巧妙是指精巧美妙，灵巧高妙。关于巧妙的近义词和反义词大家学习过哪些呢?以下是小编为大家整理的关于巧妙的近义词和反义词，供大家参考，希望能帮到您。
　　巧妙的近义词
　　精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙：制作 ㄧ构思 。精巧
　　奇妙：1.希奇神妙;美妙。奇妙
　　微妙：①精细巧妙：宋代的核舟刻划微妙，可谓巧夺天工。 微妙
　　奥妙：深奥微妙：不知其中奥妙。奥妙
　　高明：①(见解、技能)高超：主意 。 ②高明的人：另高明
　　奇异：1.奇特﹐特别。奇异
　　美妙：美好;美好奇妙：美妙的青春|领略艺术的美妙。美妙
　　巧妙的反义词
　　笨拙：笨;不聪明;不灵巧：动作 ㄧ笔法 。笨拙
　　蠢笨：1.亦作＂蠢坌＂。亦作＂蠢夯＂。 2.愚蠢;笨蠢笨
　　愚蠢：1.亦作＂愚惷＂。 2.愚笨，愚昧无知。愚蠢
　　拙劣：粗恶;笨拙而低劣：手段拙劣|拙劣的口才|他表演得拙劣
　　用巧妙造句
　　1再巧妙的谎言也有真相大白的一天。
　　2她掩饰得越是巧妙，别人就越是感到她的矫揉造作。
　　3诸葛亮施用巧妙的计策打败了曹操。
　　4雨来机智巧妙地掩护交通员李大叔，没让鬼子看出一点儿破绽。
　　5对这道难题，他已经想出了巧妙的解决方案。
　　6这幅化作构思巧妙，用笔精巧，获得了评委的好评。
　　7这件雕塑品构思巧妙，具有很高的艺术欣赏价值。
　　8尽管骗子伪装得很巧妙，还是被人们识破了。
　　9他这个一箭双雕的办法真是巧妙!
　　10这则广告构思很巧妙，可见制作人员煞费苦心。
　　11诸葛亮神机妙算，巧妙地借来了东风。
　　12阿庆嫂巧妙地和敌人周旋。
　　13这篇文章的构思十分巧妙。
　　14这篇小说构思巧妙，读起来很吸引人。
　　15这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是巧夺天工。

幼儿园认识0教学设计范文作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家整理的幼关于詹天佑的第二课时教学设计教学目标1了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生爱国祖国立志为祖国作贡献的思想感情。2结合具体事例感悟课文内容，理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。3有感情朗读雪孩子的识字写字教学设计范文篇一雪孩子识字教学设计一导入情境一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上树上地上一片白。（播放课件）兔子一家没吃的了，兔妈妈要出去找吃的，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。雪小学音乐童年教学设计教学目标1。听童年的回忆我们多么幸福，唱摇啊摇小酒窝等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课童年的主题和音乐与人的亲密联系。2。在音乐实践活动小学音乐教学设计沿海版第一课我爱我的老师一教学内容（一）歌曲每当我走过老师窗前（二）活动与练习二教学目标（一）通过学唱歌曲每当我走过老师窗前，培养同学热爱老师的感情。（二）通过活动与练习巩固音乐基础知识上学歌小学音乐教学设计及反思目的要求从简单的吹奏音阶向吹奏歌曲过度。重点难点五度跳进的吹奏。导入学会走才能跑。一复习吹奏音阶1自练。2小组互练。3全班合练。4注意看指挥，了解指挥手势，理解指挥意图。二学习吹奏初三语文故乡教学设计教学目的1感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念。2把握文章运用对比和议论来突出主题的写法。3分析人物形象，体会其作用及描写方法。教学重点1运用对比手法塑造人物突出主题。2理解春晓教学设计春晓是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点，教学时，要充分利用多媒体辅助手段，再现古诗的情景，激发学生的兴趣，指导学生了解古诗的意思，通过朗读领悟古诗的意境和韵味二年级数学下册奥运开幕教学设计教学目标1。通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时分，知道1时60分。2。在感受用1分时间所做事情的活动中，初步建立起分的时间观念。3。在观察认识钟面的活动中，培养学生的观察和探究练习的教学设计教学要求1用钢笔描红。2找出词语中用错的字，并加以改正。3读句子，画出括号里用得不恰当的词。4在句子中填上恰当的关联词语。5熟记12个成语。6读背示儿这首诗。7说话学会解释。8学写记金华的双龙洞教学设计记金华的双龙洞是叶圣陶先生的一篇游记，也是一篇典型的游记类散文，语言虽然直白，但是条理十分清晰，描写具体生动。下面是小编收集整理的记金华的双龙洞教学设计，欢迎阅读参考！一教学目标1