一、说教材
　　（一）教材内容分析
　　本节教材内容从宏观上介绍细菌和真菌的知识，让学生知道如何在培养基上区分细菌和真菌的菌落，认同细菌和真菌分布广，让学生在探究实验过程中学习接种和对培养细菌和真菌的操作，体验与人的合作与交流，为学生学习生物技术打下了基础。教育学生关注自己的生活环境，了解身边的生活环境，并养成良好的卫生习惯。
　　（二）教学目标
　　1.说出细菌和真菌的分布特点。
　　2.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。
　　3.小组成员间相互交流、合作，共同完成探究活动，学会与人的合作与交流。
　　4.知道细菌和真菌生活所需要的一般条件和不同细菌生活所需要的特殊条件。
　　5.认同严谨求实、持之以恒的科学态度。
　　（三）教学重点
　　细菌和真菌的分布特点；探究活动＂检测不同环境中的细菌和真菌＂。
　　（四）教学难点
　　探究活动中各小组成员要做好分工，在规定的时间做好观察记录。
　　二、说教法
　　以观察、自学讨论法为主，辅以讲授、演示、阅读等法。教师要重视培养学生与人合作与交流的能力，培养学生的严谨求实、持之以恒的科学态度。
　　三、说学法
　　通过观察，使学生主动地获取有关细菌和真菌菌落分布特点的知识，使学生对细菌和真菌由感性认识上升到理性认识。
　　学生围绕自己身边的生活环境进行探究，充分利用教材中的提示帮助本组设计完善的方案，最后组织各小组汇报交流方案。
　　四、说教学过程
　　（一）、教学准备：
　　提前一个课时布置探究实验，让学生设计《检测不同环境中的＂细菌和真菌》的方案，鼓励学生提出多种不同的方案，并进行小组分工。设计实验计划，并按计划实施实验。对本小组的实验结果进行初步的小结，得出初步结论。
　　（二）、教学方法：探究实验法、讨论法、观察法等相结合。
　　（三）、教学步骤：
　　导言观察讲述讨论提出问题解决问题综合总结练习
　　（四）、板书设计：
　　第四章 分布广泛的细菌和真菌
　　第一节 细菌和真菌的分布
　　细菌
　　一、 观察菌落
　　真菌
　　二、细菌和真菌的分布——广泛

二年级下册数学锐角和钝角说课稿模板锐角和钝角的说课稿我说课的内容是义务教育课程标准实验教材二年级下册第三单元图形与变换的第一课时锐角和钝角。一说教材通过二年级上册角的初步认识的学习，学生已经学会如何辨认角和直角，知氧化还原反应说课稿一教材分析1教材的地位及其作用此次课选自北京师范大学出版社出版的高中化学上册第一章。氧化还原反应是一类重要的化学反应，研究氧化还原反应的实质和规律，对学好化学是非常重要的。在学习许九年级中国的大国地位说课稿范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编为大家整理的九年级中国的大国地位说课稿范文，初中生物生物的特征说课稿范文作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编收集整理的初中生物生物的特征说课五年级上册美丽的夏牧场说课稿范文作为一名老师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编精心整理的五年级上册美丽的夏牧场说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜扇形统计图说课稿范文作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功提高教学质量。说课稿应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的扇形统计图说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，初中生物调查我们身边的生物说课稿作为一位优秀的人民教师，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编精心整理的初中生物调查我们身边的生物说课稿，仅供参考，大家一起来看看初中的物理的教学反思范文初中物理新课程标准要求在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授，而且还应重视技能的训练，注重让学生经历从生活走向物理，从物理走向社会的认识过程。学生通过从自然生活到物理的初中语文看云识天气说课稿（通用5篇）作为一名老师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的初中语文看云识天气说课稿（通用5篇），希望对大家有初中数学菱形定义与性质说课稿作为一名老师，就难以避免地要准备说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编精心整理的初中数学菱形定义与性质说课稿，仅供参考，欢迎大家阅初中语文说课稿背影作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家收集的初中语文说课稿背影，欢迎大家借鉴与参