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Unitampnbsp6ampnbspPets

  unit 6 pets
  一. 教学内容:
  unit 6 pets
  二. 教学目标:
  掌握unit 6的词汇及词性的变化
  三. 教学重难点:
  掌握课文中的重点短语的结构、用法
  ⅰ. 基础词汇
  名词 (n.)
  pet 宠物parrot 鹦鹉rabbit 兔子lap (坐时的)腰膝之间部位
  camp (临时居住的)小屋或帐篷;营地stick 树枝,枝条;棍,棒
  fight 打仗(架)end 最后,最终trouble 麻烦
  hutch (关兔等小动物的)笼子window 窗台middle 中间,中央
  edge 边沿,边缘drawer 抽屉cardboard 硬纸板
  frock (旧)连衣裙,女装doorbell 门铃feather 羽毛fin 鳍
  paw (动物的)爪tail 尾巴wing 翅膀,翼sun 太阳;阳光
  cage 鸟笼;笼子tank (盛液体或气体的)缸、罐fur (动物的)毛
  owner 所有者,拥有者fantail 扇尾金鱼bottom 底,底部
  pea 豌豆speaker 讲话人basket 篮子string 细绳,线
  lead (牵狗用的)皮带,链子sign 指示牌shell 甲;壳
  动词 (v.)
  feed 喂;喂养chase 追赶catch 捉住;接住;赶上;
  hunt 寻找,搜寻hide 藏,隐藏build 建造,建筑
  bite 咬fight vi. 打仗(架);vt. 与……打仗(架)end 结束
  trouble 打扰,使烦恼bubble 吐泡泡fit 容纳;适合
  care 介意,在乎rhyme 押韵might 或许
  knock 敲;撞;碰repeat 重复pull 拉brush 刷
  frighten 吓唬,使惊恐clean 使……干净,打扫
  形容词(adj.)
  empty 空的black-and-white 黑白的necessary 必要的
  clean 干净的noisy 嘈杂的,喧闹的shy 害羞的
  代词(pron.)
  herself 她自己
  副词(adv.)
  wide 张大地,张得很开地anywhere 在任何地方slowly 缓慢地
  【典型例题】
  根据句意和首字母或汉语提示,写出正确的单词。
  1. my cat is very l_________. she always sleeps in the armchair after eating.
  2. my desk has six d_____________ .they are all full.
  3. what beautiful f______________ the parrot has! i really want one.
  4. my classmates visit the home for the elderly __________( 一次) a month.
  5. jack doesn’t like sports. look, he is running _____________(缓慢地).
  6. you ______________ (应该)to be here earlier next time.
  7. look, there is a watch on the ground. do you know who is the o______ of it?
  8. don’t f___________ the dog. it may bite you.
  9. it’s polite to listen to the s______________ carefully.
  10. can you hear someone k______________ on the door?
  ⅱ. 重点词组
  7b unit 6 词组
  1. 给我把中午的饭带来bring me my lunch./ bring my lunch to me.
  2. 买只新的电子狗get a new e-dog
  3. 好好照顾/保管take good care of…/ look after… well
  4. 睡在我膝腿间的部位sleep on my lap
  5. 把它握在我手里hold it in my land
  6. 用胡萝卜喂她feed her carrots
  7. 教它说话teach it to speak
  教某人怎样做某事teach sb. how to do sth.
  8. 所有动物中最聪明的动物the cleverest animal of all
  9. 追赶球chase and catch a ball
  10. 玩精彩的把戏do wonderful tricks
  11. 喜欢打架like to fight
  12. 是我最好的朋友be my best friend
  13. 需要一只兔笼need a rabbit hutch
  14. 饿be hungry
  15. 相当懒be quite lazy
  16. 大多数时间most of the time/ most time
  17. 发出很大的吵闹声make a lot of noise
  18. 按门铃ring the doorbell
  19. 害怕……be afraid of sb./ sth.; be afraid of doing sth.;
  害怕去做……be afraid to do sth.
