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音乐教案爱我中华

  教学目的:1、学唱歌曲《爱我中华》
  2、把握歌曲的基本情绪,表达出对祖国的热爱之情,理解"五十六个民族亲如一家",培养他们民族团结的思想。
  教学重难点:1、体验、感受民族音乐的魅力,培养学生热爱民族音乐,了解音乐风格。
  2、学会附点、前十六、后十六等节奏型
  教学过程:
  一、引入课题
  1、同学们,你们知道我们的国家有多少个民族吗?(五十六)你知道的有哪些呢?
  (苗族、回族、藏族、土家族、布依族、白族、侗族、水族、仡佬族、壮族、满族、瑶族、彝族、蒙古族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、朝鲜族、柯尔克孜族、土族达斡尔族、羌族、布朗族、撒拉族、维吾尔族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、鄂伦春族
  2、你们能举出所熟悉的其他歌颂祖国的歌曲吗?(我的中国心、中国人等)
  二、揭示课题:今天我们起来学习一首新歌《爱我中华》。
  1、播放碟片,感受歌曲的情绪
  2、教师对歌曲的乐段结构进行分析:歌曲是两段体曲式。第一乐段的主题是1 3 1 3 5 3 0︱5 1 2 5 3—︱,热烈活跃富有舞蹈性,这里奠定了歌曲的基础。第一乐句4小节由音乐主题发展而成。第二乐句是第一乐句的变化重复。第三乐句是由衬词构成补充句。中间的衬词鲜明的表现了少数民族的语言特点。欢快活泼,兴高采烈的情绪唱出主题——爱我中华。第二乐段3. 1 2 1 0 ︱ 2 2 1 76 7 5.曲调高昂。表现人们以实际行动建设自己国家的决心。第二乐句表现内容和歌词扩充了3小节。最后一小节精练坚定,使全曲以肯定语气结束,表现出爱我中华的决心不动摇。
  3、节奏练习 2/4
  ① × ×× ︱× ×× ︱×× ×× ︱× 0 ‖
  ② × ×× ︱× ×× ︱×. ×︱× 0 ‖
  ③ × ×× ︱× ×× ︱××× ×︱× 0 ‖
  ④ × ×× ︱× ×× ︱××× ×︱× 0 ‖
  4、跟老师的钢琴伴奏学唱歌曲,强调用欢快跳跃、富有朝气的歌声演唱歌曲
  教师总结:
  总结这节课学到的内容。我们是由五十六个民族组成的,五十六个民族五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六个民族的发展关系到整个国家的命运,我们更应该团结起来。大到我们的国家,小到我们的班级体,我们都应该团结友爱,互相帮助。

闪光的金子教案范文一教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用已经造句。3学习徐虎用自己掌握的本领,全心全意为人民服务的好思想。二教学重点学习生字和新词用已经造句历史期末教学反思本学期我担任高一(5)(8)班的历史老师,回顾这一学期的教育教学工作,我认为有很多地方值得深思。作为4个班的科任老师,面对的是不同的学生,学生在个人能力个人素质个性心理特征等方面均集体主义是正确的价值取向同一教案不同教学效果由于一个偶然的机缘,我的同一课题的公开课集体主义是正确的价值取向在学校和海珠区先后进行。本课的教学设计是以师生生生互动为出发点,用问题贯穿知识点,在教师的提问和学生交流回答中完成教关注过程就是关注人的发展背景在以往的学习过程中,有一个严重的弊端重结果轻过程,一味机械被动接受灌输的学习方式。针对此现象,有关专家指出如果学生所接触到的只是一些看似确定无疑,不存在任何对立与冲突的客观真理对教师的教学基本功的反思关于教师的教学基本功,这里从三点来谈一下个人想法第一,关于历史教师的知识结构问题。作为一名中学历史教师,首先应具备扎实的专业基础和完善的知识结构,这直接影响到教学的深度和广度。这个走向新课程给教师的18条建议建议1通过各种渠道全面深入地了解和理解这次课程改革的背景理念和具体内容。