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乖巧的近义词和反义词

  关于乖巧的近义词和反义词大家平时都有学习过哪些呢?还记得吗?下面是小编为大家整理的关于乖巧的近义词和反义词解析,希望可以帮助到大家,欢迎大家一起来阅读!
  乖巧的近义词
  精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙:制作 ㄧ构思 。精巧
  灵巧:1.指聪慧灵敏的才思。 2.聪慧灵敏。 3.灵巧
  伶俐:①机灵乖巧:口角伶俐|你妹妹倒伶俐得可爱。 ②伶俐
  灵便:1.灵活机敏。 2.灵活轻便。灵便
  灵活:1.敏捷﹔不呆板。 2.善于应变﹔不拘泥。灵活
  灵敏:灵巧敏捷,反应快:灵敏度高|灵敏机警|手脚灵敏|灵敏
  敏捷:1.灵敏迅速。敏捷
  能干:1.犹才干。 2.有才能﹐会办事。能干
  灵动:1.犹灵活。灵动
  听话:1.听别人讲话。 2.犹听从。 3.听候回话听话
  乖巧的反义词
  笨拙:笨;不聪明;不灵巧:动作 ㄧ笔法 。笨拙
  蠢笨:1.亦作"蠢坌"。亦作"蠢夯"。 2.愚蠢;笨蠢笨
  愚拙:1.愚昧笨拙。愚拙
  任性:由着性子,毫无约束:任性胡为|在父母面前,不敢任任性
  顽皮:1.坚硬的表皮。 2.厚而坚的皮囊。指人的躯壳顽皮
  听话:1.听别人讲话。 2.犹听从。 3.听候回话听话
  乖巧的造句
  1、我们也许不是一直都像天使那样乖巧,但我们确实感谢您的教诲。
  2、令人惊异的是,这意味着网站不仅不能太先锋、乖巧或者平实,也不能太不友好、花哨或者不专业。
  3、每一个孩子并且也都被再三交代,如果有董事大人问他们什麽话,必须非常乖巧、恭敬地回答。
  4、我抬头很乖巧地对妈妈说:“妈妈,能买那个玩具电话机给我吗?”
  5、达尔文派的人虽然乖巧,但充其量只是一只剃掉毛的猴子。
  6、她向澳大利亚广播公司说:“这里社区的孩子们很乖巧,他们热爱动物。”
  7、而女孩子则要扮演文静乖巧听话的角色,失去了太多的自由自在和随心所欲。
  8、由于金毛性格温和乖巧,它也是十分受欢迎的家养宠物。
  9、那小女孩像兔子一样善良,乖巧。
  10、谁能拒绝那些乖巧可爱、用豆豆填充的小动物呢?
  11、老先生和老夫人被她的乖巧骗住了。
  12、在被问及如何评价一个人是否乖巧时,孩子们认为“打扫卫生和做家务”、“懂得与人分享”以及“诚实懂礼貌”都能给圣诞老人留下好印象。
  13、照我们的简单运动小贴士来做,您会轻而易举地穿上曾经修长的牛仔裤,或者穿回那迷人的小黑裙,重新显得乖巧动人。
  14、尼姆并不总是很乖巧、很可爱和很友好。
  15、在家里,她变得乖巧孝顺,经常主动帮母亲做家务。

读无字书阅读附答案导语无字书,在现代的解释中是一种没有文字的书。但是在古代,却是另一种意思。下面是小编为你准备的读无字书阅读附答案,希望对你有帮助!读无字书阅读附答案书能无字吗?依正向思维,无字便不刁难是什么意思陈登科赤龙与丹凤第一部十三ldquo又说我白天不给他们在学校开会是刁难。rdquo下面是小编为大家整理的刁难是什么意思,希望对大家有帮助!刁难的意思(动)故意使人为难。构成偏正式刁汉字信息处理阅读训练及答案中国四大发明之一印刷术,曾被誉为文明之母。毕昇的活字印刷,更是领先了西方数百年,揭开了世界印刷史的辉煌一页。然而,时至20世纪,中国印刷业遇到了巨大的危机和挑战。20世纪40年代,我爱你,汉字精彩教案一活动目标1。通过综合性学习,帮助学生了解汉字的起源,感受汉字的有趣和神奇,激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查,增强学生规范用字的意识,努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的语言有趣的汉字教学反思细节描述孩子们,我们先前了解古代字的文字的由来,我们的祖先真的非常的聪明,他们最早创造了文字,刚刚也认识了许多的汉字,现在我们一起来动一动,请你找一找我们教室里有哪些你认识的文字。