  20. 务必/确信……make sure (+) that句子
  务必/确信去做…… make sure to do sth.
  21. 到处找我look around for me
  22. 一条黑白相间的尾巴a black-and-white tail
  23. 变累get tired
  24. 睡在扶手椅里sleep in the armchair
  25. 把她自己藏在碗橱里hide herself in the cupboard
  26. 一个非常/相当特别的朋友a very special friend/ quite a special friend
  27. 蓝绿相间的羽毛blue-and-green feathers
  28. 在阳光下看起来是那么漂亮look so beautiful in the sun
  29. 学着重复我说的话learn to repeat the words i say/what i say/ my words
  30. 回家go back/ return home
  31. 啄笼子的门knock on the cage door
  32. 高兴地唱sing happily
  33. 以一首歌开始这个班会start/begin the class meeting with a song
  34. 拉兔子的耳朵pull the rabbit’s ears
  35. 吓着这猫frighten the cat
  36. 清理鱼缸clean the fish tank
  37. 带着狗去散步/溜狗take the dog for a walk/ walk the dog
  38. 把某物给某人give sth. to sb/ give sb. sth.
  把它给某人 give it to sb.
  39. 刷狗毛brush the dog’s fur
  40. 省略主语leave out the subject
  41. 和你的宠物玩一段时间play with your pet for some time
  复习some time (一段时间); sometime(某时); sometimes(有时); some times(几次)
  42. 每周一次/两次/三次once/ twice/ three times a week
  43. 在吃饭时喂你的狗feed your dog at the table/at mealtime
  44. 把你的宠物独自留在家很久leave your pet at home alone/ all by himself for too long
  45. 把我的作业忘记在家了leave my homework at home
  忘记去做……forget to do sth.
  忘记做过…… forget doing sth.
  46. 想要他们健康want them to be healthy
  47. 太多的……too much (+) 不可数名词;太多的…… too many (+) 可数名词复数; 实在太……much too (+) 形容词或副词
  48. 很长的毛very long fur
  49. 我们的整个公寓都可以发现它的毛find its fur all over our flat
  50. 整天忙于工作be busy at work/ working/ with one’s work all day
  51. 经常叫/叫得多bark a lot
  52. 发出太多的吵闹声make too much noise
  53. 有足够的吃的have enough to eat;
  足够的苹果enough apples
  足够大可以做…… big enough to do…
  54. 把她带出去到公园散步take her out to the park for a walk
  55. 因为/由于……because of (+) 短语 因为恶劣的天气because of the bad weather
  因为……because (+) 句子……因为天气恶劣…because the weather is bad
  56. 照料鸟的正确的方法the right way to look after birds
  57. 每周换水change the water every week
  58. 在……底部at the bottom of…
  59. 把它从水里捞出来take it out of the water
  60. 听/作一个关于……的报告listen to/have a talk on/ about…
  61. 作报告give a talk
  62. 学关于……learn about…
  63. 需要经常喂它们need to feed them often
  64. 吃特殊的鱼食eat special fish food
  65. 这个演讲者的金鱼the speaker’s own goldfish
  66. 和别的金鱼不同be different from other goldfish
  67. 看起来和……有点不同look a little different from…
  68. 安静!be quiet!
  保持安静!keep quiet!
  69. 看起来一样look the same
  70. 首先考虑别人think of others first
  想起/考虑自己think of oneself
  71. 考虑它的生活方式think about its lifestyle
  72. 描述它的外表describe its appearance
  73. 哪种类型的房子what type/ kind of home
  74. 属于我/是我的belong to me/ be mine
  75. 拉她的尾巴pull her tail
  76. 玩线条play with some pieces of string
  77. 为某人/物担心worry about sb./ sth.; be worried about sb./ sth.;
  她为我担心。she worries about me.
