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加枝添叶成语接龙

  成语接龙大家应该都听说过吧,那成语应该怎样接龙呢?下面是品学网小编带来的加枝添叶成语接龙内容,欢迎阅读加枝添叶成语接龙
  加枝添叶→ 叶公好龙 → 龙德在田 → 田父献曝 → 曝腮龙门 → 门不夜关 → 关门大吉 → 吉丢古堆 → 堆案盈几 → 几次三番 → 番窠倒臼 → 臼头深目 → 目不识丁 → 丁丁列列 → 列鼎而食 → 食不糊口 → 口不言钱 → 钱过北斗 → 斗唇合舌 → 舌锋如火 → 火光烛天 → 天不憗遗 → 遗臭万代 → 代马依风 风趣横生 生财有道 道尽途穷 穷山恶水 水涨船高 高傲自大 大得人心 心口如一 一步登天 天下第一 一飞冲天 天末凉风 风虎云龙 龙血玄黄 黄道吉日 日月丽天 天保九如 如日中天 天无二日 日久天长 长治久安 安常守分 分文不名 名落孙山 山高水长 长绳系日 日暮途穷 穷形尽相 相惊伯有 有一得一 一手托天 天荒地老 老罴当道 道路以目 目中无人 人定胜天 天下为家 家贫亲老 老大无成 成败论人 人命关天 天下一家 家道中落 落花无言 言行不一 一手遮天 天女散花 花天酒地 地久天长 长生不老 → 老骥嘶风 → 风激电飞 → 飞龙乘云 → 云净天空 → 空头人情 → 情同羊左 → 左邻右舍 → 舍己就人 → 人才出众 → 众少成多 → 多谋少断 → 断章取意 → 意气自如 → 如山似海 → 海晏河清 → 清净无为 → 为小妨大 → 大难临头 → 头破血流 → 流水高山 → 山中宰相 → 相持不下 → 下马看花 → 花前月下 → 下笔千言 → 言讷词直 → 直抒己见 → 见义勇为 → 为小妨大 → 大称小斗 → 斗转星移 → 移天徙日 → 日薄西山 → 山高月小 → 小家子相 → 相习成风 → 风吹浪打 → 打虎牢龙 → 龙战玄黄 → 黄门驸马 → 马如游鱼 → 鱼贯而前 → 前功尽弃 → 弃短用长 → 长吁短气 → 气吞牛斗 → 斗筲之人 人欲横流-->流离琐尾-->尾生之信-->信而好古-->古为今用-->用兵如神-->神醉心往-->往返徒劳-->劳筋苦骨-->骨软肉酥-->骨肉离散-->散马休牛-->牛衣病卧-->卧虎藏龙-->龙战虎争-->争强好胜-->胜残去杀-->杀鸡骇猴-->猴头猴脑-->脑满肠肥-->肥头胖耳-->耳闻目见-->见溺不救-->救亡图存-->存而不论-->论功行赏-->赏罚严明-->明若观火 火上浇油——油然而生——生龙活虎——虎口拔牙——牙白口清——清风明月——月黑风高——高风亮节——节外生枝——枝末生根——根深蒂固含有加字的成语解释
  biàn běn jiā lì
  成语解释:厉:猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。
  成语出处:南朝梁·萧统《文选·序》:“盖踵其事而增华,变其本而加厉,物既有之,文亦宜然。”
  例  句:断句取义是在一句两句里拉出一个两个字来发挥,比起断章取义,真是变本加厉了。(朱自清《经典常谈·诗经第四》)
  加官进爵jiā guān jìn jué
  成语解释:旧时指官职提升。
  成语出处:明·周楫《西湖二集·巧书生金銮失对》:“……征聘吴与弼进京,加官进爵,将隆以伊傅之礼。”
  例  句:恭王因为皇帝的告诫,记忆犹新,在这些加官进爵事上,要避把持的嫌疑。(高阳《玉座珠帘》下册)
  加人一等jiā rén yī děng
  成语解释:加:超过。超过别人一等。比喻学问才能超过一般人。也指争强好胜。
  成语出处:《礼记·檀弓上》:“献子加于人一等矣。”
  例  句:你这见解,一定加人一等,这等玄妙高超法,我两个怎能帮助你得来(《儿女英雄传》第三十回)
  有则改之,无则加勉yǒu zé gǎi zhī,wú zé jiā miǎn
