子想出去了，可是外面好黑呀，没有太阳，小兔要找找太阳在哪里？你们可以帮忙吗？让我们一起来帮小兔找找太阳吧！（师完整播放歌曲）。
　　二．教师引导幼儿欣赏并学唱歌曲。
　　1、提问：小朋友们刚刚找到了什么颜色的太阳？
　　师：你刚刚在歌曲里听到了什么？太阳是什么颜色的？让我们找找红色的太阳在哪里？（师播放a段歌曲）
　　2、巩固熟悉歌曲旋律，体验歌曲的问答式。
　　师：歌曲里除了有金色的太阳，还有一个什么颜色的太阳呢？仔细听？（师播放b段歌曲）
　　3、体验歌曲问答句，理解歌曲内容。
　　----师：听听这首歌和以前学过得的歌曲有什么不一样？
　　-----小结：这首歌采用的是问答句，你来问，我来答。
　　-----教师引导幼儿用肢体节奏拍腿、点头等感应歌曲的问答句。
　　三．游戏歌曲表演
　　1、 个别与集体问答歌曲
　　2、 男女分组问答歌曲
　　3、幼儿自由分组问答歌曲
　　四. 创编歌曲：替换歌词中的颜色。
　　1、 师出示其他颜色太阳，引导幼儿替换歌词，创编歌曲。
　　师：今天我们找到了金色和红色的太阳，老师这还有很多不同颜色的太阳？你们看都是什么颜色的？你喜欢什么颜色的太阳？
　　2、将太阳图卡散放在地进行游戏活动
　　五、 活动结束：听音乐出室。

自然段中句子关系分类自然段就是指在文章里提行排版空两格为标志的一段文字。在自然段中的句子间有一定的关系，有的一个或几个句子可以组成一个意思，分析段中句子间的关系，有利于理解段落的内容。段落中句子间的关仿写句子方法指导（一）仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说，句子修辞对联广告标语修辞掌握常用的修辞格的特征及其作用。1。比喻比喻就是打比方。也就是用具体的常见的某一事物或情景来比抽象的生疏的事物或情景。比喻包括本体（被比的事物或情景）喻体（用来作比的事物或情景不同语言传递信息速度雷同美国科学美国人月刊4月号报道题语速快的人1998年，语言学家彼得9642罗奇撰文说讲一些语言的人说话速度飞快，就像机关枪一样，而另一些语言听起来缓慢沉重。几个月前，研究人员对罗奇观二年级语文上册父亲和鸟教学设计范文学习主线以快活为切入点，由点带线，由线及面，层层扣击文本。在父亲对鸟的一喜一忧两个层面上挥洒，铺设父亲爱鸟，鸟亲父亲的情感主线，立体多维地推进教学。目标预设1以随文识字为主要方式认100以内读数和写数的教学反思主题图内涵100以内数的读数和写数这节课是运用数学认知类主题图主题图很好的好沟通新旧知识联系，搭建桥梁实现沟通内化的成功案例。隐含的信息资源要求学生课前自制的计数器和本节课沟通联系两份账单教学设计范文学习目标1。读懂课文讲了一件什么事。2。认识到母爱的无私。3。结合课文内容，继续开展综合性学习活动。课前准备1。课文插图。2。文中的两份账单。教学过程课前三分钟说一说你为爸爸妈妈做关于植物妈妈有办法的教学设计教学目标1认识旅蒲等12个生字，会写已甲等10个生字。2正确流利有感情的朗读课文。背诵课文。3有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。教学重点识字写字，朗读课文，背诵课文。教学难大熊山音乐教案教学设计活动目标1。初步感受物体远近带来的视觉变化近大远小。2能根据故事情节进行想象，积极地用语言表达自己的想法。活动准备多媒体课件活动过程一幼儿经验与故事情节互动边演示幻灯片边提问关键问七巧板优秀教学设计范文篇一七巧板优秀教学设计教学目标1通过拼图，体会图形的变换，发展空间观念。2在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识。3在动手动脑的过程中发展想象能力，培养创新意识。一年级语文哪座房子最漂亮的教学设计教学要求1认识12个生字。会写了子门月4个字。认识2个笔画横钩竖钩和4个偏旁广户尸穴。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，体会到改革开放以来，农村变化很大，农民盖了许多