范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

欲盖弥彰的典故

  欲盖弥彰是指想掩盖坏事的真相,结果反而更明显地暴露出来。你们对欲盖弥彰的典故了解吗?下面是品学网小编给大家整理的欲盖弥彰的典故,供大家阅读!欲盖弥彰的解析
  【词目】欲盖弥彰
  【拼音】yù gài mí zhāng
  【语法】紧缩式;作谓语、宾语、定语;含贬义
  【近义词】 此地无银,适得其反,欲盖而彰
  【反义词】相得益彰
  【基本解释】盖:遮掩;弥:更加;彰:明显。想要掩盖坏事的真相,结果暴露得更加明显。欲盖弥彰的典故
  欲盖弥彰这句成语是出自“左传”。欲是希望的意思;盖,是掩藏;弥,是更加;彰,是明显;“欲盖弥彰”是指一个人本来想隐藏事实,却反而张扬开来,更加明显。春秋时代,邾国的大夫黑肱,悄悄的将滥邑送给了鲁国,希望鲁国能给予他政治上的庇护。鲁国答应了,便在史册上将黑肱投奔鲁国的事,直接用邾黑肱的名义记载了下来。鲁国的正人君子看到了,就批评说:“一个人应该好好保护自己的名字,不要使它受到污辱,叛国者,罪状永远出现在历史上,成为不义之人,万世万代都无法磨灭……有人想求名,但史册却不写他的名字;有人想隐藏自己的名字,史册反而将他的名字大书特书一番……。”上面这个故事的最后一节,原文是“或求名而不得,或欲盖而名彰。”后来便成了“欲盖弥彰”这句成语。
  这个故事是劝人不要做出违背良心的事来,否则,即使是事后想掩饰,终究不能遮天,十目所视,十指所指,必将为人所唾弃。所以,好好的爱惜自己的名字,不要让它受到半点的污渍,这正是我们做人应有的道理啊!欲盖弥彰的造句
  1.她读信时的那种心情,简直无法形容。开头读到他居然还自以为能够获得人家的原谅,她就不免吃惊再读下去,又觉得他处处都是自圆其说,而处处都流露出一种欲盖弥彰的羞惭心情。
  2.他图谋公司经营权的野心,早已昭然若揭,现在如此遮掩,岂非欲盖弥彰?
  3.魔术师在台上表演魔术时暴漏了真相,结果他的表演总显得欲盖弥彰、不尴不尬。
  4.我看他越是大声辩解,越显得心虚,真是欲盖弥彰。
  5.所谓平静,只是意图向你倒戈的命运在密谋如何组织起自己庞大的军队,是风雨欲来前的欲盖弥彰。
  6.那个摊贩,在工商管理人员面前不停地辩解,结果欲盖弥彰,反而暴露出他出售的东西的确是假冒产品。
  7.每个人都有一段悲伤想隐藏却欲盖弥彰,每个人都有一段悲伤想隐藏却在生长。
  8.为一件过失辩解,往往使这过失显得格外重大,正像用布块缝补一处小小的破孔,反而欲盖弥彰一样。
  9.这个世界上有三样东西是无法掩饰的:咳嗽,贫穷,还有爱。越想掩埋,越欲盖弥彰。
  10.这世间繁盛荒凉,情爱欲盖弥彰,他只觉内心温柔没顶,一簇小火,幽幽燃着,牵痛的,又温柔,只对她存在。朝小诚
  11.人有三样东西是无法隐瞒的,咳嗽、穷困和爱;你想隐瞒越欲盖弥彰。人有三样东西是不该挥霍的,身体、金钱和爱;你想挥霍却得不偿失。人有三样东西是无法挽留的,时间、生命和爱;你想挽留却渐行渐远。
  12.每个人都有一段悲伤,想隐藏却欲盖弥彰。既不回头何必不忘,既然无缘,何必誓言。
  13.药家鑫所谓的‘自首’,有一个画蛇添足的情节,使得表演的疵瑕欲盖弥彰。
  14.部分公权部门急功近利、私欲膨胀、管卡压诈、欲盖弥彰,结果是难以自圆其说。
  15.忙着对口径、欲盖弥彰、打压记者,和杨建臣一起输的还有相关部门的公信力。
  16.但笔者认为,他们这种欲盖弥彰的行径恰恰说明他们内心的恐惧,防民之口胜于防川。
  17.其实雍正自以为聪明,结果做了一件傻事,这就叫做欲盖弥彰,愈描愈黑。
  18.然而,事与愿违,弄巧成拙,欲盖弥彰,愈描愈黑,留下生动而曲折的历史故事。
  19.吴昊没有过多的解释自己是否来自鬼谷,所谓言多必失,欲盖弥彰,吴昊选择沉默应对,但是听到荒云的话语,还是忍不住,出言挤兑。
  20.常穿高跟鞋、三不五时去美甲沙龙,当心变成“灰”姑娘,皮肤科医界发现,灰指甲女性病患超过4成,且有年轻化趋势,彩绘指甲会欲盖弥彰。
  21.皖东晨刊报道,近日,一名涉嫌xx少女后驾车逃逸的犯罪嫌疑人,竟然欲盖弥彰地拨打110报警,称自己好心帮忙还差点儿被打。
  22.虽然林安福美其名曰想要熟悉一下球队现有的攻防体系,可切尼却觉得这家伙在欲盖弥彰。
  23.在捷运工程的光辉下,官僚以广大的市民权益为借口,扮起煞是无奈的沈痛表情;院方以乐生院民的身心健康为理由,演起为了利益欲盖弥彰的一出戏。

