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教育笔记不想来幼儿园了

  看着艺艺妈妈给孩子报名时,我就开始担心了,因为我发现艺艺爸爸在教育子女上的言行比较冲动,又有些溺爱现象,妈妈根本没有发言权,跟她好沟通,但没有实效,结果还是要听爸爸的,而爸爸又只听孩子的。开学的前两天都是妈妈送的,还好开始孩子有点不高兴,不过妈妈走后孩子很快的就融入到集体生活中了,可是第三天,爸爸送来完全变了样,死命的抱着爸爸,由于与其父亲打过交道,我不敢上前去抱孩子,只能讲好话进行劝说,可效果不大,其父怕影响孩子们上课,说好劝劝定会送进教室,可当我们找遍整个幼儿园也不见其父子两,后来才知回家去了,为这事我特意在艺艺妈妈送来孩子时,沟通了一下,建议以后还是妈妈送比较的好,接着的日子还真的是妈妈送的,看着孩子越来越喜欢上幼儿园了,可是发现很多习惯都不太好,不加制止同伴们都开始模仿他了。所以慢慢的在言语上来提醒他,希望能引起他的关注。
  可是正因为自己过于的认真,考虑的太多,让我们和艺艺家产生了分歧。记得,孩子胃口不太好,我就鼓励孩子多吃点,可孩子坐着还是不愿动,于是我准备喂饭,在平时只要喂饭孩子们都会乖乖的快快的吃饭,可艺艺连嘴巴也不愿张口,我就问:"艺艺最懂事了,不吃饭就没力气做游戏了是吧?"我故意大声的问希望得到孩子们的肯定后,能让艺艺主动吃饭,可根本没用。我又问道:"艺艺,在幼儿园里是不是最听老师的话呀?"孩子的回答真的很伤我的心。"不听"回答的很决绝,让我对我付出那么多的爱,得到的是这个结果非常伤心,一时给蒙了。不吃就算了吧!我还不是怕你父亲责怪我们让你饿肚子吗。对于我和孩子发生的事生怕其爸爸不理解,我在放学时就像艺艺妈妈解释了。这下我还是捅了马蜂窝里,里外难做。
  因为我语气上不够温柔,孩子不喜欢,又变得不爱上幼儿园里。为此我又电话联系家长,可这次与艺艺爸爸的沟通不太顺利,最后可能从教一辈子的老师也没听到过的话,而我有幸听到"你小心点,小心做了你!"我真是难过啊!我付出的真心回报的就是这些吗?
  有一次,艺艺在父亲的陪同下来幼儿园了,进园的第一句话就是这怪我不好,一再的夸自己的孩子懂事听话,让弄得上前也不是,不去也不是,只能让他一个人说,到最后,艺艺在爸爸的欢呼声中里再次离开了幼儿园,而我不敢再做无为的解释,因为其父其实一点都不懂什么是真正的爱孩子。但我始终告诉自己孩子们个个都是好的,是父母在教育上的问题孩子才会这样。艺艺,我的孩子,只要你来园老师还是像以前一样爱你。

八年级上册三峡优秀教学设计教材分析三峡节选自水经注?江水。水经注作为一部为水经作注的地理专著,其重点是水以及与水紧密相关之处,这是它与其他山水游记重要区别。本文中,作者首先干脆利落直接勾勒了三峡峰峦重叠的景小学数学二年级直角的初步认识说课稿我说课的内容是直角的初步认识,这部分内容是省教版九年义务教育六年制小学数学第四册第八单元直角的初步认识中的第二课时。教材先让学生认识角,再让学生认识直角。角的初步认识这部分教材,先北京版四年级上册数学线段直线和射线的说课稿教案设计流程A。知识流程B。思维编程。C。学生可接受性D。与时俱进的课堂课堂知识点(一)线段(1)两点之间线段最短。线段的长度是这两点间的距离。距离是指的长度,而不是线段。线段的起垂线初中数学优秀说课稿我说课的题目是冀教版小学数学教材四年级下册第六单元时垂线。下面我从四个方面进行说课一教学设计主要包括三个方面1教材分析垂线在生产生活中有着广泛的应用,垂线的概念性质是学生今后进一步幼儿大班彩色的阳光说课稿说课也是教师资格证考试和教师招聘考试中必需的环节。下面小编为大家分享幼儿大班彩色的阳光说课稿,欢迎大家参考借鉴。说活动目标基于以上教材的特点及幼儿的年龄特点,我从以下三方面来制定本幼儿园大班彩色大皮球教学设计吹塑球由原本的透明变成了五颜六色,孩子一定会被这种新的变化吸引,迫不及待地模仿在吹塑球上贴各种即时贴。