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  本卷共计20小题,每题5分,以下为本卷参考答案及详细分析,如果你认为精制滥造,请勿下载。如果你认为本文值得拥有,请下载我们为你准备好的Doc版,可以直接作试卷使用。
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  1.D.( A两个问号改为逗号;B去掉冒号;C"樱花树"不用双引号)
  2.A (A "。"应在引号外;B省略号和"等" "等等"都可表示列举的省略,但两者不能同时使用;D"歧途"后应加句号)
  3.B(句中书名号《》为引号"")
  4.C(选择问句,只在句末用问号;A.书名号改为引号;B.省略号去掉;D.句号应于引号外)
  5.C(A项两个句号都用错;B项应删去顿号;D项后两个顿号改为逗号。)
  6.D(A将引文作为作者说话的一部分,后引号应在句号里面。B第一个问号改为逗号,
  第二个问号改为句号。C"重述如下"后应用表提示的冒号。)
  7.D"是……还是……"是选择问,只在句末加"?",中间的"?"应为","
  8.B(A."生存"后"?"改为",",句末应用"。";C.是一陈述句,句末用"。";D.项"实话实说"是节目,不是书名,应用引号)
  9.C(A"太短"后用分号。B"陈杰对……说"后用句号。D两问号改为逗号。)
  10.A(B引用的部分是做句子的成分的,因此,最后的句号应该在引号的外边。 C三个问号都改为逗号。D 顿号使用不当使短语的层次混乱。)
  11.D(A项第二个"破折号"改为"逗号";B项去掉第二和第三个"逗号";C项"句号"改到"后括号"的外面。)
  12.A(B、整个句子是一个单重复句,两整句间应用逗号。C、没有疑问语气,表示惊讶用感叹号。D、哪一种办法好是个问句,是设问,后面是回答,故应用问号。)
  13.C(A项说后的":"应该为",";B项从表面上看,冒号后面的内容,全是提示的范围。其实不然。这里提示的只是两句诗。应将冒号改为逗号,或将逗号改为引号内句号;D项括号的内容是对斑斑的解释,应紧接在"斑斑"后。)
  14.B(A,"无罪恶的被处死……却被现实所捉弄",这些种种情况是对荒谬情况的列举,因此荒谬后面用冒号,"想给敌人开玩笑 却被现实所捉弄"是说的一种情况,两句话中间用逗号,"处死、成全敌人、不死、被抓"等后面都应该用分号。)
  15.B(A"村民"前逗号改为问号,C第一个句号置于前面后引号内,D"同学"前用句号。)
  16.B(A句中"鲁迅先生微笑着说"后用","。C句"到底种什么"后用","。D句"甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊"中"、"应为",")
  17.A(B两个问号都应改用逗号;C书名号应改用引号;D前三处逗号应改用顿号)
  18.C(A前两个顿号应改为逗号;B冒号应改为逗号,因为后面有"即";D第一个"围城"应加 "〈〉",问号应改为句号)7.D(雅文化可以影响俗文化,但不会变成俗文化。) 19.D A项第一问号应为句号,第二个问号应为逗号;B项引号外的句号,应放引号里边;C项的"纱巾"后应为句号。
  20.D(选择疑问句的问号应放在后面,两个分句之间应用逗号。)

古代诗词中的物候(专题)(九年级上)uhguuu教学目的1朗读体会,理解作者在作品中抒发的真挚感情。2了解诗中反映的物候现象。3对诗歌语言推敲品味,培养学生一定的阅读能力。教学重难点通过诵读感悟诗词中反映成长的烦恼语文综合活动设计6七年级综合实践活动的设计和实施(附案例)综合实践活动是一门面向全体学生,基于学生自主学习实践与研究的课程。以拓展学生的生活经验,培养学生的创新精神和实践能力为宗旨。通过各种学习途径感悟亲情我爱我家综合性学习活动感悟亲情我爱我家综合性学习活动让我们走入自己内心,探索表达冲动的缘由,细思它的根是不是盘在你心灵的深处一活动背景第五单元的课文都是表达浓浓亲情的美文,鲁迅的风筝在误解和冲突中表达手综合性活动我爱我家教案8一家是什么?家的写法。(屋子下,有猪。家是生活安定的地方。)