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合情合理怎么做成语接龙

  合情合理这个成语大家都不陌生,你会用这个成语做接龙吗?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的合情合理的成语接龙相关内容,希望对大家有所帮助。合情合理的解释
  【成语】:合情合理
  【拼音】:hé qíng hé lǐ
  【解释】:符合情理。
  【出处】:陈残云《山谷风烟》第11章:“黄为民心情显得轻松,觉得周祺这个人很可爱,既有原则,又能合情合理地帮助他解除思想包袱。”合情合理的成语接龙
  理屈词穷 → 穷愁潦倒 → 倒悬之急 → 急于求成 → 成千上万 → 万众一心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 →足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天经地义 →义薄云天 → 天涯海角 → 角立杰出 → 出生入死用合情合理造句
  1) 你和家人离别多年,回去看看,合情合理,不能让人家说共产党不讲人情。
  2) 两人一边聊天,一边走着,渐渐的,陈明就把郑颖称呼为小猪猪了,而郑颖同样把他叫成了小傻瓜,似乎这样的称呼才是合情合理的。
  3) 吉林森工集团看重竞争,但更看重合作;吉林森工集团看重效益,但更看重友谊公正、合情合理。
  4) 两位院长都是忙人,百忙之中抽出时间特意跑来一趟,希望你能给出一个合情合理的解释。
  5) 我看这老者说的合情合理,有什么蹊跷的。
  6) “当‘村官’,不仅要在发展经济上有一套,让村民信服,在处理复杂矛盾上更要有自己的做法,公公道道,合情合理,村民才服气。
  7) 毕竟,任何一场交易,都要有利可图,才算是合情合理。
  8) 心想这等举国大事,在这种隐秘之处密议,倒也算合情合理。
  9) 作品构图紧密,无论是工人劳动、机械结构、肋木的脚手架等,均刻画得一丝不苟,合情合理,达到了艺术性与思想性的统一。
  10) 淘宝阁的拒绝让那些捧臭脚的人措手不及,沐冰颜的解释也合情合理,可惜不少人抱大腿的想法太执着。
  11) 生活不一定惊天动地,但一定要合情合理;爱情不一定轰轰烈烈,但一定要心心相惜;朋友不一定形影不离,但一定要知心知意;祝你端午节快乐。
  12) 朋友不一定形影不离,但一定心心相印;不一定合情合理,但一定知心知意;不一定常常联络,但一定放在心上;身为朋友的我,祝你端午节快乐。
  13) 生活不一定惊天动地,但一定合情合理。爱情不一定轰轰烈烈,但一定心心相惜。朋友不一定形影不离,但一定知心知意。祝你端午节快乐。
  14) 版权所有者的抱怨合情合理,因为他们的创作成果被人免费发布在网上。
  15) 爱可以制造伟大的能量,但是需要有条件,主要是必须保持清醒,合情合理。素黑
  16) 当然,如果公司只招男员工,这种做法也是合情合理的。
  17) 对万物没有什么天赋的主宰权,泰氏这样的认知是合情合理、诚实不欺的。
  18) 朋友,一生一起走;朋友,不一定合情合理,但一定相知相识;朋友,不一定要常联络,但一定在心里;朋友,愿你天,天天都开心,天天都快乐!
  19) 合情合理是这民族的特性,中国人关切每一夥人都能在交易里获利。
  20) 兄弟,不一定合情合理,但一定知心知意;不一定形影不离,但一定心心相惜;不一定常常联络,但一定放在心头。祝感恩节快乐!祝一生快乐!
  21) 女人天性自重自爱这种想法,用来解释一些原本合情合理的观点时,也让人觉得不舒服。
  22) 我可以肯定我的看法既合情合理又有凭有据。
  23) 它包括知晓什么能够直接证明,什么是由事实合情合理的猜测,还有什么是能从历史记录中公正的推断出的。
  24) 祝福无需合情合理,只要真情真意;好友无需天天联系,但需记心里。温馨关怀送给你:夏日高温多雷雨,行路多注意,防暑防晒防雷电,保重身体!