在学习撕即时贴的同时,锻炼孩子手部小肌肉。选自23岁婴幼儿教养活动(教师参考用含30度角的直角三角形性质说课稿一教材1教学内容八年级第十三章第三节等边三角形第二课时含30度角的直角三角形的性质。2教材分析本节内容是在学生学习了等边三角形的性质,由实验几何转向论证几何的基础上,学习含30度角小学数学第四册直线和线段优秀说课稿一设计理念数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理小学数学直线和线段说课稿材料一设计理念数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理济南的冬天课堂优秀教学设计(精选3篇)作为一名老师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大找规律教学设计精品作为一名教职工,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计应该怎么写呢?以下是小编精心整理的
关于面积单位教学反思汇总篇一面积单位教学反思本课教学我觉得体现这样一些特点1重视情境的创设。无论是导入课题还是感知面积或者是体验面积单位都力求从情境中来到情境中去。我让学生用自己喜欢的方法测量数学书封面的小班数学水果接龙教学反思水果接龙是主题夏天真快乐里面的一节数学游戏活动,目的是让幼儿通过学习观察操作,将相同的水果图案头尾相接理解接龙游戏的规则,能按照要求自主地进行接龙游戏体验在数学活动中操作的乐趣。对苏教版小学五年级语文上册推敲教学反思本次课推敲在设计上就紧紧地抓住文本中的课后训练点练习1。以讲故事作为读写结合的小练笔是符合高年段的目标。只是对于刚上五年级学生来说,加强书面语的口表能力训练尤为重要。光会讲清楚故事苏教版公仪休拒收礼物教学反思这篇课文是个独幕剧,讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。在教学时我通过即兴的编排课本剧来体会学习公仪休清正廉洁的品格。要想排练课本剧,先要让学生了解什浪淘沙教学反思白居易的浪淘沙是水单元的第二篇课文。这里选了两首诗,还有一首诗是苏轼的饮湖上初晴后雨。所以我在进行教学设计时,按照诗歌教学的常用方法,设计了四个环节读节奏读意思读情景读背。想在通过小学四年级语文下册黄河的主人教学反思今天,我们学习了黄河的主人。讲完课文后,我指着课题问同学们黄河的主人是谁?为什么?学生或用书上的语句来回答,或用自己的话来解答,但说的意思都是一样的艄公只着简单的工具,但凭着机智和我不愿悲伤教学反思范文今天,我和孩子们一起阅读小兔子系列中的我不愿悲伤。我不愿悲伤的故事情节简单,分三个版块讲述小兔子悲伤的时候会有什么表现,小兔子因为什么会悲伤,小兔子悲伤的时候会如果排解悲伤。在绘本会走路的树教学反思会走路的树这篇童话语言浅显流畅,故事有情有趣,歌颂了自然界的和谐与美好,倡导了人与人之间要真诚和友爱互助和团结。在课堂上我安排了让学生续编故事小驯鹿让小鸟停在他金色的角上向自己的家送别的教学反思送别歌,是一首由艺术家李叔同作词的中文歌曲。历经几十年传唱经久不衰,成为经典名曲。是城南旧事的主题曲。下面给大家分享音乐送别的教学反思,欢迎借鉴!送别教学反思1送别是五年级下册第四送别教学反思送别作为一首耳熟能详的歌曲,那么送别的教学反思该怎么写呢?下面请看由小编为大家带来的送别教学反思,希望大家喜欢。送别教学反思1送别是人教版五年级上册我的音乐网页中的一首歌曲,是李叔生活中的推理课程教学反思篇一生活中的推理教学反思兴趣是最好的老师,学生思维的开启需要各种刺激和诱因。教学过程中我利用学生熟悉的人物淘气笑笑和小明创设了生动的问题情境,并有意识地营造一种民主平等和谐自由的学