一、新年歌
　　初一早，初二巧，初三困到饱，初四顿顿饱，
　　初五隔开，初六挹肥，初七七元，初八原金，
　　初九天公生，初十有食食，十一请囝婿，
　　十二查某囝转来拜，十三食泔糜仔配芥菜，
　　十四结登棚，十五上元瞑，十六拆灯棚。
　　二、十二生肖相歌
　　一鼠贼仔名，二牛驶犁兄。
　　三虎爬山坪，四兔游东京。
　　五龙皇帝命，六蛇予人惊。
　　七马走兵营，八羊食草岭。
　　九猴爬树头，十鸡啼三声。
　　十一狗仔顾门埕，十二猪是菜刀命。
　　三、西北雨
　　西北雨，直直落。鲫仔鱼，欲娶某。
　　鮕代兄，拍锣鼓。媒人婆，土虱嫂。
　　日头暗，寻无路。赶紧来，火金姑。
　　做好心，来照路。西北雨，直直落。
　　西北雨，直直落。白鹭鸶，来赶路。
　　翻山岭，过溪河。寻无巢，跋一倒。
　　日头暗，欲怎好。土地公，土地婆。
　　做好心，来带路。西北雨，直直落。
　　四、abcd
　　abcd狗咬猪，阿公仔坐飞机，
　　摔一下冷吱吱，叫医生来共伊医，
　　医一下脚骨大细枝，医一下脚骨大细枝。
　　五、放鸡鸭
　　一放鸡，二放鸭，三分开，四相叠，五搭胸，
　　六拍手，七围墙，八摸鼻，九扭耳仔，十拾起，
　　来啊！来啊，放鸡鸭，鸡仔鸭仔，走相拍。
　　六、月光光
　　月娘月光光，老公仔伫菜园，
　　菜园掘松松，老公仔欲种葱，
　　葱无芽，欲种茶，茶无花，欲种瓜，
　　瓜无子，老公仔气甲欲死。
　　七、阿才
　　阿才阿才,天顶跋落来,
　　有嘴齿,无下颏,有眼睛,无肚脐,
　　叫医生,叫抹来, 叫师公,扛去埋.
　　八、阿妈的话
　　厝后一条溪，溪边一片地。
　　阿母想欲种菜头，阿爸想欲种西瓜。
　　阿母讲：菜头煮香香，呷饭有当配。
　　阿爸讲：西瓜甜甜汤阁济，会当提去卖。
　　两个抢抢滚，
　　阿妈才讲话：恁两个，毌当花，彼片地，我欲留乎阮孙放风吹。
　　九、一礼拜
　　礼拜一，暗顿呷饱爱做息。
　　礼拜二，磨墨举笔练大字。
　　礼拜三，妈 妈叫我逗洗衫。
　　礼拜四，来去唱歌甲念诗。
　　礼拜五，爸爸带我去掘芋。
　　礼拜六，路边逗卖米台目。
　　礼拜日，归家出外来曝日。
　　十、剖一半
　　西瓜剖一半，红到乎人金金看。
　　频果剖一半，芳到乎人嘴阔阔。
　　菠萝剖一半，酸到乎人留嘴澜。【银翌】

色彩的色相课文教案教学目标1引导学生寻找色彩，认识色彩，表现色彩。体验不同色彩所表达的不同感觉2学习色彩的知识，认识什么是原色，什么是间色。了解色彩在生活中的作用，大胆运用喜爱的色彩，培养运用色彩的幼儿园小班优秀游戏教案在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。以下是小编为大家准备的幼儿园小班优秀游戏教案，仅供参考！幼儿园小班优秀游戏教案说说自己的。名字活动目标1学用普通话说出自己的姓名，并能尝试犟龟幼儿大班优秀教案犟龟幼儿大班优秀教案教学目标了解文章内涵。通过朗读，推敲品味真正语言。教学辅助手段电脑课件教学步骤一说犟以问题导入，激发学习兴趣同学们，你们知道它吗？传说中，它背起了宇宙大地它是动曹刿论战教案设计教学目标知识目标1积累文言文常用的实词虚词特殊句式，正确翻译课文。2了解背景，把握曹刿的战略战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。能力目标1掌握本文围绕论战为中心选择组织材料详略得当的小学我读书我快乐的主题班会教案范文背景介绍我们班是一个团结进取活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有我们的学校主题活动教案范文实施年级五年级教学目标1引导学生反思实践活动过程与做法，分课题小组找出实践中的困难和主要成功经验，从中让学生进一步运用自我反思性评价促进实践的顺利开展，提高发现问题的能力2分小组提冰花第一课时教案教学目的1能正确流利地朗读课文。2复习巩固汉语拼音，学会本课4个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。3初读课文，感知课文内容。教具课件实物投影教学过程一导入小朋友，你们知道现在是什清澈的湖水优秀教案设计范文教学目标1认识12个生字，会写8个字。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。3保护环境卫生的意识和自我控制的能力。4促进圆的面积二教案教学目标1使学生理解圆面积公式的推导过程，掌握求圆面积的方法并能正确计算2培养学生动手操作的能力，启发思维，开阔思路3渗透初步的辩证唯物主义思想。教学重点和难点圆面积公式的推导方法第六节互成角度的二力的合成教案课时安排1课时教具学具准备二力合成演示器投影仪交互式动画教学设计示例（一）新课引入上一节我们学过了同一条直线上两个力的合成但是物体受到的力大多不在同一直线上，而是互成角度的例如，两Bestwishestoyou！第一课时教案范文教学目标1。能正确地听说读写第九模块单词，并做简单运用。2。创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。3。激发学生学习英语的兴趣。教学重点能让学生快速地认读单词，拼写单词。教学难点