今天中午第一节听了二年级组语文集体备课中的案例课，授课老师是二年级四班的高维伟老师，课题是第二单元的《我选我》。这也是我进二小来的第一节课。老师先从课题入手，启发学生的思考：我为什么选我？然后让学生自读识字。老师采用多种组织形式引导学生读熟生字、词、句子；自读、师领读，男女生分别读等等。在读熟的基础上学生对课文进行了理解，了解了句式——是——。语境中帮助学生理解＂突然＂＂愣住＂等词语的意思，又对课文进行了品读与延伸。从整堂课来看，该老师具备一定的教学能力，应当承认是一位比较优秀的老师，具有较强的课堂组织能力，对教材的把握也较准，也运用了多种方式调动学生参与到课堂中来。从课堂流程来看是比较完美的。但也不可否认，存在一定的问题。首要的问题是课堂教学效果达成度不高。举一个例子，在巩固延伸部分，让学生先说当你当选后，要为大家做些什么？结果没有学生来说，于是老师让学生写在本子上再说，可在规定时间内只有十几个学生完成了任务，对照全班八十八位同学来说，完成率不足四分之一，可见老师在课堂教学中并没关注学生的学习状态，只是为了课堂流程。其次对学生的关注度不全面。二小的班级受各种因素的制约，班额过大，平均八十多人。该班是八十八人，如此大的班额如果不能关注全部学生，教学效果是可想而知的。该老师也注意到了这一点，但整堂课最后一排的二位学生注意力总是不集中，可老师都未能及时提醒，可以想像这二位学生的学习效果。当然还有其它小问题。
　　从这二个主要的问题中我在思考：上课与课堂到底是怎么样的关系？其实新课改中已经提到了。上课它是一种活动，是老师的.授课形为，课堂它是一种＂场＂，是一个生命空间。上课就是在这个空间中活动的。它们本来是融为一体的。可老师往往为了让课上的流畅，更具观赏性而忽略了上课的主体是学生，他忘了上课的目的就是将学生领进这个场，在师生共同的活动中让学生有所收获，如果割裂开来，效果是可想而知，这也就不难理解这堂课中所出现的教学效果了。

小学二年级语文上册我们成功了的教学反思我们成功了一课，作者以强烈的爱国主义激情记录下了我国申奥成功这一历史重要时刻。课文中的每一句话，都浸泡着作者浓浓的爱国情。语言训练是语文教学之本。学习语言，理解和运用语言是小学生听语文我们成功了教学设计教材简介课文我们成功了！生动记叙了2001年7月13日晚北京欢庆申奥成功的沸腾场面。历史的瞬间成为永恒的欢乐，而沸腾的北京则定格为亿万中国人民激情迸发的一个最生动最亮丽的缩影。申奥WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived说课稿一教材分析1。位置和内容这是新目标英语（GoForIt）八年级下册第三单元第一课时。谈论如何使用过去进行时。如何使用过去进行时是本单元的重点内容。为了让学生更好的认识过去进行时，我Whatareyoudoing教学反思范文第一课时在四年级赛课中，从开始的说课课堂导入，新知识的教授，到最后的复述练习，我都能有条不紊地引导学生一步一步学习。自己还想，这次赛课自己在进步，能不慌不忙地从容地开展教学。其实本小学英语Whatareyoudoing说课稿范文1本节课的关键的句型是Whatareyoudoing？Iam。通过本对话的学习，让学生学会询问他人或表达自己正在做什么。从内容上讲，本节课的。教学内容对学生来说还是比较陌生的，因为Whatareyoudoing教学反思本节课设计符合当前课改精神，充分体现了以学生为主体的教学理念，释放了学生学习的时间和空间，学生的活动多了，教师讲的少了，师生间的互动合作也多了。课堂80左右的时间都是学生的活动，学七年级教案秋天学习目标流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。体会诗歌优美的意境。揣摩品味本文优美的语言。培养学生热爱大自然热爱生活的感情。重点难点体会诗歌优美的意境。揣摩品味本文优语文教案审计课文税教学实录教学目标1学习本课生字新词，能够正确流利地朗读课文。2通过课文具体的语段，感受水，成了村子里最珍贵的东西。，感悟作者具体生动的描述。3原是缺水之苦，而作者却具体生动地描述了水给村里财产属于谁教案设计一相应的课标内容我与他人的关系中的权利与义务部分公民合法财产的所有权受法律保护。二教学目标1知识目标帮助学生认识什么是财产所有权，财产所有权的归属，正确认识财产合法性明确公民合法财人教新起点一下Lesson57的教案教学目标能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。培养学生保持环境的意识和正确的行为规范。利用图画印入，借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述。重点难点利用图画印入，借助图画和好玩的磁铁教案磁铁是幼儿生活中比较常见的物品，磁铁能够吸住铁的特性决定了它备受幼儿的喜爱。下面，小编为大家分享好玩的磁铁教案，希望对大家有所帮助！活动目标1。初步了解磁铁吸铁的特性。2。愿意寻找