汉字录入测试教学反思汉字录入初中信息课教学的一个基础部分,也是一个最不受学生欢迎的内容,这部分教学过程中,需要教师讲解的内容不多,学生做练习练打字的时间却很长,往往要好几周。练习文字输入的过程枯燥无味算法的概念教学设计案例目标1知识目标了解算法。分析算法。2能力目标体验程序的独特魅力,了解编程加工的内在机制,培养学生的创新能力。3情感目标通过编程实现信息的加工,激发学生的兴趣,增加学生的成就感。重点幼儿园名师说课稿说课到底说什么,如何去说呢?接下来小编搜集了幼儿园名师说课稿,仅供大家参考,希望帮助到大家。篇一猜莲子说课稿尊敬的各位评委老师大家上午好。很高兴参加今天的面试。我是03号考生,今天恐龙优秀说课稿参考一说教材恐龙是国标版小学语文第六册的一篇课文。这是一篇知识性短文,课文介绍了恐龙的种类形态及生活习性,字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。全文共有6个自然段。第一自然段交代了恐龙的语文课文我的第一本书说课稿各位专家老师,你们好!今天,我要说课的题目是我的第一本书。我准备从教材教法学法教学程序等几个方面来说(一)说教材教材简析我的第一本书是新课标人教版八年级语文下册第一单元第三课,这个幼儿曹操称象说课稿说课活动分课前说课和课后说课两种形式,不论是课前说课还是课后说课上述内容必须阐述清楚。课前说课还应说疑点,说明在备课中自己拿不准的疑点,求教于其他教师。下面小编为大家分享幼儿曹操称
春到梅花山教学反思春到梅花山是一篇写景文,第一段写了梅花盛开时的动人景象,第二段写了人们对梅花的喜爱之情。教学的重点是感受梅花开放时的动人景象,借助课文中的插图,紧扣词句,指导孩子们边想边读,比较容制作简单的演示文稿教学反思这一节课为多媒体演示文稿POWERPOINT,目标是掌握使用预设版式新建和插入幻灯片掌握播放保存幻灯片。一节课上完以后有以下几点感触首先在导入时我是采用一般的一个语文教学课件,我考八年级二次根式教学反思数学的教学目标,不仅仅是让学生学习到一些知识,更重要的是让学生学会运用数学知识思维与方法,解决现实问题。教学的实践中难免会有一些错漏,为了弥补教学中的许多不足,数学网特地收集了相关芙蓉楼送辛渐的教学反思芙蓉楼送辛渐是一首选自课外的送别诗,本诗构思新颖,淡写朋友间的离情别绪,重写自己的高风亮节。前两句苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托出了送别时的孤寂心情,后两句自比冰壶,表达自己开阔的胸新一年级菜园里教学反思菜园里是一年级第一册识字(二)中的一篇看图归类识字。本课内容与学生生活联系紧密,以一幅表现菜园景色的插图,九个蔬菜名称的词语,一首生动活泼的描述蔬菜特点的儿歌组成。为了使识字课也生最新画风的教学反思范文案例根据小学生心理特点,结合教材内容,适当运用情境教学不仅更容易激发学生的学习兴趣,而且对培养和发展学生的想像力和创造力起到了事半功倍的效果。我在教学二年级画风一课时,根据课文特点关于画风教学反思我教学的内容是人教版小学语文二年级下册的画风一课,这节课是在新课标新理念的指导下完成的。是比较成功的一节好课。通过实践,本节课在以下几个方面体现了新课改的精神。1突出语文教学特点,素数和合数教学反思昨天阴雨绵绵,今天阳光明媚。上课也就是两种不同的心情。今天的课上学生的表现明显要好得多的。一预习作业。昨天的预习作业是写出1到10的因数。学生重复遗漏的现象十分严重。尤其是9的因数这片土地是神圣的教学反思范文篇一这片土地是神圣的教学反思范文这篇课文真难教啊!主要是有些语句特别难理解,如大地不属于人类,而人类属于大地。等句子,所以课前的备课,我看了很多网上的资料,但感觉都是显抽象,我依靠课文武松打虎教学反思范文怀着忐忑的心情给学生上了一节武松打虎的课。对于经典我一直很畏惧,生怕讲得不出彩,让学生提不起阅读经典的兴趣。这次的课我是综合了鲍鹏山老师讲得水浒传常亚歌老师在给我们青年教师交流时自认识平面图形教学反思范文(一)认识平面图形对于小学一年级的学生来讲是一堂比较抽象的课,他们还不能深刻去理解各种图形的特征。为了让学生掌握好本节课的知识,我制作了一个较为生动有趣的课件来吸引学生的注意,让他