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献给母亲的歌八下9

  献给母亲的歌
  汾西三中 刘晓燕
  【三维目标】
  1. 多侧面地认识母亲,培养孝敬母亲的感情 
  2. 学会用恰当的方式向母亲表达情感。
  3. 培养用多种表达方式表达真情实感的能力
  【教学重点】 
  多侧面认识母亲,培养孝敬母亲的情感。
  【教学难点】
  培养学会用恰当的方式向母亲表达情感
  【教法设计】
  朗读法,情景教学法,激活思维法 
  【教具准备】
  多媒体ppt课件,cal课件,有关母爱的歌曲、图片 
  【课时安排】一课时
  教学过程
  一导入
  同学们好,上课之前,先让大家看一部情景剧:出示投影(用这部动画情感短剧,引起学生的兴趣,引出今天的
  课大家在这部短剧中感受到了什么? (母爱)是啊,在这个世界上,母亲是与我们的生命联系得最紧密的人.当我们思乡想家的时候,当我们孤独无助的时候,当我们陷入困境的时候,母亲是我们最坚实的感情依托.现在,让我们再次融入这种人类美好的感情中,同唱一首献给母亲的歌.(出示投影)
  二、教学设计
  a. 本次综合性学习主要分四个环节(出示投影)
  (让学生明确本节课的学习目标)
  有一个人,无论你走到哪里都舌不下对你的牵挂,她原把自己的一生无私地奉献给你;有一种爱,它让你肆意地索取和享用,却不要你任何的回报,这个人叫母亲,这种爱叫母爱,我们身上流淌着母亲的血液,承载着母亲的希望,凝聚着母亲的深情。母亲感动着你我,现在就让我们敞开心扉说说感人的母爱故事(可以是你与母亲之间的或你听到的,看到的关于母亲感人故事)
  下面老师让几位同学讲一下收集的关于母爱的故事。(要求带着感情来讲,并谈谈你对故事的感受。引导学生讲身边的能引起共鸣的故事,酝酿感情,为后面三个环节奠定感情基础,培养学生表达真情实感的能力)
  b. 小结:大家讲的非常好,母爱是深沉的,是细腻的,也是无私而伟大的。其实我国从古自今有许多这样伟大的母亲,这样感人的母爱,如千方百计为儿子着想三次搬家的孟母,还有把对儿子的爱化为对儿子精忠报国期待的孟母,以至中国十大杰出母亲沈利平,他们用不同的方式诠释着对孩子的爱,正是这无私博大的爱的力量,谱写出了永恒不朽`传送不息的爱的诗篇和情的乐章.下面,我们进入第二个环节:读诗文,赞美母爱(出示投影)
  c. 我国唐代诗人孟郊曾有一篇脍炙人口的诗叫<<游子吟>>不知大家会不会背,(和学生一起背诵)
  (出示投影)大家看投影,
  这是一 首描写母爱的诗歌,大家推荐一位同学带着感情给我们朗读一下。老师放音乐。(播放音乐,使学生进入情境,用朗读的方式培养学生表达自己真实情感的能力,在诗歌中认识母亲)
  要求同学们出示自己收集到的诗文,名言俗语。
  (培养学生的收集能力,积累能力) 
  c.小结:可见,我们之所以能健康成长,母亲有太大的功劳.让我们带着对母亲的敬意,徜徉爱的海洋,寻找母爱的真谛。下面我们进入第三个环节:描述母爱
  示投影看图片(播放有关图片,激发同学们的兴趣)
  同学们,大家看看这张照片,这是老师和自己的儿子,儿子是一个聪明但很调皮的孩子,暑假的一天,他独自骑着自行车跑到了超市,我家离超市足有五里路,他只有8岁,况且当地的交通秩序很乱,我知道这件事后,当时很生气,越想越觉得后怕,我狠狠打了他一顿,儿子那时给我说了两句话,"妈妈,我错了"然后他满眼噙着泪水,瞪着他那小而很亮的眼睛质问我:妈妈我到底是不是你亲身的,尽管儿子还小,但作为母亲,听了这话,我感到很辛酸,在此,我想告诉儿子及在坐的同学们:天底下,没有哪个父母不疼爱自己的孩子,只是方式不同而已,希望大家能理解父母,那么在你眼里母爱到底是什么?请同学们看投影:(用自己的情感感染学生,激活学生的思维)(本题的设计在锻炼学生的口头表达能力)
  小结:母爱是伞,为你遮风挡雨;母爱是伞,为你送去温暖;母爱是灯,为你送去光明;母爱是光,照亮你的心灵,让我们大声说一声:感谢您,伟大的母亲。我们进入第四个环节:感恩母爱
