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教育笔记老师,我没有朋友

  轩轩是男孩子,脾气大得很,动不动就和别人抢玩具,推同伴,打人等等,每天都要老师寸步不离地将眼光集中到他身上,真是很费心力。今天上音乐课《袋鼠》,最后我请小朋友表现"乖乖"和"妈妈"相亲相爱的动作,当小朋友都找到了自己的朋友进行幸福地表演时,只听见轩轩朝着我大声说:"老师,我没有朋友。"我没理他,他便马上躺倒在地嚎啕大哭,十分伤心,我还是没理他,任由他哭去,音乐课结束后,我看他也哭得差不多了,便告诉他说:"你知道小朋友们为什么不和你做朋友吗,就是因为你平时经常打人。"轩轩听了我的话,默默地低下了他的头,也不再象以前那样和我顶嘴了,样子还出奇的文雅,若有所思,我心中一喜,是不是我们的轩轩懂事了?是不是我们的辛苦付出终于有了回报?果然,这一整天的活动中,他比以前乖了许多。轩轩的事情让我觉得每个孩子都是有药可救的,只要我们待以时日,抓住机会,相信曙光终会出现的。

毕升的梦想的说课稿一说教法课程标准指出阅读教学是学生教师文本之间对话的过程。我以为在这三者中,教师首先要与文本对话,才能引导学生与文本进行对话。所以,我觉得上好一节的前提是反复钻研教材。我在钻研教材金色的草地精彩教案范文教学目标1。引导学生只要仔细观察生活,就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木,爱护大自然。2。继续培养学生自主合作的学习能力。3。学习本课的11个生字。教学重点难点蒲公英开花幼儿园托班优质体育教案锦集幼儿园托班体育教案勤劳的小刺猬名称一小刺猬运枣子目标练习下蹲弯腰的动作,手眼协调材料每人一只小塑料篮子小型颗粒积木(代替枣子)过程1。场地上四散着枣子,教师告诉幼儿大红枣子丰收了,圆柱的认识的课堂教案设计教学目标1激发学生学习的兴趣。2培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3借助日常生活中的圆柱体,认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称,能看懂圆柱的平面图认识圆柱侧面的展开图。教学等差数列性质的教学反思高三一轮复习,重在夯基释疑,培养和提高学生运用知识解决问题的能力。本节课以学生为主体,教师为主导,充分调动了学生的积极性。教师教态自然,亲和力好,课堂气氛融洽。教学环节的设置松弛有我们的好朋友教学反思范文回望驻足课前的资料收集不够,学生对动物相关知识的了解比较匮乏,交流起来,面不够广,内容不够丰富。尤其是动物在医疗和科技方面对人类有什么帮助的问题,几乎是难倒了所有的孩子们。他们没有独具魅力的面具教学反思在独具魅力的面具一课中,教师先以一个生动活泼的动画视频和举两三个有关面具的例子,引出课题面具是一种全球性的古老的文化现象。几千年来,由于人们的民族文化,宗教信仰及风俗习惯的不同,形奇妙的磁铁教案一活动设计意图通过磁铁能吸铁的小实验制作游戏等培养幼儿观察力和思维能力,使幼儿理解磁铁的性能,激发幼儿对科学现象的热爱和兴趣,引导启发幼儿利用磁铁的性能解决日常生活中遇到的问题。二幼儿园托班的社会教案引导宝宝尝试各种方法,搓搓手跺跺脚跳一跳对着手哈哈气等。以下是小编为大家整理分享的幼儿园托班的社会教案,欢迎阅读参考。幼儿园托班的社会教案活动目标1尝试感受冷暖。2了解一些取暖的方去图书馆教学反思去图书馆是数学教学内容之一,那么,以下是小编给大家整理收集的去图书馆教学反思,供大家阅读参考。去图书馆教学反思1图书馆一课是让学生掌握百以内的两位数加一位数的进位加法的计算方法,并感恩祖辈主题班会教案一活动主题爷爷奶奶的白发二题目学会感恩,孝敬爷爷奶奶三活动目的1通过班会前的调查,了解老人对家庭对社会所做的贡献,知道重阳节是我国的老人节,知道孝敬老人是我们中华民族的传统美德,了
北美大陆上的新体制的说课稿一对教材的剖析和处理说教材(一)本课的教学目标1知识与能力说出美国1787年宪法规定的主要内容人和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。2过程与方法(1)搜集资料生命教育教学反思精选篇一生命教育教学反思中学生命科学学科是生命教育的显性课程,在生命科学课程中有着丰富的生命教育显性教育资源及隐性教育资源同时生命科学学科也有一定的民族精神教育资源。在学科教学中,应重熔化和凝固教学反思范文这是本单元的第三课时,由陈文娟老师讲授。熔化与凝固是物态变化中最常见的两类。本节课教学内容主要有熔化与凝固的概念晶体与非晶体的熔化探究实验,晶体的熔点熔化吸热凝固放热等。重点是晶体线描外形教学反思范文本课是湘版美术教材三年级第5课,属于造型表现领域,本节课学习更倾向于引导学生发现线条组织的秘密,感受线排列组合产生的节奏韵律美感,培养学生随意地用线排列,提升至有目的地用线排列与组棉花姑娘的教学反思范文低段语文学习的重点是识字朗读发展学生的语言。本课通过棉花姑娘请求燕子啄木鸟等给自己看病的故事,告诉我们燕子啄木鸟青蛙七星瓢虫分别吃什么害虫的科学常识。课文采用童话的形式,寓生物常识棉花姑娘的教学片断和反思(片段一)为帮助学生理解第五自然段,教学时我让学生通过合作表演感悟词语,正确理解很快惊奇地问等词语,从而促进学生有感情地朗读课文。为了培养学生的合作意识,让学生先在小组中分角色表演课文棉花姑娘的教学反思范文棉花姑娘是(人教版)义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第30课。课文写了棉花姑娘请求燕子啄木鸟给自己治病,而他们却心有余而力不足。正当蚜虫得意洋洋地吸食棉花姑娘的汁液时,七星棉花姑娘的教学反思表演课文是一项综合性很强的活动,它不但可以加深学生对课文内容的理解,体现了低年级学生勇于自我表现的特性,还锻炼了学生的合作能力与组织能力。棉花姑娘是一篇故事性很强的课文,我在教学中多彩的夏天教学设计方案多彩的夏天教学设计方案教学内容这是一篇散文。从多个角度写了夏天的迷人。教学要求使学生能够正确流利有感情的朗读课文。掌握要认的生字和课文中的部分其他生字,畅所欲言,阐述自己对课文内容课文海滨仲夏夜教学设计范文教学目标1自主学会本课生字并能正确工整地书写。2正确流利有感情地朗读课文,学会在阅读中积累优美的词句。3能联系上下文和生活实际理解重点词句,想象课文描写的画面,把握课文主要内容,从苏教版三年级数学三位数乘一位数的笔算教学设计与评析教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第72页例题,第7273页想想做做的习题。教材简析这部分的内容教学用竖式计算三位数乘一位数。教材提供了一个与体育场有关的生活场