  成语解释:则:就;加:加以。对别人给自己指出的缺点错误,如果有,就改正,如果没有,就用来勉励自己。
  成语出处:《论语·学而》:“曾子曰:‘吾日三省吾身。’”宋·朱熹《集注》:“曾子以此三者日省其身,有则改之,无则加勉,其自治诚切如此,可谓得为学之本矣。”
  例  句:根据同学们所提的意见和批评,检查自己,有则改之,无则加勉。
  冠上加冠guān shàng jiā guān
  成语解释:比喻不恰当的多余的行动。
  添油加醋tiān yóu jiā cù
  成语解释:比喻叙述事情或转述别人的话,为了夸大,添上原来没有的内容。
  例  句:你说话要实事求是,不要添油加醋。
  悔恨交加huǐ hèn jiāo jiā
  成语解释:交加:一起袭来,两种事物同时出现或同时加在一个人身上。既后悔又怨恨。形容非常懊悔痛心。
  风雨交加fēng yǔ jiāo jiā
  成语解释:又是刮风,又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。
  例  句:难以想象,他是怎样渡过那风雨交加的日子的。
  加膝坠渊jiā xī zhuì yuān
  成语解释:喜欢就抱在膝上,不喜欢就推到深水里。比喻用人爱憎无常。
  成语出处:《礼记·檀弓下》:“今之君子,进人若将加诸膝,退人若将坠诸渊。”
  含加字的成语及解释26个含加字的成语及解释26个
  有加无已yǒu jiā wǔ yǐ
  成语解释:已:停止。不停地增加或事态发展越来越厉害。
  成语出处:《左传·昭公七年》:“并走群望,有加而无瘳。”宋·陈亮《复杜伯高书》:“然而左右独以为不然,时以书相劳问,意有加而无已。”
  举手加额jǔ shǒu jiā é
  成语解释:拱手与额相齐,是古人表示欢庆的意思。
  成语出处:宋·杨万里《章贡道院记》:“斯言一出,十邑之民,以手加额,家传人诵。”
  快马加鞭kuài mǎ jiā biān
  成语解释:跑得很快的马再加上一鞭子,使马跑得更快。比喻快上加快,加速前进。
  成语出处:宋·陆游《村居》诗:“生僧快马随鞭影,宁作痴人记剑痕。”
  例  句:何不快马加鞭,径赶至苍山,求取伯伯。(明·徐姬《杀狗记》)
  贫病交加pín bìng jiāo jiā
  成语解释:贫穷和疾病一起压在身上。
  例  句:因为贫病交加,他过早地离开了人世。
  黄袍加身huáng páo jiā shēn
  成语解释:五代后周时,赵匡胤在陈桥兵变,部下诸将给他披上黄袍,拥立为天子。后比喻发动政变获得成功。
  成语出处:《宋史·太祖本纪》:“诸校露刃列于庭曰:‘诸军无主,愿策太尉为天子。’未及对,有以黄衣加太祖身,众皆罗拜呼万岁。”
  例  句:黄袍加身御海宇,五代纷争从此休。(清·陈忱《水浒后传》第一回)
  添枝加叶tiān zhī jiā yè
  成语解释:在树干上添上些枝叶。比喻叙述事情或转述别人的话,为了夸大,添上原来没有的内容。
  成语出处:宋·朱熹《答黄子耕》:“今人生出重重障碍,添枝接叶,无有了期。”
  例  句:杨子荣为了消磨时间,大为添枝加叶,渲染逗趣。(曲波《林海雪原》十七)
  添砖加瓦tiān zhuān jiē wǎ
  成语解释:比喻做一些工作,尽一点力量。
  例  句:我们要学好本领,将来为祖国建设添砖加瓦。
  文不加点wén bù jiā diǎn
  成语解释:点:涂上一点,表示删去。文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。
  成语出处:汉·祢衡《鹦鹉赋序》:“衡因为赋,笔不停辍,文不加点。”
  例  句:援笔一挥,文不加点。(明·洪楩《清平山堂话本·夔关姚卞吊诸葛》)
  无以复加wú yǐ fù jiā
  成语解释:不可能再增加。指程度达到了极点。
