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自然段中句子关系分类

  自然段就是指在文章里提行排版空两格为标志的一段文字。在自然段中的句子间有一定的关系,有的一个或几个句子可以组成一个意思,分析段中句子间的关系,有利于理解段落的内容。段落中句子间的关系常有以下几种形式:
  1、总分关系。[⑴总叙 分叙、⑵分叙 总叙、⑶总叙 分叙 总叙],阅读时抓住了中心句就了解了段落的内容。
  船夫的驾驶技术特别好。‖行船的速度极快,来往船只多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐在挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳在穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼晴忙极了,不知看一处好。(《威尼斯的小艇》)
  这段话是按"总叙 分叙"形式构成的。全段是围绕"船夫的驾驶技术特别好"这一内容[中心句]来叙述的。
  2、并列关系。围绕一个内容,从几个方面进行叙述,这几个方面是相互并列的。
  "漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。""桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连。像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。"(《桂林山水》)
  这两段话分别从"静、清、绿""奇、秀、险"写出了漓江水、桂林山的特点。
  3、递进关系。段落中的句子在意思上一层更进一层,或者是在范围上由小到大;或者是在程度上由轻到重……
  泸定桥离水面有十多米高,是由13根铁链组成的:两边各有两根,算是桥栏;底下并排9根,铺上木板,就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃,就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,上游山峡里直泻下来,撞击在岩石上,溅起三米多高的浪花,涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山,西门正对着桥头。守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好工事,凭着天险,疯狂地向红军喊叫:"来吧,看你们飞过来吧!"
  这段中分别写了"桥的险要""河水湍急""桥头被堵""敌人猖狂"层层深入,为衬托展现红军大无畏的革命精神埋下了伏笔。
  句子间的关系还有"因果关系""转折关系""顺承关系"等等,在阅读中认真去体味,去感悟,对提高我们的阅读理解能力是大有裨益的。

语文园地二口语交际教学设计模板教材内容生活中很多时候需要我们伸出双手,献上爱心。外地的陌生人找不到要去的地方,我们可以为他们指路腿脚不便的老爷爷要给远方的儿子寄信,我们替他们把信寄出去不论是在校内还是在校外,我小学语文教学设计家教学目标1初读课文,读准字音,读通句子,了解课文的意思。2复习巩固汉语拼音,学习生字白云重点难点1读准字音,读通句子。2写字课前准备挂图奖励品教学过程一谈话揭示课题1小朋友,你们喜一次成功的试验语文教学设计教学目标1会认3个生字,会写13个生字。正确读写成功实验教育家绳子代表顺利不假思索激动等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3运用多读多想的读书方法,读懂课文内容,培养学生自主学习合小学语文飞夺泸定桥的教学设计前言在教学中,有这样一个问题经常困绕着我们的老师课文长,课时少,怎么处理?特别是小学高年级语文有些课文篇幅较长,离学生的实际生活较远,而学生年龄又小,接受能力有限,教师教起这类文章一年级上册语文园地四教学设计教案教学目标1提高学生的识字兴趣。2创设情境,树立生活中学习语文的观念,能细心观察,主动认字。3巩固复习学过的形近字,并力求书写美观工整。4通过读句子巩固积累对越越句式的用法。5正确流有趣的风中班科学教学设计活动目标1对探索如何产生风感兴趣。2发现风的形成及风的大小与空气流动快慢之间的关系。3大胆并清楚地表达自己在操作实验中的发现。活动准备扇子,书,帽子,塑料瓶(上面打几个小洞),纸板口语交际习作四的教学设计学习目标运用口头语言与书面语言,交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习。教学过程课前准备1。留心生活中带给自己启示的事美术工作教学反思学习新课程以来,提高了教师对新课程的理解,为教学工作打下了良好的基础并探究教学中存在的问题,提高教学效果。近五年来我一直担任美术教学工作,虽说不是专业出身,但对美术莫名的喜爱,促使幼儿认识浮力活动课的教学反思在幼儿认识水有浮力的基础上,我引导幼儿知道不是所有的东西放在水中都能浮起来的。我将铁球,钥匙,玻璃球,水泥块,分别让小朋友放在水盆里,让他们看到,这些东西很快都沉入水底。通过这个简优秀中班语言说课稿尊敬的各位领导老师大家好,今天我说课的题目是中班故事微笑。新纲要明确指出,教师要创造性的开展工作。同时,新的省编教材中,在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由生成的空间幼儿园变形娃娃说课稿一设计思路及来源曾经在我带玩具大家玩的活动中和孩子们玩过变形娃娃这种小玩具,所谓变形娃娃是一个大气泡内装上面粉扎紧口子,在大气泡的外面画上五官,然后任意的捏,一会儿变成一个胖娃娃,
中班社会教案下半学期社会实践春游计划中班社会教案时间4月7日上午地点雨山湖公园活动目标1乐意接触大自然,学会观察大自然的事物,具有初步的探索精神。2养成爱护大自然的习惯,能将垃圾扔入垃圾箱,保持环境清洁。3体验与家人共同游玩的乐大班社会教案我来问候您含反思活动目标1。体验社区居民的相互关系,能通过自己的行动表达自己对老人的尊敬和爱戴。2。学习大胆与他人交流沟通,锻炼社会交往能力。3。能在陌生人面前大胆表演。4。培养幼儿勇敢活泼的个性大班社会教案记得要微笑含反思活动目标1懂得微笑能给人带来快乐,知道关心他人。2掌握多种使大家快乐的方法。3培养爱心,拥有快乐的心境。4发展幼儿的观察分析能力动手能力。5探索发现生活中的多样性及特征。活动重点难大班社会教案神奇的花瓣大班社会教案神奇的花瓣1设计意图伴随我园教育科研课题加强幼儿安全教育策略的研究的实施,幼儿的安全意识有了一定的发展,但随着城市化的不断发展,在幼儿身边还是存在很多的安全隐患,当看到四年级下册信息技术小海龟画图形教案一教学目标1使学生熟练使用PClogo软件2使学生学会用PClogo的小海龟制作出等边三角形,小旗等图3培养学生学习电脑的兴趣,实际动手操作能力和创新能力。二教学重点1掌握小海龟画人教版小学三年级上册品德与社会我学会了教案教学目标1通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣,为自己的进步感到高兴。2感受学习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的成功。在交流自己幼儿园大班社会活动各行各业教案活动目标1开展小组合作探索与交流分享活动,提高幼儿的合作能力,体验合作活动的快乐。2进一步了解各行各业与我们生活的密切联系,激发热爱各行各业工作人员的情感。活动准备事先构建三个合作剪枝的学问第二课时教案教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2通过对课文的朗读感悟,了解剪枝是为了得到更多更大的的桃子,懂得减少是为了增加的道理。教学准备投影片教学挂图教学过程一复习导入1板书课题,指名小学品德与社会自然资源取之不尽吗优秀教案教学目标1通过对自然资源利用历史与现状的了解,知道全球多种自然资源正面临短缺,在频频告急,引导同学认识到自然资源对社会发展的重要性。2协助同学了解自然资源是人类社会存在和发展的物质高中体育与健康田径综合素质练习说课稿一指导思想依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为目标,以健康第一为指导思想。全面推进素质教育,培养棱锥的概念和性质的高中数学说课稿一说教材strong1教材的地位和作用棱锥这节教材是立体几何的第2。2节,它是在学生学习了直线和平面的基础知识,掌握了棱柱的概念和性质的基础上进一步研究多面体的又一常见几何体。它既