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美丽乌龟阅读理解附答案

  乌龟广义上指龟鳖目的统称。狭义上指龟科下的物种,那么关于美丽乌龟阅读理解附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的美丽乌龟阅读理解附答案,欢迎阅读。《美丽乌龟》阅读原文
  美丽乌龟 (10分)
  我见过一只非常美丽的乌龟,它的壳和头都是翠绿色的,在翠绿色的壳上有着深咖啡色的花纹。它的背高高地隆起,就好像是一个篮球的半圆,弧线优美光滑,一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特的是那乌龟的嘴很大,两边的线条翘起,像是一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直地对人注视,一眨也不眨。
  是在一位朋友的画室里看见那美丽的乌龟的。我对朋友说:“这辈子没见过如此美丽的乌龟,可惜没带相机,下次一定要来帮它照几张相。”
  朋友向我谈起这只乌龟的神奇,他在巴西旅游时,第一眼看见就爱不忍释,因为没想到世界上竟有这样美的乌龟,于是百般恳请,出了高价才从原主人处购得。但是,这用双手才能环抱的大乌龟,重达30公斤,怎么带回来呢?通过了动物进出口的种种检验,才从海运将它用货箱托运了回来。
  “巴西到台湾的货轮开了三个月才到,我心想:万一它死掉了,就留着做标本。没想到开箱的时候,它还好端端的,明亮的大眼睛突然张开,吓了我一大跳。”朋友说。
  过了一个月,我去看朋友,带了相机想去拍那只美丽的乌龟。万万没想到的是,朋友说:“乌龟死了,这是它的壳,我留下来做纪念。”
  航行过万里,在木箱里靠着一息都能存活的乌龟,怎么会死呢?
  朋友说:“我到南部去开展览,离开一个星期,想想不能每天喂它,离开的时候放了三把熟透的香蕉,回来后少了一把,乌龟却死了。后来找了一位兽医来看,他说乌龟是撑死的,它把一大把香蕉,一口气吃了。”
  我和朋友抚摸着巴西龟留下的壳,内心感慨不已。在极度的黑暗中在饥寒交迫中还能存活的乌龟,在翠绿的花园水池旁却因为吃得太饱而亡故了,可见困危并不全然可畏,饱足也不尽然可喜,在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难哪!《美丽乌龟》阅读习题
  16、从表达方式的角度,简洁说明本文的写法。(10字以内)(2分)
  17、从情节梳理的角度,概括本文中的故事。(20字以内)(2分)
  18、从表达目的的角度,完成下面的评析。(1分)
  本文以小见大,通过一只巴西乌龟的故事来表达作者对 的感悟。
  19、从构思技巧的角度,在文中找出与画线句相照应的一个句子。(1分)
  20、从表现手法的角度,简说本文中的“对比”。(至少说出两处)(2分)
  21、从“忧患与安乐”的角度,写一句话表达你读了乌龟的故事之后的感悟。(2分)《美丽乌龟》阅读答案
  16、叙议结合(答“先叙后议、叙议结合”或“先叙后议”均可)
  17、购得乌龟,运回乌龟,乌龟撑死。(也可答“买乌龟,运乌龟,喂乌龟,乌龟撑死”,也可以有其它言之成理的答案。)18、人生与社会(答“人生”、“生命”也可)
  19、过了一个月,我去看朋友,带了相机想去拍那只美丽的乌龟。20、①忍饥挨饿却活下来与吃得太饱而撑死形成对比 ②来之不易与很快死去形成对比 ③在很长的时间内都饿不死与在很短的时间内被撑死形成对比 ④在极度的黑暗中在饥寒交迫 中还能存活与在翠绿的花园的水池旁却因为吃得太饱而亡故形成对比 (答出其中任何两种即可)
  21、开放性试题,答案略。

文化经典阅读材料及答案文化经典阅读(6分)10阅读下列语段,回答问题。子曰参乎!吾道一以贯之。曾子曰唯。子出,门人问曰何谓也?曾子曰夫子之道,忠恕而已矣。论语。里仁子食于有丧者之侧,未尝饱也。子见齐衰者现代文猴子和芒果树阅读及答案解析从前有一座美丽的芒果园,园中结满成熟的果实。一群猴子从树上经过,看见芒果,就进入果园。它们摘下芒果,咬过几口便不耐烦地丢下,又去摘下一个。突然一只猴子尖叫起来,原来它被一块大石头打为你自己高兴现代文阅读训练含答案为你自己高兴朋友小凌自幼双腿瘫痪,在一家印刷包装纸的福利厂工作,业余爱读文学书,常到我家来借,我有一天就对他说你怎么不立个大志向,发奋写作,也成个作家?当时他没说什么,过些天来还书蔷薇几度花的阅读答案总结蔷薇几度花原文喜欢那丛蔷薇。与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,爬着。我把它当做大自然赠予我们的花,每每在阳台上站定,目光稍一落下,便可以饱览它了。这个时节,花开了。起先只是把握知识点注重实践性英语新教材的语法知识很精要,面对如此精要的语法知识,在教学中我们必须注意两个方面的问题一方面对于其精者要者尽量不要拉下,否则语法知识就会被骨中抽髓干瘪消瘦另一个方面更不能重操旧业,英语教学反思游戏的处理与运用新课程改革是一次深刻得改革,新课程倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康得发展,培养学生良好得品质和终身学习的能力。新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,九年级英语教学反思新课程改革,是一次深刻的改革,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战。下面简单地回顾Isthisamango?小学三年级英语教学反思学会学习和发展是素质教育的要求,英语是中小学阶段的一门重要学科。我在教学中努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础。学习语言的最终目的是为了能运用语言,学生是语言学习的主体,认识的主评价激情1)重视课堂评价,2)增强学生的信心。教师不3)要轻易责备4)学生,5)要多肯定,6)多鼓励。2)利用作业批语,激发学生的积极性。对成绩好,卷面干净的学生,可用Good,Excel语法在中国外语课堂教学中的地位不容忽视传统外语中占主导地位的教学方法是语法翻译法和听说法。语法规则的讲解和操练成了传统外语教学的主要内容。随着交际教学法的兴起,语法教学在外语教学中的地位有所削弱。到了80年代,有的语言跨文化意识的培养,是外语教学的一个重要组成部分文学,可以视为从文化中升华出来的理想的结晶,它象黑暗中的灯火一样引导人们摸索前进。一个人,一个民族对文学的亲疏态度,是衡量其文化素质的最高一段标尺。当然,这里所说的文学,是指通常意
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