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跳绳的教学设计

  活动目标:
  1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
  2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的合作意识与合作潜力。
  活动重点:
  能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的"身体动作。
  活动难点:
  双人合作花样。
  活动准备:
  一根长绳子。短绳若干。
  活动过程:
  一、教师带领幼儿做热身运动。
  二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
  师;跳、跳、跳,幼儿跟着老师跳、跳、跳,原地双击此处师问;"还能够怎样跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
  三、上肢活动师绕绕臂,绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。
  师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等,发展幼儿动作的灵活性。
  四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组,有人单脚跳绳,其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。
  2、双人双脚跳。两人一根绳子,幼儿应对面,两人同时双脚一齐跳,跳得多者为胜。
  3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
  长绳一根,两名幼儿在两头摇动绳子,其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多,多者为胜。
  4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
  五、活动结束随着老师做整理运动

燕台何处的阅读答案燕台何处自从迁居北京朝阳门外的金台路,脑际常常浮起一个疑问这金台路的名字因何而起?难道这一带果真是两千多年前燕台的遗址吗?一位同住在此处的同志写文章,每每在稿末注上年月于京郊黄金台小酒桶阅读答案情节链接埃佩维尔镇上开客店的希科老板,终于与72岁的玛格卢瓦尔老婆婆签订了一份特殊的合约他每个月给老婆婆250法郎,老婆婆百岁之后,她那价值6万法郎的农庄归希科所有。三年过去了。这雪花飘呀飘阅读及答案雪花飘呀飘清晨起来,拉开窗帘,一个银亮的世界展现在我眼前。我一看见这纯白的雪片,就只想尽快扑进这雪白的世界。妈妈送我走出家门,并三番五次地叮嘱我路上小心。我只顾观赏雪景,自然觉得妈雪花阅读练习及答案阅读下面文章,回答第14题。即使从科学眼光看,那构成雪景的一片片雪花也是千姿百态,各放异彩!有的是晶莹一片,有的像白亮的银针,有的。像张开的小扇子,有的像夜空的星星,有的像交错的树关于雪花趣谈阅读答案雪花趣谈下雪了,片片雪花纷纷扬扬地在我们眼前飞舞着,好像故意在逗引我们去了解它的秘密。粗看起来,雪花长得一模一样,都是六角形的,六个角基本对称。但仔细一看,它们的形状却是千变万化,雪花阅读题目及答案穿过阴沉沉的云层,柳絮般的雪花被朔风裹挟着,纷纷扬扬地落下来。漫天是飞舞的雪花,遍地是晶莹的积雪。这时,倘若你有兴趣出去走几步,那么你的头上肩上准能披上一块绣满了雪花的洁白纱巾,你荆赞阅读答案语文阅读在平时测试期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,能熟能生巧,轻松应对考试。下面是关于荆赞阅读答案的内容,欢迎阅读!我爱游西山,尤其爱在炎夏游西山。当你刚走进山雪花赞的阅读及答案阅读下面短文,完成问题。穿过阴沉沉的云层,柳絮般的雪花被朔风裹挟着,纷纷扬扬地落下来。漫天是飞舞的雪花,遍地是晶莹的积雪。这时,倘若你有兴趣出去走几步,那么你的头上肩上准能披上一块天窗阅读及答案天窗阅读及答案天窗江南月老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上窗花的阅读答案我怀念窑洞和窑洞里的生活。而尤其不能令我忘怀的,是窑洞的窗格上烂漫的窗花。窗花来源于剪纸,而剪纸据说是一种民间艺术,但朴实的村姑从未把它当做艺术看待,也从未有过艺术家的荣耀与自豪。王鼎钧我是一只蝴蝶阅读练习及答案我是一只蝴蝶阅读原文本来作家对文学充满了理想和信心,文章是经国之大业,不朽之盛事,落笔惊风雨,诗成泣鬼神,为了创作,作家可以付各种代价。文无自信不立,作家宁可失之于自大,不可失之于
初中化学金属的化学性质教学设计金属的化学性质主要介绍了几种重要的金属的化学性质其中包括与氧气的化学性质及与酸的化学性质,并根据几种金属与不同物质反应的总结置换反应的概念。那么,金属的化学性质教学设计怎样写?下面乌鸦喝水小学生教学设计教学目标1认识乌鸦等9个字会写可石等6个字。能用渐渐说一句话。2正确流利地朗诵课文,背诵课文,提高学生的阅读能力。3引导学生懂得遇到问题时要仔细观察认真思考的道理,逐步养成动脑的好五年级上册找规律教学设计一感知规律1猜图形感知规律运用白板课件的显露工具逐一出示,让学生猜一猜,并说出各个图形的名称。(1)预设可能刚开始因不确定,所以猜测出现多种可能。(2)课件出示下一组图形,继续猜,小学五年级数学上册优质课循环小数教学设计作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计吗?下面是小人教版语文二年级上册教材分析(四)写话写话教学目标a在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语,写几句通顺连贯的话。b根据表达的需要,学习(不是学会)使用逗号句号问号和感叹号。c了解日记的格式,学习写日记。根据课程标准北师大版一年级语文上册字与拼音教案一周学习内容字与拼音(二)二周学习重难点1。生字认识生字16个,学写6个生字,学习新笔画横折弯钩。2。积累(1)学习汉语拼音14个声母b,p,m,f,d,t,n,i,g,k,h,j升国旗教学设计教材分析本课是一首诗,三句六行,押韵上口,好读易背。第一句是说我国的国旗是五星红旗第二句是说在升国旗时要奏国歌第三句是说在升国旗时,我们要肃立敬礼,这是因为国旗代表着我们的国家。教五年级语文上册第二单元草原教学设计一出示课题,想象美丽的草原出示课题草原介绍作者老舍。回忆曾经学过的老舍先生的作品。说说你印象中的草原学生可以有个各种不同的描述,语言表述要流畅,还可以说说怎么会获得这样的印象,比如九年级语文上册唐雎不辱使命第二课时教学设计一课时目标1掌握第二第三段的重点字词,翻译重点语句归纳段意。2初步感悟秦王和唐雎的语言个性。二重难点掌握第二第三段的重点字词翻译重点语句。三教学过程1检查作业情况。(2min)2深语文上册抓住主要内容教学设计一教学目标1阅读短文,初步懂得抓住课文主要内容的方法,四年级语文上册抓住主要内容教学设计。2在阅读实践中运用这一方法,形成能力。二教学重难点让学生初步懂得抓住课文主要内容的方法,并神舟五号飞船航天员出征记教案2神舟五号飞船航天员出征记教学目标1了解人们送英雄出征太空的场面。2理解中国首位航天员出征太空的意义。教学重难点理解场面描写是重点,理解中国首位航天员出征太空的意义是难点。教学准备小