教材分析
　　1、以学生的发展为中心，针对我校该年龄段学生的心理、生理特点，引导学生积极主动的参与体育活动，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。既面向全体，又注意个体差异，因材施教，注重分层教学。
　　2、通过本节课的学习，使学生掌握双人跳绳的动作要领，发展学生的反应速度，弹跳和动作协调能力，培养学生的团结合作能力。
　　学情分析
　　三年级小学生正处在生长发育时期，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育还不完善。好动是他们的天性,他们对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧，喜欢表现，愿意被老师和同学重视，自信心强。但有时还存在着任性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。另外他们的团体意识在逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣，开始注意教师和同学们对自己的态度。根据小学生活泼、好动的特点，在课上通过不断变化的体育活动来提高他们的自信心以及意志品质和调节情绪的能力。同时关注学生学习方式的改变，重视学生自主学习、探究学习、合作学习能力的提高，提高体育技能和增进身心健康。因此，从学法设计到实施的各个环节，确立了学生的主体地位，尊重学生的情感和需要，充分发挥学生的学习积极性，培养学生的＂创新精神。
　　教学目标
　　1、使学生主动参与双人跳绳动作的学习，并大胆向同学展示自己的动作。
　　2、使学生初步掌握双人跳绳的动作方法，并能运用它进行各种方法的创新练习。
　　3、通过跳绳练习，发展学生耐力、灵敏和协调等素质，促进肌肉、关节、韧带的发育。
　　4、培养学生刻苦、顽强、勇于探索、积极练习的优秀品质。
　　教学重点和难点
　　重点：让学生了解互相配合、合作的重要性，并掌握其要点。
　　难点：两人动作间自然、连贯的衔接，并掌握正确的节奏。

关于词语污蔑的造句汇总1听到那个律师在讲演中污蔑我们的祖先，大家都气得怒发冲冠。2我倒是觉得跟那些信口雌黄污蔑真理的人辩论很可耻。3不许你含血喷人地污蔑好人。4在运动史上很少有运动员会像科比那样受到那么狂风暴雨的造句1由于狂风暴雨，船只得顶风停驶。2那是个奇异的地方，狂风暴雨不断，当地人不种粮食作物，而且在湿漉漉的地上席地而眠。3在温州市，一名四岁男童死于狂风暴雨造成的房屋倒塌。4这是在狂风暴洪水灾害与风暴潮灾害教学教案我国暴雨洪水主要分布在东部季风区七大江河流域的中下游，这里工农业发达，人口和城市集中，洪涝可以导致严重灾情，因而是防洪的重点地区。七大江河中上游都存在着不同程度的水土流失状况，使下风暴普希金阅读答案风暴rdquo象征革命浪潮，ldquo少女rdquo象征革命者，表现了诗人对革命者坚定的信念英勇的气概的赞扬之情。）小编在这整理了风暴阅读答案，希望能帮助到您。风暴普希金你可看过岩冲进风暴逃生阅读答案在学习工作生活中，我们都要用到阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家整理的冲进风暴逃生阅读答案，欢迎大家借永恒的敌人阅读及答案参考永恒的敌人冯骥才我面对着雄伟浩瀚不可思议的金字塔，心里的问号不是这二百三十万块巨石怎样堆砌上去的，也没有想到天外来客，而是奇怪这人类历史上最伟大的建筑竟是一座坟墓。当代人的生命观变大班体育活动交流运炸弹一活动目标1锻炼幼儿在黑暗狭窄的通道里控制身体迅速爬行的能力。2引导幼儿感受爬行运动带来的乐趣，并鼓励幼儿思考负重爬行的方法（姿势动作）。3培养幼儿的勇敢探索精神。二活动准备1灌满体育游戏风暴中的小羊功能1发展爬跑跳和闭目走步能力2培养模仿能力听觉和方位知觉能力3增强对羊的喜爱。玩法幼儿当小羊，在ldquo牧场上rdquo做各种模仿小羊的动作，有的爬上爬下，有的跨跳，奔跑，有的中班体育活动偷炸弹炸狼堡设计意图幼儿园体育活动的目标是提高幼儿对身体锻炼的兴趣，发展其基本动作，促进幼儿身体的健康发展。对于中班幼儿来说，已有了一定的平衡投掷的基础，本次活动偷炸弹炸狼堡，通过幼儿喜欢的电词语鞭辟入里的15个造句鞭辟入里binprl解释鞭辟鞭策，激励里最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。出自盛宣怀上张香帅书侄忝承付托，责无旁贷，必当鞭辟入里，成一完全商办大厂，为天下创。1为学如何用劳而无功造句1。说来奇怪，不管增加多少军士，当天沟渠总无法完成，而一夜过后，己大部份掘成的沟渠又被泥石填满，劳而无功。2。因为，刚才有位将军也曾说过，我红堂攻打辽西国国主只会落得一场提徒劳而无