教学的方式要以教学的任务和内容、学生的年龄特点和心理需求，灵活多变地加以应用。小学生容易注意力不集中，为了引起学生的注意力并激发学生的学习积极性，
　　在教学情态动词can 的时候，教师画出下列简笔画：
　　我边画简笔画边说: I can do a lot of things. What can I do? Do you want to know. Let me tell you. I can play table tennis.(画出第一幅图示并鼓励学生说出动词短语：play table tennis) . I can play the piano.(画出第二幅图示并鼓励学生说出动词短语play the piano). I can stand on my head.(画出第三幅图示并鼓励学生说出动词短语stand on my head). 然后我叫了五位学生，让他们做动作来告诉大家。我又问：What can he /she do? 让他们说出:I can…….引出另外五个短语：play football, swim, roller blade, ski,ride a horse.接着让学生根椐学过的`动词短语用句型Ican ….I cannot….个自写出自己会做的事情和不会做的事情. 然后让学生利用句型:What can I do? Can you…? Yes, I can.或No I can’t. 互猜彼此会做的事情和不会做的事情。这样可以让学生所学语言产生兴趣，从而激发学生的学习欲望调动学生的学习积极性。
　　这样通过大量的、反复的、多种形式的操练，要求学生在量中求质，在速度中求准确。
　　我认为，为了有效地利用练习的时间，提高练习的效率，教师在组织练习时，要分秒必争，争取在有限的时间内，加大练习的强度和密度。

岩石书教学设计范文作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的岩石书教学设计范文，希望对大家月光曲教学片断与反思我在一次新教师考核课上，我上了月光曲这一课，在月光曲中有一个情节当贝多芬弹完一曲后，盲姑娘激动地说弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？贝多芬没有回答，却又弹了一曲。贝中和反应教学反思范文教学反思作为教师对自身教学行为的批判性思考，是教师的一种基本研究行为，也是教育应有的一种教学生活方式。下面是关于中和反应教学反思范文的内容，欢迎阅读！作为一节常态课，有幸得到市教研大班种子发芽了教学反思种子发芽了这是幼儿的一门观察课程。以下是小编搜索整理一篇大班种子发芽了教学反思，欢迎大家阅读！大班种子发芽了教学反思一第一个活动是观察种子的结构。在这个观察的活动的过程，虽然学生带枫桥夜泊教学反思范文在备这首诗的时候，我觉得让学生来体会诗人的愁很难，所以感到很棘手，在网上看了几篇有关这篇课文的教学设计之后，收获很不多，总觉得二升三的学生没有这样的感悟能力，毕竟在他们的脑海里，由人教版九年级历史蒸汽时代的到来教学反思本节课，从整体上看，教学目标明确，内容准确，结构合理，方法得当，教学效果较好。但也有一些不足，需要进一步的改进和完善。主要有一下几点首先，教学内容上缺少相应的知识训练。在教学过程中音乐多功能室管理计划管理员职责管理制度音乐多功能室管理计划1音乐教室使用完毕后应做好使用登记，2切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。3每周每班按照专用教室的安排入室活动。4每天派专人对音乐多功能室打扫，保持音乐多电脑住宅教案范本学习目标1）会认6个生字和数据轻松悦耳仓库储存示范烹调烹饪预约综合判断提供防盗等词语。2）有感情地朗读课文，学习按一定顺序说明事物的方法，能用自己的话复述课文内容。3）与同伴就感兴教育随笔用爱照亮孩子的未来爱是纯洁美好的，它在世界的每一个角落，在你的心底。它需要你我去发现，去挖掘。打开你心底的那扇门，爱就会从里面走出来。世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱，幸福享不了。童北师大版二年级数学下册回收废电池的教案教学目标1探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。2能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。3结合具体情境，发展提出问题解决问题的能力。4对学生进行为了未来，珍惜生命的活动课教案一活动目标1知道要安全过马路必须遵守交通规则，过马路时学会看红绿灯，看汽车的方向灯，能看懂常见的路标，培养自觉遵守交通规则和自我保护意识。2体会为了未来，珍惜生命。二活动要点1过没