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带有丽字的成语

  丽字通常指漂亮的意思,大家知道哪些带有丽字的成语?接下来品学网小编将带来带有丽字的成语内容,希望对大家的学习有所帮助。带有丽字的解释
  lì
  (形声。从鹿,丽声。其字本作“丽”,后加“鹿”,成为形声字。鹿形丽声,鹿成对,并驾。本义:成群;结伴;成对)
  成对。后作“俪”
  丽,两也。——《小尔雅·广言》
  丽钩芒与骖蓐收兮。——《汉书·扬雄传上》。师古曰:“丽,并驾也。”
  丽马一圉。——《周礼·夏官·校人》
  良马五之。——《诗·鄘风·干旄》。孔颖达疏引三国魏·王肃曰:“夏后氏驾两谓之丽。”
  自扬、马、张、蔡,崇盛丽辞。——刘勰《文心雕龙》
  又如:丽限(指期限的上限与下限);丽偶(对偶);丽辞(对偶的辞句);丽泽(两个沼泽相连)带有丽字的成语
  春葩丽藻 斗美夸丽 清词丽句 丽句清词 绚丽多彩 软谈丽语 鸿笔丽藻
  日月丽天 清辞丽句 斗丽争妍 富丽堂皇 侈丽闳衍 丽句清辞 丽藻春葩
  和风丽日 华冠丽服 风暖日丽 日丽风和 日丽风清 堂皇富丽 根株附丽
  沈博绝丽 清辞丽曲 丰姿冶丽 风和日丽 天生丽质 沉博绝丽带有丽字的成语及解释
  沉博绝丽 沉:深长;博:渊博。指文章的含义深远,内容渊博,文辞美妙。
  侈丽闳衍 华丽繁富。多用以指文辞。
  春葩丽藻 比喻美妙的言谈。
  斗丽争妍 竞相比赛艳丽。
  斗美夸丽 指比赛美丽以争胜。
  丰姿冶丽 容貌姿态艳丽到极点了。
  风和日丽 和风习习,阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
  富丽堂皇 富丽:华丽;堂皇:盛大,雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。
  根株附丽 比喻依附权势。
  和风丽日 指天气温暖而晴朗。
  鸿笔丽藻 形容诗文笔力雄健,词藻华丽。
  华冠丽服 冠:帽子。形容衣着华丽。
  丽句清词 华丽清新的辞句。
  丽句清辞 华丽清新的辞句。同“丽句清词”。
  清词丽句 指清新美丽的词句。
  清辞丽句 指清新美丽的词句。同“清词丽句”。
  清辞丽曲 指清新美丽的词曲。同“清词丽句”。
  日丽风和 和风习习,阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
  日丽风清 阳光明丽,清风送爽。形容天气晴和。
  日月丽天 丽:附着。象日月悬挂在天空。比喻永恒不变。
  软谈丽语 指谈话时态度温和,言辞柔美。
  沈博绝丽 指文章的含意深远,内容渊博,文辞美妙。
  堂皇富丽 堂皇:盛大,雄伟;富丽:华丽。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。
  天生丽质 天生:天然生成。丽质:美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。
  绚丽多彩 形容色彩华丽

课文科利亚的木匣教学反思范文这篇精读课文讲的是科利亚埋木匣,挖木匣和从中得到启示的故事。课文重在体会事物是在不断变化发展的道理。这篇课文叙述清楚,层次分明,以孩子的眼光观察生活,体验生活,在表达方面有独到之处课文雨点的教学反思雨点教学反思此次校七彩杯我选择了雨点一课进行备课和上课。雨点是一首儿童诗,四句话,分别写了雨点在池塘里睡觉在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳跃的不同动态。语言简练,富有童真童趣。整一年级课文四季的教学反思四季是人教版义务教育实验教科书小学语文一年级上册中课文的第二课,它以儿歌的形式,通过四季代表性事物的描述,表现了春夏秋冬不同的景色。诗采用拟人的手法排比的形式,语言亲切生动,读来琅把我的心脏带回祖国教学反思字字句句都是情今天和孩子们一起学完了把我的心脏带回祖国。在学习师友送别部分,孩子们都很动情。有一个孩子忍不住说道,作者真有才,把离别场景写活了。我一想,这样的细节描写正是我们班孩子把我的心脏带回祖国课后教学反思字字句句都是情今天和孩子们一起学完了把我的心脏带回祖国。在学习师友送别部分,孩子们都很动情。有一个孩子忍不住说道,作者真有才,把离别场景写活了。我一想,这样的细节描写正是我们班孩子弹簧里的学问教学反思范文本课的开始非常的简洁,直接手中拿着弹簧,问学生这是什么?学生回答。然后直接进入本课的内容。然后安排学生进行小组的游戏玩一玩他们的弹簧和弹性玩具。引导学生在玩中发现问题?学生都能去进奇异的激光的教学反思范文本节课采用多种方式让学生感悟了祖国语言的精妙,学习了说明文的说明方法,教给了学生学习说明文的学法。在教学中能够根据抓住学生的疑问和不懂之处,及时调整课堂教学。但很明显地存在着很多不看不见的空气的教学反思范文看不见的空气一课的设计从用简单的方法证明空气的存在入手,力图通过引领学生经历感受空气实验观察空气搜集资料等活动,了解和认识空气的性质与压缩空气的应用。使学生在生动有趣的情景中,感受教学心得实习后期教学工作反思实习的后期在角色转换上我们更自然与自在了,在反思中进步才能让自己有所提高,这里是我对后期工作的反思。1角色转化不足新课程要求教师要转换角色,要由原来课堂教学的传授者转变成课堂教的组四年级下册小数乘整数教学反思教学目标1通过具体的例子,结合实际操作,使学生理解小数乘法的意义。2结合小数乘法的意义,使学生能够计算简单的小数乘整数。3通过探究小数乘整数计算方法的一系列活动,培养学生的类推迁移电的本领复习教学反思范文通过对于学生进行复习和测试,我基本上掌握了学生的知识掌握情况,并且了解学生知识掌握情况的分布。我对于本阶段的学习活动,我进行反思,以便在下个阶段更好地进行学习活动。首先通过学生进行
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