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手指游戏10则

  1、手指眼镜一勾金(两手背对,小指相勾)。二勾银(无名指相勾)。三勾铜(中指相勾)。四勾铁(食指相勾)。一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。老先生又不见了(两手撒开)。到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指民圆圈做成眼镜状,放置眼前)。
  2、小车小(两手中指与大拇指相接)。小车巧(两手无名指交叉,双手食指各自勾住无名指)。看谁的小车巧(中指向前伸展)。看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)
  3、石头剪刀布,石头剪刀布,做什么(左摆一下)做什么(右摆一下)?左手是石头,右手是石头,胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免,(做小免)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛(石头放剪刀上面)
  4、花园里百花开(先向下压腕再向上伸直),万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞),菊花张开小嘴吧(大拇指先开成菊花),兰花扬起小下吧(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家),鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立),喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前),什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开,节日喜庆(由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)。
  5、我家(拍一下手、移动对空合拢)有个玩具柜(打开、大拇指向上),柜子一共有几层(关上门再打开二次),一层二层三四层(从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指),我的柜子有四层,一层一层(小指放小指上面、无名指放无名指上面......)关上门。
  6、全体集合大拇指出列(两拳相靠,大拇指竖起)。齐步走!一二一、一二一!立定,入列(大拇指随口令向前弯屈,入列口令时拇指收回)。食指出列!齐步走(两手食指伸出)图7-3。一二一,一二一!立定,入列(食指随口令弯曲,入列口令时食指收回)全体出列!齐步走!一二一,一二一(两手大拇指相顶,其他田四指随口令弯曲)。跑步走!一二一,一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动,立定时停止运动,解散口令时,两手分开)
  7、手指打鼓上敲咚咚鼓(双手运动食指)下敲鼓咚咚(双手运动小指)。上下一齐敲(食指小指同时运动)。中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
  8、手指玩耍天上三只鸟在飞(运动左手拇指,中指,无名指)。地下三匹马在跑(运动右手拇指,中指,无名指)。上面树洞里睡了个小狗熊(运动右手食指)。下面树洞里睡了个小松鼠(运动左小手指)。两只小兔在一旁玩耍(运动左手食指和右手拇指)时向下敲;轮番向下敲;两边同时敲一次,一边再敲一次;再左右调换,图16-6 十五、手指亲亲小指勾勾(小指互勾)。拇指顶顶(拇指相顶)。转个圈儿(小指分开,手心相对,右手向前伸)转个圈儿(拇指也分开,手指向前转动)。握手亲亲(两手继续旋转,顺势上一互换位置)。握手亲亲戚再继续转动,使两手指尖向内互相紧握)。
  9、一只小鸡叽叽,抵抵头(鸡嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下),游游泳(两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作),钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕);一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来,游到东游到西,游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里。
  10、一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起),二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下),三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动),四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置),五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。

