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英语儿歌

  cat,cat,cat,
  mlao-miao-miao.
  dog,dog,dog,
  wang-wang-wang.
  duck,duck,duck,
  ga-ga-ga.
  pig,pig,pig,
  lu-lu-lu."
  nod your head,
  yes,yes,yes.
  shake your head,
  no,no,no.
  raise your hand,
  one two three.
  put your head down!
  look at me!"
  little bee,little bee,
  round,round,round.
  little bee,little bee,
  sound,sound,sound.
  mother finger and baby finger making a telephone,
  hello-hello-hello.
  four finger and middle finger making a rabbit,
  jump-jump-jump.
  mother finger and four finger making a gun,
  bang-bang-bang."
  带动作
  one,one,one,
  run,run,run.
  two,two,two,
  go to the zoo.
  three,three,three,
  swim in the sea.
  four,four,four,
  stay at the shore.
  five,five,five,
  find a behive.
  six,six,six,
  pick up the sticks.
  seven,seven,seven,
  go to seven-eleven.
  eight,eight,eight,
  stand by the gate.
  nine,nine,nine,
  form a line.
  ten,ten,ten,
  catch two shen.
  "red,yellow and green,
  the traffic lights are seen.
  red means stop.
  green means go.
  yellow means wait,
  it shines in between.
  apple round,
  apple red,
  apple juicy,
  apple sweet.
  apple apple,
  i love you.
  apple sweet i like to eat.
  "幼儿在学习这首儿歌时,教师提供给幼儿红红的大苹果,让幼儿观察苹果的形状、颜色,尝一尝苹果的味道,画一画苹果的形状,最后大家把自己画的苹果挂到教师制作的大苹果树上去。
  one,two,three,
  playtheba11withme.
  four,five,six,
  pick up the sticks.
  seven,eight,nine,
  walk in a line.
  ten,eleven,twelve,
  go fishing ourselves."
  教师准备了皮球、小拐杖、钓鱼竿,先让幼儿做"say and do"的游戏,教师发命令,幼儿根据命令做相应的动作:"play the ball","pick up the stick","walk in a line","go fishing"。

公倍数和公因数教学反思范文公因数和公倍数的学习是五下教材的两个重要概念,新教材对这部分内容作了化解难点,个别击破的办法,如何教学好这节内容,我在这次的新教材教学实践中作了如下尝试。1有效建立概念之间的结构链幼儿园中班综合神奇的拥抱教案一活动背景最近,我们在区域活动中增设了玩色游戏,很受幼儿的喜爱,对于变色的现象幼儿有强烈的尝试愿望,每次都会把准备的色水全用光,老师准备的材料总是不够的。而当我询问一些孩子两种颜色采薇教案教学目标知识目标体会诗歌重章叠句和赋比兴的表现手法的作用感受诗中所蕴含的家园之思了解诗歌所反映的我国古代劳动人民的生活和思想感情以及诗经的现实主义传统能力目标学习鉴赏诗歌的表现手法桂林山水精品教案教材分析桂林山水这是一篇优美的散文。如果问学生你最喜欢哪些课文,许多人都会提到这一篇。它的几个特点是十分鲜明的首先,它给我们的印象是篇幅简短,内容充实全文仅字,是高年级教材中的短篇愉快的节日幼儿语文教案范文谈话愉快的节日活动目的1能围绕话题,较连贯流畅地谈论自己在假期中的事情。2能耐心地倾听同伴讲话,了解别人的谈话内容,养成不打断别人讲话的好习惯。活动准备1开学前教师对部分幼儿进行家俺多想去看看教案教材分析本课是一首诗歌。作者采用第一人称,以一个山村的小小朋友的口吻,通过俺与妈妈的对话,表达了自身非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望,感情真挚。教学设想新课标指出工具性识字学词教案教学目标1会本课的11个生字和12对词语。2正确流利地朗读句子。3理解句子意思。教学重点1学会本课的11个生字和4个词语。2正确流利地朗读句子。3理解句子意思。教学难点理解句子的意五年级口算综合练习数学教案教学步骤一基础训练口算练习。教材第143147页口算练习第(一)(二)(三)(四)。二复习指导1揭示课题综合练习(板书)2指导练习。教材第142页练习三十四。第26题(用不同的思路长方体和正方体的体积数学教案教学目标1理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法2能运用长正方体的体积计算解决一些简单的实际问题3培养学生归纳推理,抽象概括的能力教学重点长方体和正方体体积的计算方法教学难点长方体沟通学科之间联系,进行各学科之间的整合美术是视觉艺术,音乐是听觉艺术,两者是不可触摸的。音乐有极其强烈的情绪感染作用,它能调动人的情绪反映,在美术教学中适当运用音乐,将会是一种很好的辅助教学。如在欣赏达芬奇蒙娜丽莎时,一串红的小班艺术教案范文活动目的1意识一串红,晓得一串红是花,它的花是赤色的一串一串的。2学会用棉签画出一串红。3懂得花儿好看不能摘,是让大家赏识的。活动准备棉签每人一根,红颜料一组一份,画有叶子的白纸每
苏州园林第一课时教案教学目标品学网,看注释,掌握重点字词,正确流利地朗读课文。理清总说分说的结构,把握文章描述的苏州园林的特征。体味文章语言的多样性,揣摩用词的准确性。0领略作者笔下的图画美,从而激发课文雷雨的优秀教学设计炎热的夏日,骄阳似炎,一场雷雨,送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们玩具柜台前的孩子课文教学设计范文学习目标1。会认11个生字。2。默读课文,学习关爱父母关爱他人的好品质。教学流程第一课时(一)识字1。预习出题。指导学生课前预习生字。首先通过读课文,勾生字画生词读带生字的句子来熟关于六年级下册实际测量教学设计教学目标1使学生认识标杆卷尺测绳等测量工具2会用卷尺测绳等工具,在地面上直接量出较近的距离3能用标杆测定直线并沿着直线量出较远的距离教学重点使用工具测量方法教学难点测定直线的方法教小学四年级语文小珊迪教学设计一启读,未成曲调先有情1。教师用缓慢而低沉的语调讲述三次逃票的故事。同学们,老师怀着沉重的心情,给大家讲一个真实的故事。在德国,有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕业以后,他去德二年语文上天鹅大虾和梭鱼教学设计教学目标1认识汉字11个,会写2个生字。学习弓字旁。正确流利有感情地读文。2借助上下文理解课文内容,区分合伙与合作的意思。3理解寓意,懂得不合作不配合是办不成事的道理。教学准备学生四年级语文上册巨人的花园教学设计作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编收集整理的四年级语文上册巨人的花园教学设计四年级语文珍珠鸟第二课时教学设计教学目标1能有感情地朗读课文。2。解珍珠鸟的外形特点,活动范围,理解信赖就能创造出美好的境界的深刻含义,培养学生爱鸟护鸟的思想感情。教学过程一复习检查1听写词语2。指名说说课文主要小学语文珍珠鸟教学设计珍珠鸟是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,下面给大家分享珍珠鸟教学设计范文,欢迎一年级上册语文一朵云教学设计教学目标1读熟一朵云并成诵,感悟诗歌的音韵美。2运用多种学习方法识记生字8个。3掌握新笔画撇折,学习书写云字。4培养自主合作探究的学习品质。教学重点难点培养对诗歌音韵美的感悟力和识寓言四则语文教学设计教学目标翻译智子疑邻塞翁失马,积累文言词语,第30课寓言四则教案(新课标)。分析故事情节。用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。学习改写编写寓言,进一步培养发散思维能力。教学