  (投影出示)母亲节的由来(了解相关知识,引出下题)
  同学们,假如我国的母亲就定于每年11月第二个星期天。随着日历的翻动母亲节就要到了,你送给母亲怎样的惊喜呢?表述出来。(培养学生用语言表达真情实感的能力,培养孝敬母亲的感
  小结:同学们,本节课我们从多方面认识了母亲,老师相信大家将会用自己的行动来报答母亲,让她们成为世界上最幸福的。让我们以最真挚最虔诚的心为母亲送上一首我们《《懂你》》.多媒体播放懂你歌词及画面,学生们跟着大声唱。
  (激活学生的情感,在歌声中感受母爱,通过画面引起共鸣)
  三.教师寄语(投影出示)  •也许我们的母亲没有领袖的丰功伟绩,没有明星的光彩夺目,没有科学家的渊识博学,没有英雄的豪言壮语,没有科学家的鸿篇巨著.但母爱如天,让我们把最美好的祝福送给所有的母亲,祝天下所有的母亲:永远健康美丽。 
  四.板书设计
  献给母亲的歌
  第一环节:感受母爱
  第二环节:赞美母爱
  第三环节:描述母爱
  第四环节:感恩母爱

中彩那天教学设计方案教学过程一创设情景,激发情感师课前老师想进行一个小调查,都有谁的父母买过彩票?有没有中过奖?中了彩之后他们的心情怎样?请用一个词来表达中彩时的心情吗?二揭示课题,纠正读音是不是每个苏教版五年级下习作4教学设计教学要求1鼓励学生走进自然,领略生物万象廊的无限风采。2引导学生在观察的过程中,认真思考发出由衷赞叹。3重点指导学生按参观的顺序,有选择地进行介绍和描写,有详有略,重点突出。4激励乌鸦喝水的优秀教学设计模板课前透视乌鸦喝水是一篇优秀的寓言故事。课文讲的是一只聪明的乌鸦就地取材,想办法喝到小瓶子里的水的故事。全文内容生动有趣,通俗简洁,适合儿童朗读和讲述。学习本文不仅要学习一些生字和新三年级语文上册好汉查理教学设计范文学习目标正确流利,有感情地朗读课文。理解课文内容,体会查理发生的变化,感受善良信任充满爱心给人带来的快乐。课前准备录音机和本课的朗读磁带好汉歌磁带。谈话揭题导语。善良仁爱的金吉娅同回乡偶书最新教学设计模板教学目标1认识偶鬓音衰客何6个生字,会写音客何三个生字。2能够有感情地朗读课文,背诵课文。3理解领悟诗意,能够体会诗的意境。教学重点理解诗句的意思,能有感情地朗读背诵这首诗。教学难最后一课的优秀教学设计第3课时目的要求1了解写作背景2掌握小说的主要人物和情节3初步理解文章中表现出的爱国主义思想感情。重点难点1体会文中的爱国主义思想感情2理解行动心理描写的作用3初步理解一些语句的深语文课文颐和园优秀教学设计第一课时目的熟读课文,理解课文内容,体会颐和园的大和美,增强学生的民族自豪感。一引入同学们,今天老师给你们带来几幅画,你们想看吗?请你仔细观察,看看图上画了什么?你想到了什么?你知曲曲直直三年级教学设计教学目的1让孩子们积极主动地去感受曲线和直线给我们带来的视觉效果2让孩子用自己喜欢的绘画方法尝试创作,提高表现力和实践能力。启迪孩子丰富而又大胆的想象。展示自己的个性。3引导孩子们新人教版七年级语文上册三峡教学设计学习目的1朗读课文,落实字词,疏通文意,熟读成诵。2品析课文,展开想像,领略三峡雄奇险拔清幽秀丽的景色。3揣摩课文,品味语言,感受作品创设的意境。4在诵读中深入体味作者对三峡独特美冀教版四年级英语上册Lesson8Again,Please教学设计Teachingaims1。ReviewthenewwordsinUnitOne。2。Reviewthedialogueaboutaskingway。3。Reviewthenumb颐和园四年级教学设计学习目标1学习课文第46自然段,能回答课后两个问题,能给课文分段。2能用隐隐约约造句。3掌握背诵的方法。4能有感情朗读课文,焕发民族自豪感。学习重点目标1学习难点目标2教学过程一师
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