在二年级上册已经安排了一些简单的统计初步知识，学生学会了运用不同的方法收集和整理数据，初步认识了条形统计图和简单的单、复式统计表，并能根据统计图表的数据提出并解答简单的问题。
　　因此，在这里我以同学们喜欢的＂动画片＂引入，新颖、有趣、贴近学生生活实际，使学生在开课阶段情绪就处于十分活跃的状态。＂该放哪部动画片呢？同学们的意见不统一怎么办呢？＂这一问题情境的创设调动了学生的.内在知识冲突，激发了学生探索的热情，使学生体会到统计的必要性，统计与生活密不可分。联系生活实际，给学生一个广阔的思维空间和展现自己的机会。让学生充分感受到数学与现实生活的紧密联系。
　　将过去的老师讲变为学生自己寻找解决问题的方法，有意识的培养学生主动探索的精神。通过调查方法的变化，使学生体会到解决问题策略的多样性。在学生兴趣正浓时，又结合学生喜欢的体育活动来组织调查，小组合作前，教师提出了十分明确的合作要求及注意事项，为后面的调查作好了准备。
　　在小组合作调查中，教师巡视、指导，与学生一同投入到调查之中，将传统教学中单项或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流，促进了学生之间良好的人际合作关系，同时也使学生经历了搜集、整理数据的过程，从活动中体会到成功感。使学生认识到统计的结果和调查的人数必须一致。
　　总之这节课能较好的体现了课程改革的新理念，从整体上创设了一个完整的情境，围绕＂该放哪部动画片？同学们的意见不统一怎么办？＂这一问题展开讨论，同学们情绪高涨，主动参与。教师只是一个情境的创设者、知识的引导者、活动的组织者。在今后的教学中，要进一步加强研究，勇于实践。

秘书工作有关颜色的24个成语花红柳绿红红的花，绿绿的柳条。形容颜色鲜艳纷繁花花绿绿原指花草树木鲜艳多彩形容颜色鲜明多彩面不改色面颜面色颜色。脸色不变。形容遇到危险时从容镇静毫不畏惧的样子呼卢喝雉呼喝喊叫卢雉古太阳的颜色教学设计范文一复习导入1。师把书翻开112页，我们把上节课学的12自然段齐读一遍。导入应该增加趣味性，创设情境，及时的让学生完成角色的转换，从课文外的学生到课文内的人物。进入角色。2。师采访小关于自然地理环境的差异性的地理说课稿说课稿第二节自然地理环境的差异性教材分析本节课是高中地理必修一的最后一节内容，从它的位置安排就可以看出它的定位即是对自然地理知识的总结归纳和融合。所以在教学中应充分联系学生已有的旧春雨的颜色的教案设计教学目标1观察春雨的颜色，了解春雨给植物生长带来的好处。2喜欢参加探索活动，对春雨感兴趣。教学准备1在下春雨的时候，找一个有花草等植物的地方进行活动。2每个幼儿穿上雨鞋，戴上伞。教小班数学认识颜色说课稿纲要中指出教育活动内容的选择既要适合幼儿现在的水平，又要有一定的挑战性既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和小兔找红色说课稿一设计意图在自然界中存在着各种神奇而有有趣的科学现象。就拿物体褪色这一现象来说，就曾经在我班和另外几个平行班中引起一番争议。有一次在生活活动中，几个孩子在盥洗时发现红色小毛巾在水中秋天的颜色说课稿秋天的颜色是一首契合该季节的优美的诗歌。下面是小编为你整理了秋天的颜色说课稿，希望能帮助到您。秋天的颜色说课稿（1）一设计意图本次活动是红黄蓝绿这个主题的一个部分。幼儿通过前两周的幼儿园中班体育说课稿红色冲刺中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期，培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性，是建构式教材的重点之一。新年刚过，幼儿们对红彤彤的新年还余兴未尽。红色象征着喜庆热闹吉祥祝福。选择这会变的颜色说课稿一说教材刚升中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提供观察探索的机会，让幼儿在主动活动中使用颜色，同时充分感受颜色的丰富性。使幼儿课文雅鲁藏布大峡谷的教学设计范文一。学习生字新词1。读准课文中标有音节的词语2。学习生字穆玛涓滔脉卉罕二。分析1。边读边思考，理解文章大意我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，是世界屋脊。这块高原上还有两个世界之课文月球之谜教学反思范文本文是一篇介绍月球知识的文章，从晧月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以对神秘的月球，人类将继续探索下去结束。本课教学目标