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议论文阅读莫让砂粒藏鞋中

  记得有位名人曾这样说过,使你疲惫不堪的,不是前面的路,而是你鞋中的一粒砂子。一粒砂虽小,但如果不把它从鞋内清除掉,任其与皮肉摩擦,留给我们的将是脚上串串水泡,使我们苦不堪言,甚至半途而废。
  如果说鞋内的砂粒留给我们的是脚上的水泡和钻心般的疼痛,那么,心灵上的"砂粒"给我们带来的又将是什么?
  发明大王爱迪生在晚年,由于越来越重的骄傲自满情绪,使他恰恰在他志得意满的领域里,犯上了形而上学的错误。他固执地坚决反对交流输电,结果导致惨败。大化学家戴维心里有颗嫉妒的砂子。当法拉第被提名为英国皇家学会会员候选人进行表决时,唯一反对的是皇家学会会长、法拉第的老师戴维,他担心法拉第会超过自己,危及他的宝座。这一票不足以伤害法拉第的声望,却大大的玷污了戴维自己。牛顿声名赫赫,但他心中有颗唯心论的沙子,他不惜用20年的时间力图证明上帝的存在,从上帝那里寻找天体运行的"第一推动力",结果为后世留下笑柄。由此看来,心灵上的沙子,人生大堤上的蚁穴。它可以使我们终身受累:宏伟的抱负,美好的理想,一生的事业都会付之东流。即时是巨人,他们也会因此受到困扰,使英名和事业受到损害,留下斑驳的阴影。
  每个人的心灵都会混进大大小小的一些"砂粒"。诸如①等等。爱迪生、戴维、牛顿这些世界巨人尚且如此,更何况我们这些普通人呢?沙粒是客观存在的,又有如此严重的危害性,我们岂能等闲视之?只有努力提高自己的道德修养,保持清醒的头脑,时时检点自己,警惕沙粒,才能防止沙粒的侵入危害。一旦发现有沙粒侵入,也应当机立断。如果一时难以清除,也可以从点滴入手。总之,沙粒可以防止。
  17、"心灵上的砂粒"指的是什么?请用一组短语解说并填在文中①处,使上下文连贯。(2分)
  18、(1)请用简洁的语言概括"心灵上的砂粒"对人生有何危害。(2)作者用了哪几个事例来证明?(2分)
  19、如何清除"心灵上的砂粒"?(3分)
  17.骄傲自满情绪,嫉妒心理,名利思想……18.(1)"心灵上的砂粒"会使人的宏伟抱负,美好理想,一生的事生等付之东流,使英名受损。(2)作者用爱迪生、戴维、牛顿等三个事例来证明的。19.(1)努力提高自己的道法修养,保持清醒的头脑。(2)一旦发现沙粒侵入,应当机立断。(3)一时难以清除,可以以点滴入手。

长方体的认识教学设计与评析教学内容九年义务教育六年制小学数学第十册第1920页例1例2及有关的练习。教学目的1基本掌握长方体的特征会用直尺测量长方体的长宽和高会看长方体的直观图。2初步形成立体图形的空间观念精选教学设计方案5篇为了确保我们的努力取得实效,时常需要预先开展方案准备工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带文件头形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的借书教学设计范文教学目标1懂得借别人的东西要爱护,并能按时归还。2能看图连贯地说一段话,并能使用借书和还书时的礼貌用语。教学重点能抓住人物的言行把借书还书的过程说清楚。教学难点看图连贯地说一段话,关于积累与运用(六)教学设计方案设计理念让孩子们在自主学习的过程中复习巩固本单元的知识,在合作探究的过程中碰撞火花,培养能力。其间穿插了让词语回家开火车等活动,使实践活动充分而有效。教学目标1通过本次积累与运用的人教第九册积累运用五教学设计方案人教第九册积累运用五教学设计方案教学目标1学习背诵热爱祖国和道德修养的名言。2快速阅读短文,理解内容,体会短文表达的思想感情。3联系生活实际进行口语交际。4缩写小英雄雨来。教学重点行路难其一教学设计范文教学目标有感情地朗读并背诵诗歌,领会诗歌的内涵。体会诗人推已及人,忧国忧民的思想感情。学习叙事和抒情相结合的写法。