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雪孩子同课异构教学反思范文

  教学片段(含设计意图)
  精读课文
  1、出示挂图,学生根据挂图提示,找到与之相应的段落;
  2、根据教师提示和课文内容,归纳每幅图的内容
  (①、下了好大一场雪;
  ②、兔妈妈和小白兔堆了一个雪孩子;
  ③、雪孩子和小白兔玩得很开心;
  ④、小白兔回家往火里加了一些柴;
  ⑤、小白兔睡觉时,火把旁边的.柴堆着火了;
  ⑥、雪孩子看见小白兔家着火了,飞快地跑过去救火;
  ⑦、雪孩子救出了小白兔、自己却化了;
  ⑧、雪孩子升到空中,变成一朵很美丽的白云。)
  3、思考:雪孩子还会回来吗?(小组讨论,教师引导;会回来的,因为雪化成水,再蒸发到空气中形成云,云还会慢慢形成雨或雪)
  4、你喜欢雪孩子吗?为什么?(预设:喜欢,它勇敢、善良、舍己为人……)
  本节课成功或不足之处
  成功:
  1、教学目标明确,课前准备充分恰当,有效联系课堂教学;
  2、结构合理,环节完整、衔接自然;
  3、以学生作为主,充分调动积极性学生参与度较高;
  4、写话、续编故事既锻炼了能力,又较好地实现了情感态度与价值观的预设目标;
  不足:
  1、生字涉及较少;
  2、时间过于紧凑;
  3、呈现内容的种类单一。

形块的分割与构成教师说课稿我认为教师上课其实就是一门表演艺术,关键是要让学生能来听你的课,看你表演。首先要让学生喜欢你,然后才会喜欢你上的课,这是上好一堂课的良好开端。而且教师要调动学生的积极性,积极开展师第15课南方的初步开发学案第15课南方的初步开发(学案)课标导向说出人口南迁和民族交往促进了南方开发的史实。重点难点重点南方初步开发的原因和表现。难点理解人口南迁民族交往为什么能促进南方的开发?资料介绍南方第1课ampnbsp繁盛一时的隋朝ampnbsp学案第1课繁盛一时的隋朝学案学习目标1掌握隋朝建立和统一隋朝大运河的构成等相关史实。2培养分析史料得出结论的能力从比较中认识历史现象的能力正确评价历史人物和历史现象的原则和方法。3认识第18课收复台湾和抗击沙俄点击品学网清初为了进一步强化君权,采取了哪些措施?1军机处2文字狱。1644年清军入主中原,为了实现统一多民族国家的巩固,除了进一步强化君权之外,清政府还面临着许多内忧外患。我们这承上启下的魏晋南北朝文化七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第22课承上启下的魏晋南北朝文化时间预设1课时问题预设1魏晋南北朝时期的文化有何特点?2他认为人物的神态主要表现在眼睛上,因此他画人物是常第4课ampnbsp八国联军侵华战争导学案第4课八国联军侵华战争导学案一学习目标1了解八国联军侵华的史实2结合辛丑条约的主要内容,分析辛丑条约对中华民族危机全面加深的影响。重点八国联军侵华史实和辛丑条约的内容难点辛丑条约的哈姆莱特的说课稿3篇引导语在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。我们应该怎么写说课稿呢?下面是小编整理的哈姆莱特的说课稿,欢迎阅读,希望数学的说课稿说课稿是为进行说课准备的文稿。以下是小编为大家精心推荐的高一数学函数的概念说课稿,欢迎阅读收藏,希望对您有所帮助。高一数学函数的概念说课稿一教材分析函数作为初等数学的核心内容,贯穿比例尺说课稿范文一教材分析我说课的内容是六年级下册的比例尺。它是学生学完比正反比例关系及图形的放缩后安排的内容。这部分内容是学生学习有关地图工程图纸的计算的基础。比例尺在生活中也有广泛应用,学好它诚实和信任的说课稿一说教材诚实是我们中华民族的传统美德。古人再三强调,待人以诚是立身之本而今党中央更是十分重视精神文明建设,倡导培养青少年的诚实美德。目前,商业战线也提出了诚信经营的口号。因此,诚实心理健康教育说课稿当代中学生在科学不断进步,文化不断发展,社会不断变革的今天,虽然能很快适应现代社会生活,但他们的心理还不够成熟,在情绪特征上表现为好冲动不稳定极端化等特点。下面是小编收集整理的心理
要是你在野外迷了路优秀教学教案教学目标1通过联系生活实际,理解词语忠实向导通过看图理解稀的意思通过换词理解永远。2通过学习,积累日出东方夕阳西下稠密稀少等补充词语。3有感情的朗读课文。4会说会用文中介绍的几种常五年级下册口语交际习作一教学设计学习目标通过讲述读书故事交流读书体会介绍采访心得开展辩论等活动,增强学生的表达倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读好书的良好习惯。根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,小学六年级上册语文口语交际习作一教学设计第一课时教学内容口语交际教学重点善于表达,说话有顺序,条理清楚,有重点。教学过程一回忆综合性学习开展的活动情况。让学生代表汇报活动情况,引发学生交流的欲望。二阅读17页口语交际内容毛笔字学习准备教学设计教材分析本课为人民美术出版社三年级上册书法教材第1课毛笔字学习准备。我们平时看书读报作文都离不开汉字,用毛笔书写汉字还是一门艺术。本节课我们就来一起认识毛笔书写用具,学习执笔要领和贴鼻子游戏习作教学设计教学目标1感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。2游戏过程中仔细观察体会,把所见所想所做写成一篇内容具体的习作。教学过程一激趣导入,快乐互动1师快乐的游戏时间又口语交际习作三教学设计3篇作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢?下面我的老师公开课教案设计教学目标1训练从课文中准确获取信息并进行概括的能力,能够基本把握文章的大致意思和结构。2领会安妮莎利文对学生的深沉的爱和科学的教育方法。教学重点目标1教学难点理解莎利文老师独特而科我的老师课堂教案设计6。我的老师一学案设计三维目标1能用记叙文的六要素概括出文中七件事例及其选材角度。2体会作者在文中蕴含的依恋思念老师的深厚感情。3在阅读中培养学生热爱老师尊敬老师的良好品德。重点难习作8精品教学设计教学要求1读懂例文,体会童话故事生动有趣的特点。2指导学生看图想象说话。3在练说的基础上,按照事情发展的顺序编写童话。教学重点难点重点在练说的基础上,编写童话。难点按事情发展的顺序小学语文献给老师的歌优秀设计教学设计学习目标1尝试用诗歌的言语形式表达对老师的敬爱感激之情。2用个性花的朗读方式有感情的朗读所积累的诗。3用各个不同的角度多元解读黑板。粉笔这首诗。学习重点尝试用诗歌的言语形式表达对老五年级上册习作6讲评教学设计教学目标1通过指导学生评改作文,复习习作的修改方法,学会在评改中发现别人的闪光点,发现自己的修改点,发现语言表达的疑难点。2培养学生自评自改合作评改的能力,增强学生的写作兴趣。教学