家是执子之手与子偕老家是夕阳下的依偎家是风雨中的搀扶家是昨夜依旧未眠的严父家是今晨忙碌不休的慈母家是一首写不完的长诗家是新课程语文学科学习活动设计诗词五首新课程七年级语文学科学习活动设计诗词五首泸州七中郭佳琴一学习目标知识与能力1熟练朗读并背诵五首古诗词。2理解诗词大意,把握意境,体会感情。过程与方法通过朗读讨论对比联想等形式,使同主题探究学习桥新课程七年级语文科学习活动设计设计者泸南中学石景芬一学习目标1知识与能力(1)通过桥这种常见的建筑物引发学生探究的兴趣,开发学生视野。(2)培养学生口语表达能力,及小组成员之间的团阅读世界名著提高文学素养教案(一)教学目的1明确阅读一定数量名著的重要性。2举十部世界名著作为阅读的切入点。(二)教学重点难点1重点对十部名著的全方位介绍,尤其是版本问题。2难点阅读外国名著时的一些方法技巧。名著梗概战争与和平(俄国)列夫托尔斯泰著PP一八五年七月,宫廷女官安娜芭芙洛芙娜在彼得堡举行了一次盛大的晚会。到会的有上流社会名流。发西利塞尔格维支库拉根公爵是第一个到会的贵族。他说起话来懒洋洋的,名著梗概奥勃洛摩夫(俄国)冈察洛夫著PP地主伊里来伊里奇奥勃洛摩夫是个懒虫,租住在彼得堡一幢人口多得象整整一座县城一样的大房子里。他年纪二十二三岁,中等身材,外表愉快,深灰色眼睛,可是面貌上有一种毫名著梗概父与子(俄国)屠格涅夫著PP尼古拉彼得罗维奇基尔沙诺夫是个有二百个农奴和上好田产的地主。早年从军跌坏了一条腿,还得了一个胆小鬼的绰号。他善良而软弱,有一对小小的黑眼睛和一头稀疏的软发。妻名著梗概怎么办(俄国)车尔尼雪夫斯基著PP薇拉巴夫洛芙娜出身于一个小市民的家庭。她的父亲巴威尔是个四等文官的房舍管理人。母亲玛丽娅阿历克塞耶夫娜是个势利爱好虚荣的女人。她认为在这世界上只有不诚实
如何革新自我随着科学技术的飞速发展,我们会感到,周边事物瞬息万变,应接不暇,充斥着我们的心理,左右着我们的言行,尤其在竞争激烈的今天,任何人都会惟恐落伍,担忧解雇。那么,我们如何面对现实去调整让少男少女们畅谈早恋这里,我讲的故事对象是一年前我任教送毕业的一个潜能班(即特差班)的学生。那班学生很能耐啊,经常搞得我们做老师的痛不欲生。那天晚自习我走进教室时,依然乱哄哄一片,有些同学依然哼着忘不思想品德课如何对学生进行情感教育的教学反思如何陶冶学生高尚的道德情操,造就一大批德智体音美劳全面发展的一代新人,乃是思品课教学的中心任务。如何保证思品教学效果,真正使学生获得政治上的责任感集体的荣誉感民族的自豪感无私的正义防止学生抄作业的实用招法教学反思当今校园学生抄作业的现象普遍存在,每个学校针对这一现象都采取过许多措施,尽管如此,抄作业现象还是屡禁不止,这是我们教学中最头疼的事情之一。学生为什么抄作业基础差,不会做。学生不会做校长心目中的班主任教育的真正目的是去栽培和养育我们心中神奇的种子,尽可能地发展上帝赋予我们的每一种潜能。詹姆森夫人冬天的学习和夏天的漫步班级是学生集体的基层组织,是学生共同学习生活的地方。班主任是全浅谈初中毕业班中间群体学生心理障碍的生成及对策所谓初中毕业班中间群体,就是人们通常所说的在各方面表现均属中等水平的学生。在传统教育工作中,教师面对毕业班学生,往往只重视两头抓,即对尖子生十分关注,对各方面表现差强人意的学生又十班主任工作与心理健康教育世界卫生组织宪章明确地指出健康不仅是没有疾病和病态,而且是一种个体在身体上精神上社会适应上健全安好的状态。这表明人的健康不仅要重视生理健康,而且更要重视心理健康。学校教育的目标就是谈如何帮助学生处理好早恋问题一将早恋两字拆开理解早恋是学生的情感问题,但通过理性教育,可使学生将情感控制在一个合理的范围内。调查显示,学生对待早恋问题,认为没有错,其结论多是从恋字上得出的,因为恋没有错,这是个别学生干部辞职的心理分析一案例描述漆奇茂同学趁午休时间在办公室里找到我,很难为情地道出了他此行的目的成绩不好,恐怕自己干不好班干部,不想再干了。漆奇茂同学的确又是在打退堂鼓。一年前因需病休曾提出过辞职(劳让每个学生都享受优质心理服务最近,连续经历三件事第一件事,一所心理教育搞得较早搞得较不错的学校,因为校长的退位,心理教育热潮退尽,无人问津。第二件事,一位学生有自闭倾向,教师花费许多心血,却不见明显效果。教师影响青少年学生心理健康的因素分析青少年学生正处在身心发展的重要时期,大多又是独生子女,随着生理心理的发育和发展,竞争压力的增大,特别是当前社会快速发展,发展与成长的生态环境和社会环境日趋复杂,身心健康发展受到的负