揠苗助长教学设计范文教学目标1会认10个生字，会写焦费望算四个字。2正确流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意做事不可急于求成3理解揠苗助长的意思，明白其中的道理4能把故事讲给别人听。过程与全神贯注第二课时教学设计教学要求结合理解课文内容，理解全神贯注的意思。体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义。学习罗丹做事全神贯注的品格。学会本课生字新词。给课文分段，根据段落大意，弄清段与段的联系。归纳文小学数学二年级上册克的初步认识的教学设计教法建议认识重量单位克与千克，这是学生第一次接触的知识。虽然在生活中他们接触过重量问题，但对重量单位还缺乏认识，重量单位不像长度单位那样直观具体，不能靠观察得到，所以在让学生学习这最后一头战象语文教学设计一启情导入孩子们，还记得我们上学期学过的那篇与象共舞吗？（板书象）说一说大象都能为人们干些什么呢？（1说到象是啊，这样的大象就是战象2没说象那你听说过象还能帮助人们战斗吗？这样的象端午日教学反思范文端午日这篇课文篇幅不长，才700多字。全文从叙事详略的角度来看，文章第一节的赛龙舟是详写，第二节的捉鸭子是略写。所以，第一节是教学的重点。为了适应七年级学生的学习特点，我将这课的教回顾拓展二教学设计方案教学目标引导学生体会抒发感情的表达方法。积累优美诗句，进一步体会作者的思乡思友之情。学生通过读故事，体会诗人写诗时对运用字词的认真态度，领悟到汉字的意趣和蕴味。教学重难点与突破方法小学语文六年级上册唯一的听众教学设计教材分析唯的一听众是小学语文六年级上册第三组课文中的一篇讲读课文，这个一组课文主要以歌颂人们美好心灵和人们之间真情的美好为主题。它记叙了我在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心雨霖铃的教学反思准备了很长时间的一节课，终于结束了。虽然课后与学生交流，他们也觉得课堂效果还不错，但我个人觉得很多方面做得还不够好。简单列举如下1角色转换不成功，高三综合症严重。一年没教高一了，突北师大版大自然的语言教学设计教学要求1学会本课的三个生字，理解准是，编队等词语，能把反问句改成陈述句。2能用读懂儿童科普文章的读法读懂文章，培养热爱科学，热爱自然的兴趣。3能初步背诵25小节，会仿写诗句。教材语文课公开课珍珠鸟教学反思珍珠鸟是根据作家冯骥才的散文改编的，描写了我为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适自由自在的生活环境，使它们与我越来越亲近，说明信赖，往往创造出美好的境界。课文写得生动活泼，妙趣横生，很花边饺子五年级语文教学设计作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的花边饺子五年级语文教学设计，希望能够帮助