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含有演字的成语及解释

  演字指根据事理推广发挥,哪些四字成语包含了演呢?接下来品学网网小编将带来演字成语内容,希望对大家学习有所帮助。演的详细解释
  〈动〉
  (1) (形声。从水,寅声。本义:水长流)
  (2) 同本义 [flow]
  演,长流也。——《说文》
  南国风光当世少,西陵演浪过 江难。—— 李白《代封人寄翁参枢先輩》
  (3) 水流经地下 [underflow]
  演以潜沫,浸以 绵雒。——《文选·左思·蜀都赋》。 刘逵注:“水潜行曰演。此二水伏流,故曰‘演以潜沫’。”
  (4) 延展 [txtend;probng]
  演,延也,言蔓延而广也。——《释名·释言语》
  (5) 又如:演延(绵延,广远);演迤(绵延不绝貌);演溢(蔓延满溢)
  (6) 湿润 [moisten]
  夫水土演而民用也。——《国语·周语》
  (7) 演变 [evolve]。如:演展(演变发展);演递(演变发展)
  (8) 通“衍”。推演 [deduce]
  于是敷演旧章,奏而改焉。——《三国志·高堂隆传》
  敷演皇极,流化万里。——《三国志·胡综传》
  (9) 又如:演禽星(占卜的一种,以星禽推知人事吉凶);演证(推演证明);演绎法(即演绎推理)
  (10) 表演 [perform]。如:演梨园(演戏);演述(表演叙述)
  (11) 练习 [drill;practise]。如:演兵场(练兵的场所);演武场;演武厅(练武的场所或厅堂)演字相关成语有:
  运筹演谋 演武修文 故技重演 故伎重演演字成语接龙
  演武修文 → 文质彬彬 → 彬彬有礼 → 礼顺人情 → 情同手足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 →美中不足 → 足不出户 → 户枢不蠹 → 蠹国害民→ 民贵君轻 → 轻而易举 → 举一反三 → 三三两两 → 两袖清风 → 风卷残云 → 云消雾散 → 散马休牛 → 牛毛细雨 → 雨过天青 → 青红皂白 → 白日做梦 → 梦寐以求 → 求志达道 → 道听途说 → 说白道绿 →绿水青山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美如冠玉 → 玉石不分 → 分秒必争 → 争权夺利 → 利欲熏心 →心口如一 → 一步登天 → 天壤之别 → 别有洞天→ 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别无长物 → 物极必反 → 反败为胜 →胜友如云 → 云消雾散 → 散马休牛 → 牛毛细雨演字有关成语意思
  1) 故技重演:老花招或老手法又重新施展。
  2) 故伎重演:老花招或老手法又重新施展。同“故技重演”。
  3) 演武修文:指演练武艺,修习文章。

课文画风优秀教学设计一教学目标设计(1)学会本课的生字新词,(2)理解重点词句。(3)朗读课文,(4)读得正确流利有感情。(5)理解课文,(6)激发对自然的观察兴趣。(7)初步培养利用图书馆网络等信息课文影子优秀教学设计一知识与能力目标1认识11个生字,会写飞马鸟三个生字。2能根据自己的体验正确流利有感情地朗读课文,并仿照课文试编儿歌。3懂得在实际生活中分辨前后左右等方位。4能背诵课文。二过程与方Unit2Moreexercise(TheFirstPeriod)teachingaims1。wordslowlower,highhigher,slowslower,fastfaster,latelater,earlyearlier,farfarPEP7Unit6PartA评课稿在领雁工程英语课堂教学交流活动中,听了诸亚梅老师的pep7unit6parta一课。面对高年级学生,学生的知识面广了,理应更会表达自己的情感了,也更容易操作对话了,可是很多英语课堂6AUnit3Itwasthere!教学反思从整个评价表上看,我在教学目标的设置,教学步骤的设计,学生错误的纠正,多媒体手段的应用,对学生的指令以及教学效果方面完成的还是比较好的,从学生完成的问卷来看,只有一位学生因为粗心,六年级上册Module3ampnbspUnitampnbsp1ampnbspampnbspCollectingampnbspampnbspstampsampnbspisampnbspmyampnbsphobby教学设计六年级上册module3unit1collectingstampsismyhobby教学设计学习任务ivegotlotsofstamps。thesearesomestampsfro人教版小学六年级英语下Unit4ALetslearnpep六年级下册unit4aletslearn教学设计教学内容unit4myholidayaletslearn教学目的1知识目标能够听说读写下列动词短语learnedchinese6BampnbspUnitampnbsp1ampnbspWhoampnbspisampnbspyounger?教案及教学反思2教学课题unit1whosyounger?课型新授课本课题教时数6本教时为第4教时备课日期2月19日教学目标一知识与技能1能听懂会说会读和会拼写单词also2能听懂会说会读和会写词六年级英语上册第一单元教案(第四课时)课题unitonehowdoyougothere?第(4)课时教学内容bletslearnletsplay教学目标1能够听说认读以下短语stopataredlight。waitatMyampnbspDaysampnbspofampnbsptheampnbspWeek课文翻译mydaysoftheweek课文翻译课文翻译letsstartwhichclassdoyoulike?你喜欢什么课?ilike我喜欢whatdoyouhaveonmondays?PEP教材五上Unit1第五课时教案第五课时bletstalkgroupworktalkanddrawletstry教学目标(1)掌握letstalk中的对话,并灵活替换,运用。(2)能够完成groupwork中的活
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