含有中括号的混合运算教学反思今天教学了含有中括号的混合运算这部分内容,例题的教学让学生通过分析情境图,自主选择列式方式。有部分学生采用分式解答,也有部分学生采用列综合算式解答的,但在列式的。过程中就发现了一个咏柳说课稿一教材分析1选文缘由中国是诗的国度,优秀的古代诗歌如耀眼的群星般璀璨夺目。学习古代诗歌,既能丰富人的精神生活,给人以启迪,又能激发爱国主义热情,培育民族精神。小学语文人教版三年级下丝绸之路教案教学目标1了解丝绸之路的来历及其开辟的意义,激发学生的民族自豪感和爱国热情。2运用金钥匙介绍的方法默读课文,为复述课文做准备。3通过理解,体会过渡段的运用。教学重难点通过对丝绸之路大班社会教案七只小猪去旅行含反思活动目标1通过感知故事情节画面等,理解简单的禁令标志。2初步懂得遵守社会行为规则,不做禁止的事。3发展幼儿的观察分析能力动手能力。4乐于探索交流与分享。活动准备1课件。2幼儿初步了有趣的统计的教案设计一活动目标1让幼儿在尝试活动中,初步学会统计的方法,以及在统计表中做统计记录。2学习使用曲线图来表示事物的变化过程,训练幼儿思维的灵活性和敏捷性。3培养幼儿的分析综合能力以及操作能最新双手胸前传球说课稿双手胸前传球说课稿(一)一指导思想根据体育与健康课程标准理念,以健康第一为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教有关尊生说课稿尊敬的各位评委各位老师大家下午好!我今天说课的题目是尊生,是新课标人教版高中语文选修教材先秦诸子选读1lt庄子gt选读单元的第四课。下面我将从教材分析学情介绍教学目标教法学法教学过生命多么可贵说课稿作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的生命多么可贵说课稿,供大家参考借画风说课稿教案范本一说教材画风一课,是人民教育出版社小学语文教材第四册第七单元的一篇讲读课文。这篇讲读课文主要讲了李卫丹丹小艺一起画画儿时遇到了一个共同的问题,即谁能画风。是小艺首先动脑筋想出了办法高中英语课说课稿范文导读说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,下面小编为大家带来高中英语课说课稿范文,希望能帮助到大家。跳跃立定跳远一年级体育与健身说课稿本节课我分为说教材说教法说学法说教学程序四方面进行说课。一说教材1教材内容(1)跳跃立定跳远(2)综合活动八仙过海2教材分析立定跳远是低年级体育教学的重点内容之一是低年级跳跃动作的
小学数学找规律教学反思本学期的找规律单元是要学生用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律,能根据把图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数,解决相应的简单实际问题。开始,我出示了一张由10组成的数表庐山云雾第2课时教学设计范文一教材说明这是一篇优美的写景的写景散文。课文通过对登山路上山镇牯岭大天池等处的云雾形态颜色的描写,赞美了庐山云雾的美丽神奇,抒发了热爱自然风光的思想感情。二教学目标1能划出课文中的关于教学设计方案9篇为了确定工作或事情顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案一般包括指导思想主要目标工作重点实施步骤政策措施具体要求等项目。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编精心整理的教学设计我们的民族小学优质课教学设计教学目标1认识坝傣等5个生字。会写坪坝等12个字。能正确读写坪坝穿戴打扮等19个词语。2正确流利有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。3背诵自己喜欢的部分课文,抄写描写窗小露珠教学设计案例设计理念语言是在言语活动中习得的。语文教学的重心应放在创设生活化的言语实践情境,引导学生在实践中感悟语言积累语言运用语言,从而提高学生的语言表现力,培养学生的灵性。设计特色在语言运六年级数学教案三角形的面积教学设计教学内容九年义务教育六年制小学数学教科书第九册69页至71页。教学目标1。通过指导实际操作,帮助学生理解掌握三角形面积计算公式,并能运用它正确计算三角形的面积2。使学生明白事物之间祖父的园子的教学反思祖父的园子节选自现代作家萧红的自传体小说呼兰河传。第三章第一篇,课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。在教学课文时,我从介绍萧红和她的呼兰河传入手,激情导入有人说作者萧红是一朵语句修改专项练习词语错用(一)词性误用1名词误用李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整清晰条理。2动词误用这是一个多么感动的场面啊!3形容词误用他简简单单的两句话。顿时使我心中有一种无可名状的沉重。4数量词与象共舞优秀教学设计范文学习目标有感情地朗读课文,感受泰国人与大象和谐相处的境界。认读课文个生字,能联系上下文理解重点词的意思。课前准备搜集有关泰国大象表演节目人与动物和谐相处的文字图像资料,做成课件。课晏子优秀教学设计一导入课题1简介晏子。古时候有个人名叫晏婴,他身高不到五尺,就和你们差不多高,他是齐国的大夫,也就是宰相,这个人啊,很有才干,人们尊称他为晏子。2学习生字,理解课题。请大家仔细看老夏日绝句教学设计教学目标1痹擞醚的识字方法,自主认写本课生字。2蹦苷确流利有感情地朗读课文背诵课文,感受古诗语言的精练,喜欢读古诗。教学重难点1笔蹲帧醋帧2崩识敛乘泄攀,感受项羽宁死不屈的品质和诗