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三虚拟语气在各种从句中的用法

  虚拟语气除主要用于非真实条件句外,还可用在部分主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句之中。
  a.名词性从句中的虚拟语气
  主句中的动词、名词、形容词如表示要求、建议、命令或愿望等含义,与其相关的名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)中的谓语动词要用虚拟语气。
  1.主语从句中的虚拟语气
  主语从句通常用于"it is + 形容词名词动词的-ed形式 + that ..."结构。主语从句中是否用虚拟语气取决于所用的形容词或动词的-ed形式,其谓语动词常用 "should + 动词原形"(美国英语常省略should,只用动词原形)。
  ①表示建议或命令
  it is important that we (should) work out a study plan. 重要的是我们要制订出一个学习计划。
  it will be better that we (should) meet some other time. 最好我们在另一个时间见面。
  it is suggested that each student (should) sing a song in english. 有人建议每个学生都要唱一首英文歌曲。
  it is demanded that he should leave at once. 要求他立刻离开。
  ②表示惊讶
  it is strange that he should have failed to see his own shortcomings. 真奇怪他竟看不到自己的缺点。
  it is a pityshame that i should be at school instead of lying here in hospital. 真可惜,我应当在学校而不是躺在医院里。
  it is natural that you should forget it first. 你起先记不住是很自然的。
  必背:
  常见的要接含有虚拟语气主语从句的词
  形容词:important, necessary, urgent, essential, vital, natural, strange, proper等
  动词的-ed形式:arranged, suggested, ordered, required, desired, demanded, proposed等
  it is necessary that the program (should) be loaded into the computer. 有必要把程序输入电脑。
  it is strange that he should have learned so much in such a short time. 很奇怪他竟然在如此短的时间内学了那么多的东西。
  it is desired that we (should) get everything ready by tonight. 希望一切在今晚前准备就绪。
  2.宾语从句
  虚拟语气常用在表示要求、建议、命令或愿望的动词后的宾语从句中。
  常见的宾语从句中需用"should+动词原形"的动词有:
  一个坚持:insist
  两个命令:order,command
  三个建议:suggest,advise,propose
  四个要求:demand,require,ask,desire
  ①在suggest(建议), order(命令), propose(建议), insist(坚持要做), command (命令),request(要求),advise(建议)等动词后的宾语从句中,谓语动词用 should + 动词原形 (美国英语常省略should)。
  the examination instructor asked that the students (should) not use a calculator. 考官要求学生不要使用计算器。
  the workers demanded that their wages (should) be raised by 10 percent. 工人们要求增加百分之十的工资。
  they requested that he (should) sing a song. 他们要求他唱一首歌。
  比较:
  动词suggest和insist后面的宾语从句,应根据不同情况选用陈述语气或虚拟语气。
  suggest作"建议"解时,用虚拟语气,作"使想起、暗示"解时,用陈述语气。
  his silence suggested that he agreed with my decision.他的沉默暗示他赞同我的决定。(暗示)
  he suggested that i (should) stick to my decision.他建议我坚持自己的决定。(建议)
  insist作"坚决要求"解时,用虚拟语气,作"坚持认为"解时,用陈述语气。
  he insists that doing morning exercises does good to people"s health. 他坚持认为做早操对健康有益。(强调)
  he insists that he (should) do morning exercises every day.他坚持每天都要做早操。(要求)
  ②在动词wish后的宾语从句中用虚拟语气,表示不可能实现的愿望。
