教学目标
　　1．通过本课的学习，使学生感受秋天的美丽，初步懂得＂劳动创造美＂的道理。
　　2．学习生字，会认八个生字，会写八个生字。
　　3．有感情地朗读课文，背诵课文。教学准备：
　　相关教学课件教学过程：
　　一、说话入境，绘画导入
　　秋姑娘悄悄来到我们身边，你们找到她了吗？
　　1．先同桌交流自己课外在小道旁、广场中、公园里、草地上观察到的秋天景象。
　　2．在音乐声中，让孩子们画、剪、贴，自己动手装扮教室。成熟的瓜果，金色的稻浪，南飞的大雁……
　　3．就让我们在这喜人的丰收图中学习《秋天的图画》吧！
　　二、初读课文，整体感知
　　学习小组合作学习；
　　画画生字，把生字读准确；
　　想想生字，把生字认一认；
　　读读课文，把课文读通顺。
　　三、诵读课文，读中感悟
　　1．用自己喜欢的方式读课文（默读、同桌互读、表演读）。
　　2．找出自己最喜欢或认为最美的句子，多读几遍。
　　3．读句子（读哪句，课件演示哪句），师生欣赏、评议，练习朗读。
　　对＂梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的.火把＂这一重点句，不仅要进行朗读训练，还应进行语言文字的训练。
　　如：你觉得这句话中哪些词语很美？（课件：黑白色的秋天的图画），你觉得美吗？对，色彩不仅使图画变美丽，而且使句子更生动。你还能说出哪些表示颜色的词语？能不能用它来说一说你的同学、教室、家庭。
　　4．有感情地朗读课文，读中感悟＂劳动创造了美＂。
　　5．用喜欢的方式练习背诵课文。（可看深件背，同座位互背，下位找好朋友背……）
　　四、各展所长，赞美秋天
　　1．启发谈话：小朋友，你眼中的秋天美吗？你喜欢它吗？勤劳的人们用双手画出了秋天的图画，我们也用不同的方式来赞美秋天，好吗？
　　2．自由组合，赞美秋天
　　画画组：画秋天
　　写作组：写秋天
　　表演组：演秋天
　　歌唱组：唱秋天
　　五、识记生字，书写生字（略）

密林怪客教学设计模板教学目标1学会本课的10个生字，能读准多音字扎落理解12个新词语的意思能写出埋伏顺从的近义词能把不完整的句子补充完整，能用思念津津有味各写一个句子。2初步会用看课题推想课文内容的方漫游语文世界教学设计模板活动目标生活处处有语文。使学生认识到生活中有许多与语文相关的知识，要注意收集积累生活中的语文知识。通过活动，引发学生学习语文的兴趣，提高学生学习语文的积极性，培养学生的语文素养。巩鱼儿游游的教学设计课题鱼儿游游二教材简析本课属于综合探索课程，不但要画，还要剪贴制作，养成细心观察的习惯，培养学生动手动脑的能力。教学目标1引导学生用绘画剪纸制作等形式表现水中游动的鱼儿及周围环境。观潮初中语文第二课时教学设计观潮是小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文，这是一篇绘景文，作者以事物本来的发展变化作为观察顺序，用人潮相对，动静对比的方法，写出了钱塘江大潮这一壮丽的天下奇观，从而激发学生热爱祖她是我的朋友教学设计教学目标1理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。2练习给课文分段，归纳段意，抓住课文主要内容。3学会生字新词。4有感情地朗读课文。教学过程第一课时一引入新课1导语同学们，你们一定听气温和降水教学设计范文教学目标知识与技能1了解气温的测定方法降水及降水的类型降水量的观测方法2了解等温线和等降水量的含义，掌握阅读等温线分布图降水量分布图的正确方法，并能总结出气温地区分布的规律和降水地画里少了什么教学设计范文教材分析这篇课文讲述了一个在儿童生活中经常会发生的故事。在美术课上，老师让全班同学们集体绘画海洋世界。同学在长长的画卷上，画满了大鱼，经老师提示，同学们认识到这不是海洋世界，真正的课文荷塘月色的教学设计范文教学目的1分析揣摩荷塘月色中细腻传神精练优美的语言，体会贴切生动的比喻表达效果及其他修辞手法的运用。2掌握荷塘月色描绘景物及情景交融的写法，并结合当时的社会背景，体会作者当时的心情梦想的力量教学设计优秀范文一教材简析本篇课文叙述了一个加拿大孩子瑞恩为了实现为非洲人民挖一口井的梦想，坚持不懈地筹集资金的事。从这么一个事件中，我们由衷地感受到他内心折射出的真善美。但是，我们从文章中也可以小屋教学设计小屋是语文五年级下册第六单元11课。下面是关于小屋教学设计的内容，欢迎阅读！教学目标1。阅读课文，理解我爱我的小屋，爱那个装满整个童年的小屋的含义。2。通过作者对童年生活的美好回忆五柳先生传公开课教学设计学习目标1了解五柳先生的品性和情趣。2学习课文用简洁的语言叙写人物的方法。3了解传记文的特点。学习重点了解五柳先生的品性和情趣。学习难点学习课文用简洁的语言叙写人物的方法。学习方法