  成语出处:《左传·文公十七年》:“今大国曰:‘尔未逞吾志。’敝邑有亡,无以加焉。”《汉书·王莽传下》:“且令万世之后无以复加也。”
  例  句:其便捷之法,殆无以复加。(清·王韬《瀛壖杂志》)
  雪上加霜xuě shàng jiā shuāng
  成语解释:比喻接连遭受灾难,损害愈加严重。
  成语出处:宋·释道原《景德传灯录》卷十九:“饶你道有什么事,犹是头上着头,雪上加霜。”
  例  句:正在惊慌,偏又转了迎面大风,真是雪上加霜。(清·李汝珍《镜花缘》第五十一回)
  以手加额yǐ shǒu jiā é
  成语解释:把手放在额上。表示欢欣庆幸。
  成语出处:宋·杨万里《章贡道院记》:“斯言一出,十邑之民,以手加额,家传人诵。”
  例  句:国人见庄公母子同归,无不以手加额,称庄公之孝。(明·冯梦龙《东周列国志》第四回)
  恶语相加è yǔ xiāng jiā
  成语解释:把恶毒的语言加到别人身上。
  例  句:日常士兵偶有不是,动辄恶语相加,痛施体罚。(冯玉祥《我的生活》第十六章)
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  佛头加秽fó tóu jiā huì
  成语解释:比喻不好的东西放在好东西上面,玷污的好的东西。
  成语出处:宋·释道原《景德传灯录》卷七:“崔相公入寺,见鸟雀于佛头上放粪,乃问师曰:‘鸟雀还有佛性也无?’师曰:‘有。’崔曰:‘为什么向佛头上放粪?’师曰:‘是伊为什么不向鹞子头上放?’”
  例  句:我每日簿书案牍,荒于笔墨,怎敢佛头加秽。(清·李绿园《歧路灯》第七十一回)
  欲加之罪,何患无辞yù jiā zhī zuì,hé huàn wú cí
  成语解释:欲:要;患:忧愁,担心;辞:言辞,指借口。要想加罪于人,不愁找不到罪名。指随心所欲地诬陷人。
  成语出处:《左传·僖公十年》:“不有废也,君何以兴?欲加之罪,其无辞乎?”
  例  句:“可是,老徐,李自成没有什么罪名,咱们收拾了他,对别人怎么说呀?”“欲加之罪,何患无辞!”(姚雪垠《李自成》第二卷第二十七章)
  罪加一等zuì jiā yī děng
  成语解释:指对罪犯加重处罚。
  成语出处:清·彭养鸥《黑籍冤魂》第五回:“你为着吃烟,这才犯法,我们来拿你,倒来吃你的烟,本官知道,办起来罪加一等。”
  风雪交加fēng xuě jiāo jiā
  成语解释:风和雪同时袭来。
  例  句:尽管是在风雪交加的时节,我们的视线仍可以入到非常遥远。(范长江《塞上行·行纪·百灵庙战行·三》)

后悔的近义词有哪些后悔近义词懊恼,忏悔,悔恨,懊悔,反悔,怨恨,悔怨,懊丧英文解释regretremorserepentberepentantofcompunction中文解释repentregre做错事以后教案设计设计理念做错事以后通过三幅情境图,让学生展开想象,说说遇到这些情况,该怎么向别人道歉及怎样接受别人的道歉。课文中所创设的情境和日常生活联系紧密,所设计的话题具有时代性,简洁而生动的做错事不找理由说课稿范文一说教材做错事不找理由是共同生活教材中大班社会交往主题单元中的内容。在此之前,幼儿已经学习了找朋友愿意与人交往等内容,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此,本节内容在能与奋勇当先是什么意思奋勇当先是什么意思呢?让小编带你来具体了解下它的读音,出处,近反义词,英文翻译,造句以及语法吧。奋勇当先是什么意思拼音fegravenyngdngxin解释鼓起勇气,赶在最前面。出无笔画小学美术教案小学美术无笔画这一课主要让学生在轻松的课堂氛围中开阔视野,提高审美能力,体会创作过程带来的乐趣与美感。下面是小编收集整理的无笔画小学美术教案,希望对您有所帮助!一教材分析(一)指导一年级品德与生活挑战一笔画教案范文教学目标(知识目标能力目标思想目标)1愿意尝试有挑战性的活动,不怕困难。