  一般过去时weredid表示目前不可能实现的愿望
  i wish i were a bird. 但愿我是一只小鸟。
  i wish i knew the answer.我要是知道答案就好了。
  过去完成时had done表示过去不可能实现的愿望
  i wish she had taken my advice.那时她要是接受我的建议就好了。
  i wish that i had seen her yesterday.真希望我昨天见过她。
  过去将来时 wouldcould do表示将来没有把握或不可能实现的愿望
  i wish you would stay an hour longer. 我希望你再呆一个小时。
  i wish it could stop raining.但愿雨能停。
  提示:
  由于wish和hope的汉语意思差不多,在使用上往往容易出错。wish一般表示"希望"、"但愿",表示不可能实现的愿望,后接从句时要用虚拟语气;hope表示"希望",指可以实现的希望,后接从句时用陈述语气。
  the students hope that their football team will win the game. 学生们希望他们的足球队获胜。 (可能实现)
  i wish i could see him now. 我希望现在就能看到他。(不可能实现)
  3.表语从句和同位语从句中的虚拟语气
  在表示建议、劝告、命令等含义的名词后的表语从句和同位语从句中,谓语动词要用"should + 动词原形"结构。
  my advice is that you (should) practise speaking english as often as possible.我的建议是你尽可能经常地练习说英语。
  the demand is that the composition (should) be written on one side only. 按照要求作文必须单面誊写。
  it is my desire that all the members of the family (should) gather once a year. 我的愿望是所有家庭成员一年团圆一次。
  the suggestion that education (should) be reformed is reasonable. 教育要改革的建议是合理的。
  必背:
  表示建议、劝告、命令等含义的名词常见的有
  advice  建议
  demand 要求
  desire 愿望
  decision 决定
  idea 意见
  motion 提议
  order 命令
  proposal 提议
  requirement要求
  request 请求
  regulation 规章
  suggestion建议

思品我们敬爱的老师的教学反思在人们的心中,人民教师是光荣的,教师的职业受到全社会的尊重。学生的成长离不开教师的教诲,但学生很少了解教师工作的辛苦。因此让学生了解教师工作的辛苦,从心里感激老师为他们付出的劳动。情感世界说课稿培育高尚情感的教学过程导入复习导入少年时期培养丰富的健康的高尚的情感有何作用?如何培育高尚情感?这是我们本节课将要学习的内容。让学生看课本快速回答培育高尚情感的三个途径感受理智,体大班组亲子情感体验活动流程一全班幼儿围坐成一个大圆。(主持人介绍三月是温馨的日子,因为三月里有我们亲爱的妈妈的节日,今天老师把妈妈都请来了,请小朋友用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。)二家长轻轻入场,坐在幼儿后面王戎识李优秀教学反思王戎识李选自世说新语,讲述的是一个善于观察并分析的一个机智少年的故事,全文仅49字,学生理解和掌握这篇文章是不难的,因此,对这篇文言文我的教学重点并没有放在文言文的知识点教学上,而神奇的水小学科学教学反思范文神奇的水教学活动的重点是探究水的各种性质,这其中水的毛细现象表面张力现象溶解现象是本次活动的重点。活动前教师对课程进行了价值筛选,将水的溶解现象作为重点。为此设计了实验让学生通过验余弦函数的性质说课稿范文一教材分析1教材的地位与作用本节课要讲的是正余弦函数的性质,它是历年高考的重点内容之一,在高考中常以选择题填空题的形式出现。有时与其它三角变换函数的一般性质综合。考查灵活,常有创新一定要争气优秀教学设计范文教学要求教育学生学习生物学家童第周勤奋学习刻苦钻研的可贵品质和他一定要争气的爱国思想。继续进行由节到段的训练,了解段与段的联系。按时间的推移给课文分段。能在不同的语言环境中辨析同一有关秋天的图画的教学反思范文秋天是一副色彩艳丽的图画,这画上有金黄的梨和红红的苹果,有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把,它是人们用汗水描绘出来的山水画,也是山野对人们一年辛勤劳动的回报,文章用表现秋天丰收之美来二年级数学分草莓教学设计范文篇一二年级数学分草莓教学设计一教学目标1。引导学生探索有余数除法的试商方法,让学生再探索练习中激烈有余数除法的试商经验。2。引导学生运用有余数除法的有关知识,练习生活实际解决简单的暮江吟优秀的教学设计一谈话导入简介作者。同学们,我们以前学过一首诗,老师念第一句篱篱原上草,大家一起背好吗?你们知道这首诗的作者是谁吗?他就是我国唐代著名的诗人白居易,他写这首诗时只有岁,他的诗通俗易妈妈的爱诗歌阅读与答案有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。妈
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