1.教师主导性太强在学生做题中出现错误时，我总是急于给同学分析做错的情况，而没有让同学自己找找原因，如果让他们先想想小数乘法的法则，然后再跟错题比较一下，这时候有的同学可能自己找出错题的原因，这样才能给学生留下深刻的印象，以至下次做题时不会再犯相同的错误。或者还可以把学生所有的错题的形式集合在一起，让学生自己会诊，找出错因。
　　2.新授前相关复习不够到位对于学生的学习起点没有一个正确的认识，在学生的基础掌握不好的情况下，就应该先为学生作好铺垫，提前让学生作好整数乘法和小数初步认识的复习，而不应该急于按教学计划开课。如果在开始教学新知识时就把好计算关，给学生夯实基础的话，就不致于出现正确率较低的现象。
　　3.要注重培养学生的口算能力《新课程标准》指出：口算既是笔算、估算和简算的基础，也是计算能力的重要组成部分。在平时的教学中，就要多加强口算题的训练，以提高计算正确率。
　　4.忽视小数乘法和小数加减法计算的根本区别。小数加减法和小数的.乘法最根本的区别就是小数点的位置情况，在开课之前我没能作出预料，可是在学生的做题中，我却发现了好多同学在学完小数乘法的末位对齐后，加减法就忘记了小数点对齐。
　　我想如果我能在课前作好充分的预设，在课上作好强调，学生的出错率也会降低。经过此教学，我找到了自己在教学中存在的问题，也为我在下一部分的教学提了一个醒，使我越来越认识到：没有精心的备课，就没有高效的课堂。没有了反思，就没有自己的教育信念，永远成不了具有自己鲜明个性的教师。

教育笔记你是一个好孩子吗？休息时间，大家自由借阅图书时，阳阳，我可以和你一起看书吗？星星侧着头问阳阳。不行。阳阳一口拒绝。星星垂着头回到了座位。骄骄，我们来看这本吧。阳阳招呼着骄骄一起回到座位上看书。我转过教育随笔让幼儿成为游戏的主人以往游戏结束后的评价活动，往往是让幼儿说说去哪个区角玩了什么，发现了什么问题，怎样解决了问题，学到了什么本领等等。但是，孩子们站起来总是那么干巴巴的几句我玩了某某区的某某游戏，我玩教育笔记不想来幼儿园了看着艺艺妈妈给孩子报名时，我就开始担心了，因为我发现艺艺爸爸在教育子女上的言行比较冲动，又有些溺爱现象，妈妈根本没有发言权，跟她好沟通，但没有实效，结果还是要听爸爸的，而爸爸又只听教育随笔老师，你也要排队晨间活动结束后回教室，孩子们纷纷排队取茶杯喝水。这时，我也按耐不住口渴，马上拿茶杯直接走到饮水机旁。当我按下饮水机开关时，只听见未未小朋友大声地说老师，你怎么不排队！霎时，周围的小教育笔记源于爱班里比较小的xx，假期前上过一个月的托班，这学期开学过了几天才来，小女孩长的很漂亮，很可爱，但是每天来的时候都会哭几声，睡觉也是这样，只要有老师领着，搂着这时候就好了。昨天起床后还教育笔记我怕老师忘了孩子们都特别喜欢跳绳，刚入园就嚷嚷着要出去练习。我随口说等家长都出去了，我们再出去跳。接着是早操集体教育活动喝水小便等一系列活动下来，外面早已是艳阳高照，太阳肆无忌惮地发出浓浓热量amp8203教育随笔给孩子留下创造的空间教育随笔给孩子留下创造的空间我们大班的孩子们都特别喜欢画画，每次当我说ldquo我们一起画画好吗？ldquo孩子们就会高兴的跳起来。因此我每天都会给他们挤出一些时间来交他们画画，做随笔给老师摆的床早晨，区域活动时，我忽然发现娃娃家小医院理发店的墙（用酒盒子连接成的）移到了门口，而且还横七竖八地排列着，上面还摆着个枕头。我顿时很生气，但又觉得肯定有原因。于是，便惊讶地问这是怎教育随笔在活动中孩子们的表现为了使宝宝们真正体验到自己成长的点点滴滴，也让家长们了解孩子一学期在园的学习情况。1月29日下午，我们大四班开展了期末展示活动。宝宝们向爸爸妈妈展示了智能数学10以内连加体智能跳绳幼儿园冬至元旦亲子活动方案亲子活动通过父母与孩子的共同活动，第一，帮助家长更真切地感受到孩子的需要，了解孩子在情绪和体力等方面的反应，从而更好地了解自己的孩子第二，活动时父母与孩子因有较多的身体接触与视线交七月亲子游戏方案尊敬的家长朋友你们好！在这炎炎夏日的7月我们迎来了点点班亲子游戏活动！游戏是孩子们的天性和特权，也是我们的灵性和文化，在快乐中游戏，快乐中成长是我们本次活动的主题。今天我们有幸邀请