辩，读音：[biàn]
　　部首: 辛
　　部外笔画: 9
　　总笔画: 16
　　五笔86: uyuh
　　五笔98: uyuh
　　仓颉: yjivj
　　笔顺编号: 43112
　　四角号码: 00441
　　郑码: sess
　　Unicode: CJK 统一汉字 U+8FA9
　　基本解释
　　说明是非或争论真假：分 (亦作“分辨”)。争 。答 。 白。 驳。 护。 解(jiě)。 论。 士。 证。
　　〈动〉
　　(形声。从言,辡( biǎn)声。本义:辩论,申辩)
　　同本义 [argue;debate]
　　辩,治也。——《说文》
　　辩其狱讼。——《周礼·乡士》
　　分争辩讼。——《礼记·曲礼》
　　辩者言之信。——《韩非子·八经》
　　勿辩乃司。——《书·酒诰》
　　孔子东游,见两小儿辩斗。——《列子·汤问》
　　狼亦巧辩不已以求胜。——明· 马中锡《中山狼传》
　　又如:辩证;辩日(古代传说辩论太阳离地球远近的故事)
　　分别,辨别。通“辨” [distinguish]
　　辩其功苦。——《国语·齐语》
　　若白墨之于目辩。——《淮南子·滫务》
　　目能辩色,耳能辩声。——东汉· 仲长统《昌言·理乱》
　　又如:辩章(辨别彰明。同辨章);辩析(辨别分析);明辩是非;辩白(申辩明白。同辨白)
　　治理,办理 [manage;handle]
　　辩治百官,领理万事。——《淮南子·泰族》
　　〈形〉
　　有口才,善言辞 [adept at talk]
　　子言非不辩也。——《韩非子·五蠹》
　　又如:辩武(善辞令的人。即辩士);辩人(善于辞令的人。如说客之流);辩捷(能言善辩,口才敏捷);辩口(口才便捷,善于辩论)

一年级语文下册尾巴的功能教学反思范文尾巴的功能是一年级下学期语文第七单元的起始课，我把这节课的目标确定为学生随文识字，认识甩等9个生字，能够读准字音通过多种形式读文，学生了解课文内容，知道四种动物尾巴的功能，激发学生光的反射教学反思范文光的反射这节课是上一节课的延续，同样是研究光的传播，所不同的是这节课是研究光在传播途中碰到障碍物会怎么样。我按照教材要求，对本课进行处理。从照亮目标的三个活动认识光的反射原理光的反孔雀东南飞教学反思范文孔雀东南飞这部文学作品，是保存下来我国古代最早的一首长篇叙事诗，原题为古诗为焦仲卿妻作，讲述了刘兰芝与焦仲卿的爱情悲剧。鲁迅说悲剧就是将有价值的东西毁灭给人看。这个爱情悲剧的骨架被政治课的教学反思范文我从事了多年的初中政治教学工作，我一直在思考学生在不同的情况下，一般会处于什么样的心理状态之中当学生在学习生活中遇到困难时，针对不同的学生，教师应采取什么样的方式予以帮助，并能收到买铅笔教学反思范文买铅笔是学习十几减9的退位减法，是小学退位减法的起始课，本节课的教学重难点在于学习十几减9的计算方法，让学生能用多种方法计算。在本节课的教学中，为了使学生发散思维，我让学生准备了小高二物理教学反思范文精选在初中物理起始教学工作中，加强学生学习物理的兴趣教育尤为重要，因为强烈的学习兴趣是有效学习的推动力量。所以应结合教学内容注意增强学生的学习兴趣，培养其浓厚的学习兴趣。物理教师除利用四年级解决问题的策略教学设计教学内容苏教版国标本四年级数学（下册）第8990页教学目标1使学生在解决有关面积计算的实际问题的过程中，学会用画直观示意图的方法整理相关信息，能借助所画的示意图分析实际问题中的数量五彩的烟花优秀教学设计教学目标引导学生体验各种材料的不同效果。引导学生尝试用线材表现烟花。指导学生学会安全的使用剪刀等工具。教学重难点点线面的应用。尝试用不同的材料来表现烟花。第5课时课前准备教师准备一八年级上册第三单元教学设计一单元教学目标1能读会写课文中的生字，养成使用字典词典独立阅读的良好习惯。2能运用自己喜欢的阅读方法，感受作品中的人物和事件，体会父母兄弟的至爱亲情，引起对自己家庭生活的回忆和共鸣科学活动天气预报的教学反思科学活动天气预报教学反思星期二第一个教学活动是天气预报。我按照流程安排重点落于天气图形标志，以记录本周天气结束。没想到孩子们对于预期重点接受很快，我感到难度不够，教学内容不太饱满。大班科学活动天气预报的互动教案活动目标1。认识各种天气符号，知道各种气象与人们生活之间的关系。2。能用规范的语言进行气象播报活动。3。体验当小小气象播报员的成功感。活动准备多媒体设备市天气预报的。打印版本若干张