  她使我担心。she worries me. —即我担心她。
  78. 躺在床上lie on the bed (过去式lay)
  79. 决定做……decide to do sth.
  80. 给她的狗系上链子/(即牵着狗)keep her dog on a lead
  81. 移动得非常慢move very slowly
  82. 朝人叫bark at people
  一. 单项选择
  ( )1. will you please ________after the pet for me?
  a. to look b. look c. looking d. looks
  ( )2. —must i finish the homework in class?
  —no, you ________. you ______do it after class.
  a. may not, must b. needn’t, can c. mustn’t, may d. can’t, must
  ( )3. we can only live for about three days ___________ water.
  a. under b. in c. without d. across
  ( )4. i will help lily take care of her parrot______ the end of this week.
  a. into b. on c. in d. until
  ( )5. —is it ______ for the boys to clean these hutches this morning?
  —no, they can do it in the afternoon.
  a. interesting b. difficult c. necessary d. important
  ( )6. _______ hot water it is! don’t drink it.
  a. what the b. how c. what d. how the
  ( )7. amy walks her dog every afternoon _______she knows dogs like lots of exercise.
  a. when b. before c. because d. but
  ( )8. you________ work hard if you want to pass the exam.
  a. may b. can c. must d. could
  ( )9. i can’t find my book. do you see it____________?
  a. everywhere b. anywhere c. somewhere d. where
  ( )10.— how ______will they stay in this city? —about two weeks.
  a. soon b. long c. often d. far
  二. 选词填空.(用所给单词的正确形式填空,每词限用一次,其中有一词多余)
  brush, little, careful, noise, hunt, one,
  build, look, chat, wide, hold, feed
  1. tian’anmen square is ___________________square in the world.
  2. i have two _______________, you can use one.
  3. he will stay here for 2 days at_________________.
  4. how to take_______________ of your dog is very important.
  5. don’t make any______________. stop______________.
  6. would you like to say it ________________more?
  7. there are many tall ________________ in our city.
  8. this goldfish ______________ beautiful when she is swimming.
  9. i like _____________ animals. it’s interesting.
  10. he _____________a mouse in his hand and spoke to it.