教学设想杜甫的这首借景抒情的诗,从内容到艺术都有很高的成就,从中我最大的书教学设计范文教学目标1会认10个生字,会写12个生字。2有感情地朗读课文,读好人物的对话。3激发探自然知识的兴趣。教学重难点1会认10个生字,会写12个生字。2朗读课文,读好人物的对话。课时安古诗二首语文教学反思范文1描述本课两首诗房兵曹胡马和马诗是写马诗的压卷之作,虽都写马,但又各具气象,特色鲜明。杜甫的房兵曹胡马以雄健的笔力刻画雄健之马,表达了对朋友的期望,更表达了诗人积极进取建功立业的抱找次品教学设计范文3篇作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编精心整理的找次品教学设计范文,不进位加法和不退位减法教学设计范文教学内容西师版课标教材一年级上册P62例1例2及相关课堂活动教学目标1使学生掌握不进位加法和不退位减法的计算原理,并了解加减法算式中各个数的名称。2培养学生的动手操作和知识迁移能力语文重点生字词五1主宰zi2虬qi枝3秀颀q4婆娑psu5妙手偶得6无边无垠yn7坦荡如砥d8潜滋暗长9恹恹yn欲睡10旁逸斜出11纵横决荡12锤chu炼13晕yn圈14楠木nn15涸辙hzh16
将相和的课文教学反思范文人教版新课标小学五年级语文下册第五组第18课将相和是一篇历史故事,改写自司马迁所著史记中的廉颇蔺相如列传。文章以赵秦两国的矛盾为背景,记叙了几个小故事,包括渑池之会完璧归赵负荆请罪称象教学目标1认识称象等13个生字,会写再象等6个字。2正确流利地朗读课文。能读好对话表达的意思。能用一边一边说话。3喜爱曹冲这位爱动脑筋的想办法的小朋友,能从他的故事中受到启发。4培司马光教学目标1认识司假等12个生字,会写别到等6个生字。2朗读课文,背诵课文。3了解的沉着机智。4想出新办法,发展创新思维。教学重难点认识12个生字,会写6个生字。课时安排2课时教学过乌鸦喝水教学目标1认识乌,鸦等9个字。会写可,石等6个字。2正确,流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟乌鸦急着找水喝不着水想办法喝水喝着水了这一系列变化过程。能用渐渐说句子。3明白遇到困古代诗歌五首教学设计4授课日期年月日总课时15古代诗歌五首教学目标了解诗词有关知识。品味语言,体味诗词意境。有感情地反复诵读并熟练地背诵。启发学生热爱祖国古代文化的思感情,提高文化品位和审美情趣。教学重四个太阳教学目标1认识挂街等13个生字。会写园因等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点1认识13个生字,会写6个生字。2正确流利有春笋第一课时教学反思春笋这篇课文,用拟人化的手法,以诗一般的语言,形象地描绘了春笋在美好的春天到来之际破土而出旺盛生长的情景,为培养学生的创造思维能力大家不妨来看看小编推送的春笋第一课时教学反思,希望识字五教学目标1认识团,量等12个生字,会写谁,怕等6个生字。2朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的。3有收集谜语或自编谜语的兴趣。教学重点难点识记生字写好生字兴趣的培养教学过程语文园地四hr教学目标1通过认字,引导学生发现识字方法。2通过读句子,发现多音字读音不同,意思也不同。3引导学生积累好词好句,优秀段篇。4口语交际,培养语言表达能力和动手实践能力。重点,难七年级上语文复习计划七年级语文复习计划厚街湖景中学范天华复习提要1语言积累和运用。2现代文阅读。3文言文古诗词阅读。4作文复习。5专题训练及总测试。重点1注意辨别字形正字音释词义,理解语句在具体语境中七年级下学期语文段考试题(测试时间150分钟分数100分)题号一二三四五总分得分一基础知识及应用(分)加点字注音完全正确的一组是()(分)A。气魄p扮演bn澎湃bi哽住gB。菜畦q讪笑sh确凿zo瞬息sh