大班宝宝的自制力相对于中班的宝宝来说，要好很多.但是上课的时候仍然会有极个别的宝宝的注意力是不够集中的，有的时候上课还没几分钟，有几个孩子就坐不住了，今天读故事的时候，刚开始宝宝的态度还是蛮积极的，都能坐下来认认真真地读，过了一会儿，有的宝宝就开始说话，有的开始摸东西，别的宝宝认真地读着，他们嘴里就开始含糊不清的＂恩~~啊~~的＂我能看出来宝宝的耐心正在一点一点的耗尽。针对此情此景，我说：＂今天哪个宝宝能到大家面前认认真真地读完这篇故事，谁就是最棒的，老师放学的时候就奖励他一朵小红花＂。听到我要发小红花，那些早就没了耐心的宝宝，又重新坐正，注意力回到了课堂，一双双小眼睛看着故事书，小手在书本上一个一个的指着，认真地读起来。 其实，对大人而言，那只不过是一张贴画纸而已，可是对于宝宝来说，小红花的魅力敌过所有的事物，它能让注意力不太集中的宝宝立刻集中精神，它能让中午不愿睡午觉的宝宝立刻闭上小眼睛进入他们甜甜的梦乡，它还能让在班上特别调皮的宝宝安静下来。 我心里很清楚，不是小红花的魅力有多大，而是宝宝特别希望自己能够得到老师和爸爸妈妈的表扬和鼓励，别看他们小小的，好像不懂什么，其实，在他们小小的世界里面，老师的一个微笑，一个眼神，一个拥抱带给宝宝的精神上的鼓励是巨大的，它能让宝宝觉得我们在注视他们，没有忽视他们，它能让宝宝觉得上幼儿园很开心，因为老师一直爱着他们。而小红花只是将这种感觉物质化了。 所以我们爱宝宝们，就要关注他们平常生活中的一点一滴，从他们刚进幼儿园，进入教室开始，多多地表扬他们，鼓励他们。我相信在我们的表扬声中，宝宝们在蓝天一定会成为一个个身心健康的快乐小天使！

折扣教学设计教学目标1让学生在商品打折销售的情境中理解折扣的意义。2学生在掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题，培养学生解决实际问题的能力。3养成独立思考认真审题的学习习惯1。数与代数数的认识（1）ampnbsp苏教版六年级数学下册教案教学内容义务教育课程标准实验教科书第12册83页整理与反思和练习与实践14教学目标1使学生通过复习加深对整数小数分数和百分数的理解，进一步明确有关数的意义和基本性质，体会整数与小数百分数的应用第一课时教学内容p1011，例1，例2。教学目的通过教学，使学生会将已学过的百分数知识用来解决实际问题，并理解百分数应用题和分数应用题的相通之处。教学过程一复习导入我班有学生（45圆锥的认识教学过程一导入新课出示一个圆柱体（用一个圆柱体外壳套住一个圆锥体）师这是一个圆柱体，谁能说说它有什么特征？生helliphellip（生边说师边板书）师现在老师用一块布把这个圆柱体10整理与练习（1）教学内容教科书第3334页第15题教学目标1学生能进一步认识圆柱体圆锥的特点，能判断一个物体或立体图形是不是圆柱体或圆锥。2学生能进一步掌握圆柱体的表面积圆柱体和圆锥的体积的计算方4找拱形教学目标科学概念圆顶形球形等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。过程与方法用已有知识对常见弧形结构承受力的特点作解释。发展观察联想和逻辑推理能力。情感态度价值观感受科学技术对我分数混合运算和简便运算（新人教十一册）（3）分数混合运算和简便运算教学目标1通过创设自主探究，尝试迁移合作交流的探究情境，使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。2在观察迁移尝圆的认识教学设计（一）教学目标知识目标使学生认识圆，知道圆各部分的名称掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。能力目标通过分组学习，动手操作，主动探索等活动，初步培养学生的合作意识和创新意第一课时百分数的意义（第九单元认识百分数）教学内容教科书第9899页的例1试一试和练一练，练习十九的第13题。教学目标1使学生在现实的情境中，初步理解百分数的意义，会正确地读写百分数。2使学生经历百分数意义的探索过程，体会三分数除法（一）教学目标1。理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。2。会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。3。理解比的意义，知道比与分数除法的关系，并能类推出比的7列方程解稍复杂的百分数实际问题（1）7列方程解稍复杂的百分数实际问题（1）教学内容教科书例5及相应的练一练，练习四第14题教学目标1引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上，引出列方程解一些稍复杂的百分数实