生命的壮歌的第二课时教学设计教学目标1能有感情地朗读课文。2理解课文中两个难句的含义,通过对语言文字的理解领悟课文所赞颂的献身精神。教学重点1能有感情地朗读课文。2理解课文中两个难句的含义,通过对语言文字的理我们的生命周期教师教学反思本课教学的重点是通过自己所经历的生长变化,以及身边不同年龄段的人的身体特点,了解人的一生身体是怎样变化的。因此需要学生课前收集自己从出生到现在的生长变化资料,这就要求学生要自己去寻蚕的生命周期教学设计及反思范文教学目标1鼓励学生在养蚕的活动中发现生命的发展变化,并通过养蚕的活动经历和体验,进行珍爱生命保护生态环境的教育。2组织和指导学生在课堂教学过程中经历对蚕卵蚕宝宝蚕蛹蚕蛾等蚕一生形态有关谈生命的教学设计谈生命教学设计教学需要分析学生特征分析这次借班上课的班级是初三()班,这是年级中比较优秀的班级,名学生,语文整体程度较好,表现在课外读书较多,写作训练较多,学生的语文学习习惯较好。人类的朋友教学设计教学理念1关于教阅读藉由这一篇来教阅读,也就是提供一些阅读的策略方法,帮助学生读懂课文,建构意义,最终发展学生的自学能力。2关于朗读这样入情入境妙趣横生的文章,与其进行繁琐的精细的语文基础知识教学设计教学要求1用钢笔描红。2对照简化字,认读括号里的繁体字。3读一读,说说每组词语的意思是不是相同。4修改病句,并说明修改的理由。5熟记12条成语。6朗读并背诵两句古代名人的名言。7听高中音乐欣赏贝多芬让生命绽放作者单位珠海彭桂蓉1同学们好。2请你们拿出双手,跟我学拍节奏。请听示范a(预备起)b(预备起)刚才你们在模仿的时候,是模仿听到的声音,还是模仿眼睛看到的动作?做个试验吧,接下来请你关于生命的林子教学设计范本教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学习本课生字,理解生字组成的词语。3能从玄奘没去偏僻小寺,而是在法门寺潜心苦修,成为一代名僧的故事中悟出一个想要成才的人不能远离社会这个群体人教版三年级下册面积和面积单位的教学设计教学目标1理解面积的意义。2认识常用的面积单位平方米平方分米平方厘米,初步形成这些单位实际大小的概念。3学习运用观察重叠数面积以及估测等方法比较面积的大小。教学重点1从物体表面的大亲子园课程的教学设计与实践报告课题经江苏省教育科学规划领导小组办公室批准立项,确定为省级青年专项课题,课题批准号为。课题亲子园课程的教学设计与实践经过充分准备,认真研讨,规范开题,力求以科学和创新精神,高质量完泉水课堂的教学反思教学是蕴含着教育者的主观意趣的引导活动,这种意趣蕴涵着教育者的价值选择和价值预设。教学过程不再是知识授受的过程被动接受的过程,而是学生信息加工的过程发现探索的过程和人格形成的过程。
第七单元7。4城市交通运输教学目标1。城市交通运输的主要特点2。影响城市交通运输网形成的因素3。城市道路网规划的基本原则4。城市交通面临的主要问题以及改善城市交通环境的措施重点难点重点1。城市交通运输主要特浅谈有关低年级学生看图写话教学反思作文教学是小学语文教学的重要组成部分,而看图写话是作文教学的基础,有着很重要的地位。小学低段孩子想象力丰富,以图片为依托,是培养孩子观察事物能力,提高思维能力的良好途径。20XX年中学英语教学反思1。学生对英语学习缺乏兴趣自信心和学习动力在英语课堂上不积极参与,缺少主动发言的热情或根本不愿意发言另外,相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。2位置与方向小学生数学说课稿一说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第24页。学习在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上我应该感到自豪才对优秀说课稿一教材解读我应该感到自豪才对是一篇语言浅显易懂,看似平淡却含义深刻的童话故事。通过讲述小骆驼因小红马嘲笑他难看而委屈,到沙漠里亲身体验后,发现自己的驼峰脚掌和睫毛都很有用,而认识到曲线和方程数学说课稿一教材分析教材的地位和作用曲线和方程这节教材揭示了几何中的形与代数中的数相统一的关系,为作形判数与就数论形的相互转化开辟了途径,这正体现了解析几何这门课的基本思想,对全部解析几何教小班美术活动彩色的糖果娃娃的说课稿一设计意图彩色的糖果娃娃选自于小班上期11月教学主题活动生活棒棒糖,在孩子的生活中,有许多自己喜爱的东西,洋娃娃,小汽车,新裙子,小发夹??不管孩子们的喜好有多么不同,怎么变化,都不一样的我说课稿4篇引导语作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的不一样的我说课稿,欢迎阅读,希望菩萨兵说课稿今天,我说课的内容是苏教版国标本小学语文三年级下册的一篇课文。课文讲述了在长征途中,朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种,以实际行动使藏族同胞返回了自己的家园,赢得了藏族同胞精卫填海说课稿范文教材分析精卫填海是小学二年级的一节语文课,本篇课文是中国神话故事的经典之作,这个故事围绕精卫及其子孙日日夜夜填海的事,让人感受到其坚强不屈坚忍不拔的品格。全文共四个自然段。第一段介牛津小学英语1BUnit5Ontheroad教学设计教材分析本单元的主要教学内容是认识交通工具。在导入日常交际用语时,教师可以通过以前学过的Isthis?引出Isthat?在单词教学中,可以利用实物图片简笔画或幻灯片等方式,呈现B部