我紧抓语文综合性学习的特点，突出了以下几个方面：1、突出了＂活动化＂；2、突出了＂自主性＂；3、突出了探究性；4、突出了语文性。
　　通过本次教学，我认为要上好语文综合实践课，主要还是从这几方面着手：
　　1、写好计划书。引导学生对活动主题进行深入思考。引导学生对教材进行分析、梳理，提出问题、提出问题，让学生参与整体策划，有明确的活动目标，让计划更有目的性。
　　2、充分认识到阅读材料的作用。
　　阅读材料是出发点，承担着激发学生兴趣、提供活动素材、引领研究方向的作用。阅读材料是例子，教师要通过这些材料引导学生总结出学习方法。阅读材料是原点，每一篇阅读材料都可以看做是一方面典型的代表，可以引领学生以此为点，辐射更大的扇面、走的更远、见识更广。所以，要运用好阅读材料。更好地凸现三维目标。
　　3、体现教师指导的有效性。
　　教师对知识要点的点拨、对学生展示的评价是必要的。
　　4、要体现语文味。
　　＂水尝无华，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而生灵光。＂有互动才会有碰撞，有碰撞猜会有提升。只有个人展示是不能引起共鸣的，可以让学生说创作感受，谈收获，甚至学生互相提问，这些形式都可以形成互动的情形和氛围，让课堂上充盈语文味。
　　5、教师的＂文学素养、语文素养、跨学科的相关知识还需要拓展、加强、丰富。
　　教师独立解读教材的能力还需要加强。
　　教师对综合性学习的目的还需明确。
　　教师对自己要发挥怎样的作用、如何发挥到恰到好处需要思考。
　　综合性学习这一项目是新课程改革的亮点，第一轮使用还处于摸索和逐步深入的阶段，所以在实际教学中我们还有许多的盲点：如何将课内外活动统筹安排，做到有机结合？如何充分利用阅读材料？过程指导如何更好地实现互动和提升？成果展示活动怎样学生成为＂首席＂二教师又不全部隐退？建立怎样的评价机制？
　　我已经轻轻掀开了综合性学习的面纱，还会进一步加强研究，在实际教学中进一步丰富。我将在＂走一步＂的兴奋中，期待＂再走一步＂的快慰

小摄影师第一课时教学实录小摄影师第一课时教学实录师昨天交给同学们一个任务，了解高尔基，同学们做好准备了吗？生高尔基是苏联的大作家，是一位伟大的文学家。写过童年我的大学。师你是怎么知道的？生爸爸妈妈告诉我的二次函数的图像和性质第三课时说课稿一教材及学情分析二次函数的图像与性质是北师大版九年级下册第二章第二节的内容，在学生已经学习过一次函数（包括正比例函数）反比例函数的图像与性质，以及会建立二次函数模型和理解二次函数的人教版荷叶圆圆第二课时说课稿一教材分析荷叶圆圆是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课，是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪是小青蛙的歌台荷叶圆圆第二课时优秀教案设计理念在充满趣味的语文实践活动中引导学生识字学文，引导学生感受荷叶之美，感觉趣味盎然的课文内容。情境体验是低年级语文教学中需要经常运用的方式，本课的教学希望能够设计生动活泼的教学跨越海峡的生命桥教学实录教学目标1认识8个生字，会写12个生字。正确读写跨越海峡桂树苍白红润移植谈何容易幸运台湾袭击平安无事期待突如其来空旷暂停骨肉同胞血脉亲情等词语。2读懂课文，理解跨越海峡的生命桥的含跨越海峡的生命桥教学实录之三哈尔滨市南岗区复华小学刘彩凤课前交流师同学们，昨天，老师到你们学校去的时候，一进校门，就被你们学校传达室对面墙上的一幅图吸引住了，猜猜是什么图？（生）师（课件出示中国版图），就是这跨越海峡的生命桥教学实录之二陈心子教学目标1认识8个生字，会写12个生字。正确读写跨越海峡桂树苍白红润移植谈何容易幸运台湾袭击平安无事期待突如其来空旷暂停骨肉同胞血脉亲情等词语。2读懂课文，理解跨越海峡的生命跨越海峡的生命桥教学实录及反思五黑龙江省哈尔滨市复华小学刘彩凤版本人教版四年级上课堂教学实录课前交流同学们，昨天，老师到你们学校去的时候，一进校门，就被你们学校传达室对面墙上的一幅图吸引住了，猜猜是什么图？（出示怀念母亲季羡林教案一教学目标1准确认读课文中生字词，在语言环境中理解词语的意思。2感受课文朴实的语言中所蕴含着的作者怀念母亲与怀念祖国的深厚情感。3积累语言。二教学重点难点能抓住关键词句段和日记，体汉语确数词的系统构成使用特点和历史演进01一种语言的数词首先可分为两大类表数数词（基数词）和表序数词（序数词）。在表数数词中，有的是陈述数目多少的，即述数词，如三十五三分之一四十多万五倍等等有的是询问数目多少的，即问数议论文素材大全49。幸福（1）引言真正的幸福源于辛勤的劳动和创造，人们在为人类创造幸福中，才能使自己获得幸福。真正的幸福决不是追求个人的享乐。人找到生活的意义才是幸福。它是与人类劳动，创造，奉献，甚至牺牲