2喜欢动脑筋,想方设法丰富自己的活动和游戏。学情分析本活动是让学生感受到在看不见的情况下,听别人的指挥去做事我们家的男子汉语文教案设计一教学目标能自主认识生字,积累词语,能运用多种方法理解风靡男子汉无所不能崇拜等词语。能有感情地朗读课文,学习作者生动风趣的语言风格,感受男孩的天真可爱个性鲜明。初步认识小标题了解它我是男子汉的教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的我是男子汉教学反思,一起来看一下吧。我是男子汉教学反思篇一本节课,我有关于我们家的男子汉教学设计教材分析这篇文章生动有趣,描写了一个小男孩的成长经历,他的成长过程正是男子汉的成长过程。本文按照人物性格特征来组织安排材料,在行文过程中我们徜徉幽默风趣的语言中,感受这么一个男孩的中班语言我是男子汉教学反思我是男子汉是一首表现了主人公尝试保护妈妈勇敢而睿智行为的儿歌,整首儿歌即有充满自信骄傲的,也有舒缓温情不同的特点。而本次活动的重点则要求孩子们通过儿歌能萌发勇敢的意识,也能了解儿歌课文我们家的男子汉教案教材分析这篇文章生动有趣,描写了一个小男孩的成长经历,他的成长过程正是男子汉的成长过程。本文按照人物性格特征来组织安排材料,在行文过程中我们徜徉幽默风趣的语言中,感受这么一个男孩的
安全教学设计教育活动目标1知道上下楼梯,坐椅子,入厕的注意事项。2通过参与实践活动,将要注意的问题运用到生活中。3能对画面中的行为作出评价。活动准备教学挂图和幼儿用书。活动过程(一)谈话引发幼题西林壁教学设计4篇题西林壁是人教版小学语文教材中的一首古诗。那么,下面是小编给大家整理收集的题西林壁教学设计,欢迎阅读。题西林壁教学设计1一指导预习题西林壁1听范读2自读古诗,要求读准字音,读通诗句丝绸之路教学设计3篇丝绸之路是一篇略读课文。课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化。那么,以下是小编给大家整理收集的丝绸之路教学设计,欢迎阅读。丝江凡的优秀教学设计第一课时一教学目标1认读15个生字,会写10个生字2正确流利地朗读课文二教学重难点1认读本课生字15个,会写10个生字2能正确读文,了解大致内容三教学准备字卡录音机磁带四教学过程(百分数和分数小数的互化说课稿一依据课标,说教材百分数和分数小数的互化是九年义务教育六年制小学数学第11册的内容。它是在学生学习了百分数的意义明确了百分数同分数小数的联系的基础上教学的。学习这部分的内容是为后面我这样开始利息问题的教学本周的星期四五教学了利息问题。而在之前的教学内容分析里就知道,这部分对小孩子来说是比较难理解的,教学时会有一定的难度。的确,日常生活当中,孩子们对利息问题接触很少,可能有部分孩子到百分数的应用第4课时利息问题教学预想这节课的概念可能比上节课要难学,因为对于储蓄大多数学生可能是陌生的,我们这里对于学生的ldquo理财教育rdquo几乎是零。学生对于那些专业术语可能比较容易混淆。本课需要理利息问题教学设计教学内容教材p5页例3以及练习二的58题。教学目标1了解储蓄的含义。2理解本金利率利息的含义。3掌握利息的计算方法,会正确地计算存款利息。教学准备实物投影仪,存款单有关利率表格教学4。利息问题教学内容教材p5页例3以及练习二的58题。教学目标1了解储蓄的含义。2理解本金利率利息的含义。3掌握利息的计算方法,会正确地计算存款利息。教学准备实物投影仪,存款单有关利率表格教学合理存款教学设计教学内容教材110111页三维目标1知识与技能(1)使学生能够综合应用所学的知识解决生活中的实际问题,感受数学与现实生活的密切关系。(2)巩固复习有关百分数折扣纳税等知识,拓展学生总复习数与代数数的运算(4)利息折扣税率问题教学内容义务教育课程标准实验教科书第12册88页整理与反思和练习与实践第67题及补充练习。教学目标使学生进一步认识分数百分数问题的实际生活中的运用,巩固生活中的税率折扣利息等问题解