活动目标：
　　1、幼儿了解故事内容，理解小动物们齐心协力动脑筋摘苹果的过程，学习词蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。
　　2、幼儿创造性地续编故事，并能用较连贯的语言讲述小动物们想办法摘苹果的简单过程。
　　3、懂得遇到问题应与同伴团结合作、动脑筋想办法解决问题。
　　活动准备：大背景图、小动物的活动图片等
　　活动过程：
　　一、图片导入，激发兴趣
　　提问：图片上有什么？什么样的苹果？你们想吃吗？
　　二、关键中断，讲述故事，引导幼儿理解故事内容
　　1、有一只小乌龟想吃苹果，可是树太高了，够不着怎么办？你有办法吗？
　　2、正在小乌龟发愁的时候谁来了？小兔子是怎样来的？一起学一学。（学习词蹦蹦跳跳）
　　3、小乌龟想了个什么办法摘苹果？它是怎样对小兔子说的？它们能摘到苹果吗？
　　4、正在他们俩个发愁的时候，汪汪汪，谁来了？小乌龟会对小狗说什么？这次能摘到苹果吗？还有谁会来帮忙？
　　5、他们三个发愁的时候谁来了？小熊慢慢吞吞地走来了，小熊怎样走路的？小朋友学一学小熊走路的样子。（学习词：慢慢吞吞）
　　6、小乌龟看到小熊来了心情怎样？小乌龟会对它说什么？这次他们够到苹果了吗？
　　三、讨论交流，续编故事，体验创编的＂乐趣
　　1、引导幼儿讨论摘苹果的办法，并能较连贯地讲述。
　　2、教师与幼儿共同完整讲述故事，引导幼儿重点续编故事结尾。
　　四、游戏结束，引导幼儿感受问题解决后的快乐
　　小朋友帮小动物想了这么多办法，小动物们终于摘到了苹果，他们的心情怎样？小朋友的心情怎样？我们一起抬着苹果出去吧。

幼儿园大班科学活动指纹的秘密教学设计活动由来在进行单元主题活动惊奇一线时孩子们通过寻找活动，认识了生活中对我们有帮助的各种各样的线。终于有一天，他们发现了身体上也有很多有趣的线头发丝血管掌心线眼睫毛还有指尖上一条条的珍珠鸟教案设计模板一教学目标1正确认读13个生字，能有感情地朗读课文。2读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护动物，善待生命的情感月亮上的足迹教案设计范文教学目的1快速阅读课文，较快地了解文章的内容大意。2用归纳文意要点的方法，概括各部分的内容要点。3学习敢于幻想敢于探索的勇敢精神，认识现代科技对人类发展的巨大作用并受到鼓舞。4学用月亮上的足迹的优秀教案设计教学目的1快速阅读课文，较快地了解文章的内容大意。2用归纳文意要点的方法，概括各部分的内容要点。3学习敢于幻想敢于探索的勇敢精神，认识现代科技对人类发展的巨大作用并受到鼓舞。4学用事物的正确答案不止一个教案设计教学目标1培养创造性思维，理解创造性思维的要素。2学会围绕中心，逐层展开论述。3通俗易懂，深入浅出的语言。课前准备疏通字词，熟读课文。第一课时教学过程1导入今天上课我们先来玩一个游画优秀教案的内容画是人教社义务教育课程标准实验教科书一年级上册的第一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山水花鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。课文以画这个谜底为中心，抓住小学比尾巴语文优秀教案教学目标1认识12个生字，会写云公车3个生字。认识和3个偏旁矢八鸟。2正确流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。3了解动物尾巴的特点，进行思想教育。教学重点练习朗读和识字。教学难归园田居其三的优秀教学教案新的学期新的开始，同学们又回到课堂了。归园田居其三的优秀教学教案，我们来看看。教学目标1整体感知这首诗，了解本诗的写作背景，作者生平思想2通过反复读诗，让学生在吟咏之中加深理解，熟小学数学买铅笔优秀教案模板激发了学生的学习兴趣，再通过老师巧妙地设疑，把生活中经常遇到的问题转化为数学中的加减法，帮助学生学会从数学的角度提出问题，理解问题。体现算法多样化。教师给予学生充分的民主自由，鼓励教师阅读教学教案宠辱不惊，闲看书卷奥秘，去留无意，漫随书卷人生。阅书，读己，追随心灵的净土！世界读书日，我们一起翻开手中的书以下是教师阅读教学教案，欢迎阅读。第一课时教材分析童话故事在低段语文教学拔萝卜小班活动教案设计思路幼儿在熟悉故事的基础上，请他们扮演故事中的人物形象来进行表演，使他们以这种感兴趣的方式进一步理解故事内容，感受人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。活动目标1体验人多力量大