可通过中国教育报人民教育等报刊杂志,人教网(课程研究和各科教育栏目中基网课程改革栏目等渠道获得有关信息。建议历史教学片段反思高一历史上册第三章第二节是同盟会的建立和革命形势的发展,这节中有一子目是革命派和保皇派的论战。备课时,我突发奇想,是否可以在课堂上进行一场小小的辩论呢?我这堂课最先是放在五班上的,网络环境下历史教学的尝试与反思在新课程新课标新理念的指引下,我国已经开始探索进行新一轮的教育改革,教育信息化也不断推进。很多学校已经实现了校校通班班通工程,信息技术与各门课程的整合,已经日渐成为我国教育界关注的教学反思其实我们的历史也是丰富多彩的,政治经济军事文学自然科学等都有历史的影子。历史知识与青少年的探求心理是如此相似的,那么,历史教学过程应该是多姿多彩的,其中关键离不开老师的正确引导。这应该感谢鸦片战争吗?研究性学习反思有谁会真的感谢鸦片战争吗?讨论完后,我不禁掩卷长思。实际上,作为炎黄子孙,没有人会真正感谢那场战争的。那么,我们到底要感谢什么呢?正如讨论中的一位学生所言并不是要歌颂鸦片战争,而是课后反思今天是讲二战爆发的历史。其实已经在其它班级上了节课,只是效果不满意。今天所要上的是一个差班的课。如果不采取点措施,课上不到一半,肯定台下睡成一片。我不希望变成这种惨状。首先在网上查
4ampnbsp放风筝4放风筝教学目标1在阅读过程中认识生字10个筝衫翱徘徊瞬逝翼移纯。积累词语9个风筝诗情画意水灵翱翔徘徊瞬间消逝小心翼翼纯洁。2按要求预习课文读通课文,了解课文主要内容,用合适的方法安危的意思是什么孙继先强渡大渡河他肩上担着关系全军安危的担子哪。下面是小编为大家整理的安危的意思是什么,希望大家喜欢!安危的意思词语安危拼音nwi注音词性名词安危基本解释安危nwisafetyor半斤八两典故半斤八两是比喻彼此不相上下,实力相当。大家清楚半斤八两的典故吗?下面是品学网小编给大家整理的半斤八两典故,供大家阅读!半斤八两典故明middot施耐庵水浒传第一百零七回ldquo众兵不厌诈的成语故事典故字词解析造句兵不厌诈的典故公元前633年,楚国攻打宋国,宋国向晋国求救。第二年春天,晋文公派兵攻占了楚国的盟国曹国和卫国,只有两国与楚国绝交,才让他们复国。楚国被激怒了,撤掉对宋国的包围,来和关于尽忠职守的历史典故尽忠职守的历史例子尽忠职守是指谨慎认真地做好本职工作。细心耐心地守住职位或岗位,那么尽忠职守有历史典故呢?下面就是品学网小编给大家整理的尽忠职守的历史典故,希望对你有用!尽忠职守的历史典故一鞠躬尽瘁关于龙的成语故事精选ldquo龙rdquo是中国古代帝王的象征,它代表了高贵典雅,神圣不可侵犯,龙有着无可估量的神奇力量,炎黄子孙是龙的传人。以下是小编给大家精选整理的描写龙的成语故事,欢迎大家阅读,狼狈不堪的成语故事典故字词解析造句狼狈不堪的典故狼和狈都是一种野兽,它们长得很相似,但狈的前脚短,后脚长而狼却刚好相反,狼是前脚长,后脚短。有一天狼发现山下一户人家的羊圈里,养了好多的肥羊,但是羊圈太高,既跳不过去疾风劲草的成语故事典故字词解析造句疾风劲草的典故西汉末年,颍Yng阳(今河南省许昌附近)有个人名叫王霸,刘秀起兵反王莽路过颍阳时,王霸带领一帮朋友去拜见刘秀,请求入伍,刘秀表示欢迎。王霸入伍后忠心耿耿,多次打胜仗特功亏一篑的成语故事典故字词解析造句功亏一篑的典故古时候,有一个人要筑一座九仞高的山,相当于现在的七十二尺的山。他堆了一年又一年,不论严寒酷暑,废寝忘食地从远处挖土,再挑土,再堆到山包上,终于有一天,他就要完工了。这差一点小班续编故事教案设计活动目标1幼儿了解故事内容,理解小动物们齐心协力动脑筋摘苹果的过程,学习词蹦蹦跳跳慢慢吞吞。2幼儿创造性地续编故事,并能用较连贯的语言讲述小动物们想办法摘苹果的简单过程。3懂得遇到丁丁的故事活动教案活动目标1。要求幼儿园用自然声音唱歌,吐字清楚,唱好附点。2。通过学习歌曲,教育幼儿要认真学习,不骄傲。活动准备螃蟹小鸭小兔大马贴绒教具录音磁带准备每人一份需改正的画请一名幼儿扮演