不解之谜的意思：
　　不能弄明白的事物。解，弄明白，解开。谜，还没有弄明白的或难以理解的事物。
　　英文解释
　　unfathomable enigma [insoluble;insolvable] riddle;enigma;mystery;[电影]The Wasps Are Here;
　　汉字：不解之谜
　　注音：bù jiě zhī mí
　　英文：Mystery
　　造句：金字塔是如何建成的，至今为止还是个不解之谜。
　　解释：不能弄明白的事物。解，弄明白，解开。谜，还没有弄明白的或难以理解的事物。

春节序曲教学实践与反思音乐形象，整体体会音乐情绪。教学重点让学生在音乐中展开想象的翅膀。教学难点乐曲中第一第二部分不同的节奏节拍与速度表现不同的情绪与场面。教学准备录像带录音带锣鼓钹。教学过程一组织教学北京的春节（节选）阅读训练及答案阅读课文片段，完成练习。北京的春节（节选）元宵上市，春节的又一高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是北京的春节教学反思范文北京的春节这一课已经上完了，大家反思一下吧！下面是小编为大家收集的关于北京的春节教学反思范文，希望能够帮到大家！北京的春节教学反思范文1北京的春节是六年级一篇脍炙人口的散文，文章介小班语言宝宝过春节教案活动准备幼儿春节活动的照片。活动过程1教师与幼儿互相问春节好。师你是在哪里过春节的？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？2有的小朋友春节好拍了照片，你们口语交际我说你做教学设计教学目标知识与能力能准确说出自己想让他人干的事。过程与方法通过学生传话，使学生感知准确传话的重要性。情感态度价值观培养学生活跃的思维认真听别人说话的习惯。教学重点通过我说你做游戏，认识数字8教学反思导语上了认识数字8这一课程，老师来谈谈自己的教学反思吧。以下是小编整理的认识数字8，欢迎各位参考。认识数字8教学反思1上了达标课认识数字8，效果相当的不理想。那在什么地方出了问题呢发生在肺内的气体交换教学设计第三章第二节发生在肺内的气体交换教学设计暨南大学附中林佳1。教材分析1。1对教材认识学生已了解呼吸道对空气的处理，但对为什么要进行这样的处理并不清楚。通过本节的观察探研和思考，使学声音的发生和传播说课稿一教材分析省编自然科学第三册第三章第一节声音的发生和传播，在初中自然科学中具有相对的独立性，知识难度用教学要求并不是很高，但声音是人类认识客观世界的重要信息是组成美好生活的一个要素声音是怎样发生的精选说课稿一教学资源分析1教材分析声音是怎样发生的是教科版科学课四年级（上）声音单元第二课时内容。它属于科学探究的目标系列，通过实验和观察认识声音是由物体振动发生的，培养同学的实验观察能力和黄山奇石第二课时教案设计范文教学目标1知识与技能学会本课田字格中的8个生字，会认双横线中的8个字和一个多音字都。朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2过程与方法充分发挥学生的自主能动性，在朗读中体会黄山奇石的奇妙。课文夏夜多美教案范文教学目标1认识13个生字正确流利有感情地朗读课文，并读出不同角色的语气。2自主发现发现识字方法，养成良好的学习习惯。3结合上下文和生活实际了解感悟课文内容，从中体会到夏夜的美好，培