教学目标
　　1．识记形声字。
　　2．通过比较朗读，掌握多音字。
　　3．引导学生在读读写写中积累词语和句子。
　　4．在＂读读背背＂中积累多种形式的词语。
　　5．大胆想像，创造童话王国，培养想像能力。
　　教学过程
　　一、万花筒。
　　1．学生自读并观察生字特点。
　　2．学生说说发现的特点。 所有的字都是月字旁。
　　3．学生自由读，指名读。
　　4．同桌互相检查对生字的认读情况。
　　二、我能读。
　　1．先自由地读句子，再比一比。
　　2．找出每组词语里加点字的读音有什么不同。
　　3．再读词语，看谁读得好。
　　4．用它们不同的读音自己组词。
　　三、我能写。
　　1．读前面的两组词句。说说＂极了＂、＂立刻’’是什么意思?
　　2．试着填一填。
　　3．指名读读。老师和学生评价。
　　四、百宝箱。
　　1．学生在小组内自读所列词语，并说说这些词语的构成有什么特点。
　　2．全班交流。老师引导学生掌握词语的构成特点。 ABCC：千里迢迢 风尘仆仆 人才济济 AABC：丝丝入扣 年年有余 岁岁平安 AABB：热热闹闹 熙熙攘攘 痛痛快快
　　3．学生读读记记这三组词语。
　　4．学生根据词语的构成特点，再说几个这样的`词语，看谁说得又多又准确。
　　五、大舞台。
　　1．激趣导入。 同学们，《黑猫警长》《丑小鸭》这些有趣的童话故事曾把我们带人多么神奇的境界呀!我们在这里创立一个童话故事王国。把大家平时阅读过的生动、神奇的童话故事或者怎样设计故事王国交流一下，开拓大家的思路。相信同学们会带来让你意想不到的精彩故事和办法。(板书课题：我们的童话王国)
　　2．小组交流，并挑选出一个最优秀的参加班级交流。
　　3．班级童话故事会。 每组推选一名同学参加童话王国设计比赛。由老师和五名同学组成评委进行现场评分，要求每个评委尽量做到公平、公正。
　　4．学生评论。对刚才的想法进行评价，你最喜欢哪一个方案?你认为谁讲得最好?好在哪里?鼓励大家畅所欲言。
　　5．总结点评。

苏少版四年级下册音乐第二单元雨中曲教案范文教学目的1学唱歌曲雨中，用肢体动作表现雨点欢快地落下区别类似雨声的材料发出的不同声音。2欣赏雨中曲3创造用dreifasl五个音旋律。准备塑料纸听雨盒手指游戏教学过程一热身运动小雨幼儿园大班新车上路教案活动目标1观察各种车辆的外形，知道它们的不同功能。2能够大胆想象设计各种造型及功用的汽车。3激发幼儿喜欢画愿意的画的活动兴趣。4能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活六年级语文怀念母亲教学教案设计怀念母亲是人教版小学语文六年级上册第二单元中的第二篇课文，该文表达了季羡林先生对生母及祖国母亲深深的思念之情。接下来小编为你带来六年级语文怀念母亲教学教案设计，希望对你有帮助。教学人教版必修3过秦论教案教学目的一了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。二归纳掌握制亡利固遗度等词的一词多义八个通假字三种古汉语特殊句式。三熟读课文上学去教案设计教学要求（1）学生在上学路上，不受各种好玩好看的东西的影响，做到上学路上不玩耍，能按时到校。（2）学会8个生字看书包林招吧这边理解词语书包树木招手一会儿。（3）看图仿照例句把句子说幼儿园小班雨天里的多多教案活动目标1。感受雨天给自己带来的乐趣。2。学会使用雨伞并进行雨伞游戏。3。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4。根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备挂图录有下方程教学设计教材分析方程是北师大版小学数学教材四年级下册第七单元认识方程中的第三课时，本节课是在学生学会用字母表示数的基础上进行教学的，是学生学习代数初步知识的开始。教材运用天平称物等三个问题托班艺术教案4篇在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学恰当的教学方法。一起来看看托班的艺术教案，仅供大家参考！谢谢！托班美爸爸逗我玩教案教学目标1读懂例文爸爸逗我玩，选择一件童年趣事写下来。2通过事情表达童年的美好，旨在突出趣，选择自己印象最深的事，体现个性化。3学会用修改符号修改习作，养成修改习作的习惯。教学准备一幅画教案范文教学要求1。联系上下文和生活积累理解课文内容。2。想像画的情景，体会文章表达的思想感情，培养热爱大自然的情趣，积累优美词语和句段。重点难点1。感受积累优美语言，弄清作者的观察顺序。幼儿园小班语言活动刷呀刷教案一活动目标（一）认知目标1。引导幼儿注意画面之间的关系。2。启发幼儿根据画面展开想像，引发独创性思维和丰富的想像。（二）情感目标培养幼儿乐于发现与创新的情感。二活动准备（一）物质准