  25) 不过说起来也是,白衣潜川这家伙居然给了他一个合情合理的借口,对于早就头疼师出无名的天堂情觞,这简直就是受人以柄了。
  26) 旅行社花出去的钱不退合情合理聚铭律师事务所主任律师刘凤彬认为,只要签订了合同,交易双方就应该按照合同行事。
  27) 在医生遭受社会指责的同时,如果国内的医院管理层能改善医生的白色收入部分,用合情合理光明正大的补贴方式体恤医生,灰色现象一定会大大下降。
  28) 适当的妒忌、呷醋能表示你对对方重视,但切记是合情合理的呷醋;反之,毫不讲理,大发雷霆地呷醋,必惹人反感。
  29) 巴彦为富饶之意,淖尔就是湖泊,野猪湾出现在这里也合情合理,只是这沱湾不是黄河满溢所致。
  30) 这联合警方,拿下自己的老大,传出去可不是什么上得了门面的事情,而且,如果拿起这个把柄,对黑狼进行诛讨,也都是合情合理。

菜园里教学实录二菜园里教学实录二河南省蕉作市山阳区龙源湖学校石旭芳一创设情境,激发兴趣师今天老师带领大家去一个地方参观,你们高兴吗?生高兴!师去哪儿呢?(播放课件,展现一片菜园)大家说,老师带你们一幅名扬中外的画第一课时教学实录一幅名扬中外的画第一课时教学实录师同学们,这一单元我们已经轻轻打开了中华传统文化的大门,走进它,我们已经领略了很多,今天的这一堂课我们还要欣赏一幅古画,谁来读一读课题。指名学生读课陶罐和铁罐第二课时教学实录二师同学们早上好!生老师早上好。师刚刚见面,我先作自我介绍。这段介绍中有真有假,请你分辨一下哪些是真的,哪些是假的。我姓靳,叫靳家彦,是你们学校的语文老师,今年岁。我特别喜欢阅读和写西门豹第一课时教学设计教学目标1学会本课生字,理解重点词句。2正确,流利地朗读课文。3使学生了解西门豹是怎样破除迷信的,并受到尊重科学的教育。教学重点了解西门豹破除河伯娶媳妇迷信的经过。教学准备1学生预菜园里教学实录三菜园里教学实录三酒泉市共和街小学杨丽玲教学内容背景材料义务制教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册识字(二)第3课教学目标认识常用蔬菜,创设一个活泼有趣的氛围,让学生主动实富饶的西沙群岛教学实录四(片段)师自由读第三节,想想作者向我们介绍了哪些生物?用画出,然后向同桌说说自己最喜欢的生物。(生读画说)师谁来说说自己喜欢的生物及喜欢的原因。生我喜欢海参,因为海参很多,到处都是。生我也日月明教学实录一日月明教学实录一作者随风来源小学教育吧师请同学们自由朗读识字4的内容,要借助拼音读准字音。(学生自学,老师巡视指导)师刚才,同学们把课文认真地读了好几遍,谁来告诉大家,你读懂了什么比一比教学实录及反思比一比教学实录及反思教学目标1通过学生观察,初步感知物体的长短大小多少。2培养学生的观察能力,语言表达能力。教学重难点感知物体的长短大小多少,能用流畅的语言表达出来。教学过程一导入洪春幸给予树实录byxinlantianlan师同学们,今天我们要一起学习的课文是(出示课题)生给予树师读得很对,给字,今天我们知道了它的有一个读音,在课题中读ji,再读一读课题,能读得更好吗?生黄山奇石教学实录与评析黄山奇石教学实录与评析师知道图上画的是什么吗?生知道。第一幅图是仙桃石,第二幅图是猴子观海,第三幅是仙人指路,第四幅图是金鸡叫天都。师同学们想象一下,这个大仙桃是哪来的?生是孙悟空给予树课堂实录一导入师宁镇路小学的同学们,大家好!很高兴能和大家一起来学习。我姓叶,所以你们应该叫我生叶老师师真聪明!聪明的孩子们,看,这张图片,是什么节日呢?生圣诞节师你了解圣诞节吗?生圣诞节
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