＂任务驱动＂是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。建构主义教学设计原则强调：学生的学习活动必须与大的任务或问题相结合。以探索问题来引动和维持学习者学习兴趣和动机。创建真实的教学环境，让学生带着真实的任务学习。学生必须拥有学习的主动权，教师不断地挑战和激励学生前进。
　　＂任务驱动＂教学法符合探究式教学模式，适用于培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展性特点的课程。＂任务驱动＂教学法符合计算机系统的层次性和实用性，提出了由表及里、逐层深入的学习途径，便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能。
　　另外，经常利用学科中丰富的内容，为学生展示一些新知悬念，让学生课课从电脑上有新发现、有新收获，让学生感受到电脑中所蕴含的知识、技巧真多，激发他们的求知欲、探索欲，保持学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。

美术课黑与白教学反思范文黑与白，会产生强烈的视觉效果，会使人产生许多联想。而黑白画是一个很有趣的学习内容，下面给大家分享黑与白教学反思，一起来看看吧！黑与白教学反思1从本节课的设计思路，我认为比较清晰，课小班下学期教育教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。小编整理小班下学期教育教学反思，希望对你有用。新的一年开始了，很荣幸我担任小班教师小班教育教学的反思作为儿童的启蒙老师，幼儿园的教师们是需要懂得在自己的教学过程中学会做反思，才能给小朋友们更加好的引导。如下是小编给大家整理的小班教育教学反思，希望对大家有所作用。小班教育教学反思篇七年级数学下册平面直角坐标系教学反思范文篇1课后有几点感受一要上好一节课，首先在透彻理解新课程标准的前提下，吃透教材和深挖教材，结合实际，确定出重点与难点。为突破重点和难点来确定教法，大致思路是1精心创设问题情景回顾数轴史地的教学反思听课反思刚刚听了张老师的课，工作六年的我应该好好反思一下自己了。以前的我因为不是学习历史专业的，所以上课前都要好几遍的问李老师和张老师自己不会的问题，在知识的理解方面也是能力有限，两位数减整十数和一位数教学反思范文昨天我生病了。从去年9月到现在，第一次请了病假。两个班数学和一个班班主任，负担的确繁重，一旦事情堆一起，感觉都要崩溃了。不过这学期习惯了，感觉也还可以。自我调节很重要！让我感动的是比较水的多少的教学反思比较水的多少一课进行反思，对以下几方面体会较深一学习以探究为核心探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。本课始终以探究为主线，让同学经历猜测验证丈量结论延伸等一系列探究活动，让哪吒闹海课后教学反思教学过程中对学生提出的主要问题在教学中，我紧紧抓住一个闹字来引导学生朗读感悟。先让学生自由轻声朗读第一自然段，边读边想哪吒为什么要闹海？通过朗读，学生体会到东海龙王父子的可恶，也会正弦定理教学反思身为一位到岗不久的教师，我们需要很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的正弦定理教学反思，仅供参考，欢小抄写员的教学反思小抄写员是从意大利作家亚米契斯的著名日记体小说爱的教育中节选的。课文围绕父与子之间矛盾的一次次冲突，表达出深切的令读者难以忘怀的父子之爱，这种爱正是崇高的社会之美。要引导学生探求到青蛙与鲫鱼教学反思范文青蛙与鲫鱼是粤教版科学三年级上册第一单元第6课，本节课的教学目的是让学生认识两栖类和鱼，通过对比鲫鱼与青蛙的特征，归纳出两栖类和鱼的共同特征，并学会区分两种动物。因此，我做了如下教