五年级数学下册分数的基本性质的教学设计范文作为一名教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的五年级数学下册分数的基本性质的教学设寻找幸运花瓣儿的教学设计范文教材简析这是著名儿童文学作家金波撰写的一篇散文,全文文字清新优美,语言朴素流畅,读来琅琅上口。文中通过描写一名小学生锲而不舍地寻找幸运花瓣五瓣丁香,最后终于如愿以偿的故事,揭示了幸让我们荡起双桨教学设计方案教学目标1。阅读课文,感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩,幸福美满。2。学会课文中的10个生字,理解环绕飘荡凉爽尽情等词义并区别运用映与应漂与飘等字的形义。3。读懂诗句,理解课文内角的分类和画法教学设计与反思教材分析与设计本节课的标题是角的分类和画法。包括两个部分的内容1角的分类这一部分要让学生学会锐角小于90度,直角等于90度,钝角大于90度小于180度,并在此基础上认识平角和周角,关于四下unit2period4陕旅版小学英语教案第四课时一教学目标1。通过PartB的readastory,复习本单元所学的有关现在进行时态的词汇和句子。2。掌握句型Whatareyoudoing?Weare3。通过唱Letss摸球游戏教学反思范文标准强调数学学习要贴近儿童的现实生活。本节课通过游戏活动,引导学生投入学习,这不仅有利于提高学生学习数学的兴趣,而且可以帮助学生体验可能性的大小的合理性。这些游戏都是经过猜测实践验幼儿园小班爬游戏教案又来教案就可以更加的方便我们的教学,各位,我们一起来看看下面的幼儿园小班爬游戏教案,请看幼儿园小班爬游戏教案活动目标1感受手指游戏带来的快乐。2当一个乐句结束时能停留在指定的身体部小班游戏小兔乖乖教案活动设计背景针对小班的小朋友,他们对音乐的认识非常的简单。就是跟着音乐哼唱,甚至是字眼都吐不清楚,所以我们针对这个小故事让小朋友们记住一些简单的词句,和简单的故事内容。同时运用音乐小学英语pep第五册第四单元教案英文版UnitFourWhatCanYouDo?单元教学目标1能力目标(1)能够简单介绍自己能做哪些家务劳动,如icancleanthebedroom。icancookthemeals。(2)能够询问别人能做什么家务劳动,如whPEP四年级英语下册第六单元单词表unit6sheep绵羊horse马hen母鸡lamb小羊羔羊goat山羊cow奶牛farm农场farmer农民arent等于arenot不是donkey驴子fat胖的cat猫ra牛津小学英语4AUnit9Whatsthematter?课前准备1多媒体课件。2上课所需的食品及饮料。3本课单词卡片及句型挂图等。教学过程1warmingup设计理念课前的热身活动已经成了英语课的必要步骤,目的是集中精力,把学生的思想和
八年级下历史钢铁长城教学反思这堂课涉及到了国防知识,初二学生对军事知识有一定的爱好,又具备了一定的阅读能力,学习本课内容的积极性很高。但学生掌握知识有限,理解问题往往从浅显,认识问题也不够深刻。这就要求教师在七年级历史上册带着地图定向越野教案设计一教学目标1学会阅读等高线地形图分层设色地形图以及地形剖面图。2能利用等高线地形图分层设色地形图以及地形剖面图分析区域地形地势的特点。二教学重点难点教学重点阅读等高线地形图。教学难高一历史经济全球化教学反思范文这堂课分两大部分,一部分是经济全球化的内容经济全球化的进程,兴起原因,经济全球化影响另一部分是世界贸易组织,讲解世贸的概况,中国加入世贸的原因和影响。吸取上次汇报课的经验,这次汇报数星星的孩子的教学反思范文读着本文,仿佛回到了儿时,也像张衡一样,偎依在老人的怀里,与天上的星星一齐眨眼睛那是牛郎星,那是织女星,那是启明星,那是勺子星它们怎么总能挂在天空?一共有多少颗?数也数不清。当年,数星星的孩子的教学反思本节课我采用变序法进行教学。先学习课文的最后一段,让学生了解张衡由于刻苦钻研,成了著名的天文学家。那么,他小时侯是怎样数星星的呢?再学习前面的课文,抓住重点词句进行教学。充分运用课手捧空花盆的孩子现代文教学反思一手捧空花盆的孩子教学案例片段老师手捧空花盆的孩子雄日最终成为受人尊敬与爱戴的国王是因为他诚实,那同学们回想一下自己,你是一个诚实的孩子吗?诚实的你有什么高兴的事跟大家分享一下吗?手捧空花盆的孩子教学片段及反思新课标人教版小学语文一年级下册第29课手捧空花盆的孩子是一篇具有教育意义的童话故事,文中叙述了国王在选择继承人时用了一种非常独特的方法谁能用种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。最谁是好孩子教学反思十一月份,每学期一次的全园公开课刚刚结束。这次我们采取的是同年段同课异构的方式进行绘本教学。而我和中段的其他两个老师上的是绘本谁是好孩子,同一内容三个老师上完以后,所有听课老师坐下玩具柜台前的孩子一课教学反思玩具柜台前的孩子是课标实验教材二年级的一篇略读课文。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母,关心他人的生动故事,内容贴近学生生活,容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实,通俗易懂,二年级语文玩具柜台前的孩子的教学反思这是二年级的课文,属于低段年级的阅读教学。在整堂课上,教师在处理完识字认字的环节后,出示了一幅课本中的插图,让学生看图说话。看看从图中看到了什么?学生从图中搜集到各种信息。总的意思玩具柜台前的孩子教学反思介绍这是二年级的课文,属于低段年级的阅读教学。在整堂课上,教师在处理完识字认字的环节后,出示了一幅课本中的插图,让学生看图说话。看看从图中看到了什么?学生从图中搜集到各种信息。总的意思