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以田字开头的趣味成语接龙

  田一般是指种植农作物的土地。你们清楚田开头的成语是怎样接龙的吗?下面是品学网网小编带来的田字开头成语接龙内容,希望对大家有所帮助。由田开头的成语接龙
  田夫野老 → 老态龙钟 → 钟鸣鼎重 → 重床迭架 → 架谎凿空 → 空穴来风 → 风卷残云 → 云消雾散 → 散马休牛 → 牛毛细雨 → 雨过天青 → 青红皂白 → 白日做梦 → 梦寐以求 → 求志达道 → 道听途说 →说白道绿 → 绿水青山 → 山穷水尽 → 尽善尽美→ 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽其所长 → 长驱直入 → 入木三分 → 分秒必争 → 争权夺利 →利欲熏心 → 心口如一 → 一步登天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天经地义 →义薄云天 → 天涯海角 → 角立杰出 → 出生入死田字的基本解释
  tián
    种植农作物的土地:田野。耕田。
    和农业有关的:田家。田园。
    古同“畋”,打猎。
    古同“佃”,耕作。
    姓。田字开头的成语
  田连阡陌 田月桑时 田父野叟 田父野老 田父之功 田畯野老 田父之获 田夫野叟 田夫野老 田父献曝田字相关成语解释
  1) 田夫野老:乡间农夫,山野父老。泛指民间百姓。
  2) 田父献曝:田父:老农;曝:晒。老农将晒太阳取暖的方法献给国君。常作向人献物或献计的谦词。
  3) 田父之功:比喻两者相争,第三者得利。
  4) 田月桑时:泛指农忙季节。
  5) 田连阡陌:阡陌:田间小路。形容田地方袤,接连不断。
  6) 桑田沧海:桑田:农田。大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。
  7) 寸田尺宅:比喻微薄的资产。
  8) 服田力穑:服:从事;穑:收获谷物。指努力从事农业生产。
  9) 瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的场合。
  10) 蹊田夺牛:蹊:践踏;夺:强取。因牛践踏了田,抢走人家的牛。比喻罪轻罚重。
  11) 瓜田之嫌:犹瓜田李下。比喻容易引起嫌疑的场合。
  12) 蓝田生玉:旧时比喻贤父生贤子。
  13) 买田阳羡:指辞官归隐。
  14) 求田问舍:舍:房子。多方购买田地,到处问询屋介。指只知道置产业,谋求个人私利。比喻没有远大的志向。
  15) 桑田碧海:大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。同“桑田沧海”。
  16) 汶阳田反:比喻失而复返。
  17) 笔耕砚田:比喻从事脑力劳动,以读写为业。
  18) 渤澥桑田:渤澥,渤海的古称。大海变成桑田,桑田变成大海。犹沧海桑田。比喻世事变化巨大。
  19) 沧海桑田:桑田:农田。大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。
  20) 龙德在田:指恩德广被,无所不在。
  21) 焚林而田:烧毁树林以猎取野兽。比喻取之不留余地,只顾眼前利益,不顾长远利益。
  22) 焚薮而田:薮,林薮。比喻取之不留余地,只顾眼前利益,不顾长远利益。
  23) 海水桑田:犹沧海变桑田。比喻世事变迁很大。
  24) 解甲归田:脱下军装,回家种地。指战士退伍还乡。
  25) 李下瓜田:比喻容易引起嫌疑的场合。
  26) 豚蹄穰田:比喻所花费的极少而所希望的过多。
  27) 问舍求田:只知道置产业。比喻没有远大的志向。
  28) 孝悌力田:指孝顺父母,尊敬兄长,努力务农。

群落的结构教案第3节群落的结构知识目标掌握生物群落的概念及实例理解生物群落的组成和结构。能力目标培养分析归纳问题的能力。凭借概念对具体的生物学现象作出判断和推理,训练学生应用知识解决问题的能力。体内受精和早期胚胎发育ampnbsp教案互动课堂疏导引导1。精子卵子的发生首先知道两者都是在生殖器官内,经过减数分裂而形成的。其次,关于两者的区别应注意以下几点(1)卵泡的形成和卵巢内的储备,是在出生前完成的,这是两者在细胞的生命历程第6章第1节细胞的增殖(3课时)一教学目标知识简述细胞的生长和增殖的周期性(了解)概述细胞有丝分裂的过程(理解)描述细胞的无丝分裂(了解)技能模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨第一节ampnbsp细胞的结构和功能第一节细胞的结构和功能一素质教育目标(一)知识教学点1了解(1)亚显微结构的概念。(2)细胞壁的组成和功能。(3)细胞质的组成。(4)内质网核糖体高尔基体中心体液泡的结构和功能。(群落的演替教案第4节群落的演替一教学目标1。阐明群落的演替过程。2。说明人类活动对群落演替的影响。3。关注我国实行退耕还林还草还湖,退牧还草的政策。二教学重点和难点群落的演替过程。三教学策略本节生物群落的演替第三章第三节1群落演替的总趋势是a物种多样性的增加和群落稳定性的提高b物种多样性的减少和起落稳定性的降低c物种多样性的增加和群落稳定性的降低d物种多样性的减少和群落稳定性的提高2下第六节ampnbsp人和动物体内三大营养物质的代谢教学目的1糖类代谢(c理解)。2脂类和蛋白质代谢(a识记)。3三大营养物质代谢的关系(a知道)。4三大营养物质代谢与人体健康的关系(a知道)。教学重点糖类脂类蛋白质的代谢。教学难点课题1果酒和果醋的制作学习目标1了解传统发酵技术在日常生活中的应用。2掌握发酵作用的基本原理和方法。3学习制作果酒果醋的实际操作技能。4设计并安装简单的生产果酒及果醋的装置5培养学生综合分析能力,培养学第七章ampnbsp生物的进化第七章生物的进化教学目的1。了解达尔文自然选择学说的主要内容。2。了解种群,种群基因库基因频率的概念,以及基因频率的计算方法。3。了解突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因。4。二ampnbsp基因工程的成果与发展前景二基因工程的成果与发展前景一课前准备由于本课时的内容是基因工程的成果与发展前景,属于基因工程的实际应用问题,所以教材中的大量内容是基因工程发展近几年的成果,相对其他章节来讲该内容比第二节培养基对微生物的选择作用第二节培养基对微生物的选择作用课标要求1简述纤维素的种类及作用2从土壤中分离出分解纤维素的微生物,讨论这类微生物的应用价值。知识梳理背景知识一选择培养基1定义能让微生物生长,抑制生
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