批阅着孩子们一份份续写的作业，优秀的等级代表了他们的认真，也表明了他们课堂的习得与迁移运用。回顾两课时的课堂，反思教学成功与不足：
　　概括主要内容有方法。文章比较长，但不难理解，通过罗列文中的＂穷人＂，串联人物之间的事件关系，主要内容得以呈现，加上导图的.板演，桑娜等待丈夫，抱回孩子，丈夫回来想法一致，文章的结构得以把握。从文章整体入手，有导图为抓手，有方法紧跟其后，建立框架，有助思维。
　　文体特点把握有关注。小说文体在小学阶段并不多，通过这篇文章关注与渗透是个很好的途经，从作者入手，了解经典作品，了解作者生平，稍作背景介绍，初略了解语言特点再切入课文。再以了解结尾引导发现与《桥》的相似之处(巧设悬念）小说这一体裁孩子有些明白了，情节，人物，再加环境的描写，小说要素的出示就不突兀，文体的关注比较充分。在每初学一篇文章，孩子们想探究属于什么文体已成习惯。
　　聚焦环境描写学运用。了解穷人的＂穷＂，探究穷人的＂富有＂，我均采取＂寻找证据＂并＂提炼观点＂的方法，对于情节的理解比较容易；在此基础上，我把重点聚焦到环境的描写，感受作者的用意(对比，同情)，同时进行迁移运用，假如故事从西蒙的死亡为开头，你会写下怎样的环境(渲染，同情);最后在续写片段，同样要有环境描写，惊喜地发现孩子们几乎都会使用，环境的描写为续写添彩。
　　也有不足:有声有色地朗读不够，问题有些生硬，跳跃度过大，导致有些环节理性有余情趣不够。还好的是精彩的续写看出孩子们对情节描绘的细腻，动作，心理，神态，环境的描写，甚至标点（省略号）的使用得以应用呈现，为之欣慰。

水平二后滚翻说课稿导语通过学习让学生知道前滚翻的动作要领和该技术动作的基本练习方法。通过进行障碍接力赛培养学生的奔跑能力和团结协作积极进取的精神。下面由小编为您介绍水平二后滚翻说课稿内容，一起来看看自然之季节阅读答案原文自然之季节林语堂在我们的生活里，有那么一段时光，充满了早秋精神，这时翠绿与金黄相混，悲伤与喜悦相杂，希望与回忆相间。在此一段时光里，青春的天真成了记忆，夏日茂盛的回音，在空中还关于大自然的文字教学反思新课程提倡自主式探究式的学习方法，那么，这种学习方法如何在我们的语文课堂教学中得以落实和培养呢？在上大自然的文字一课时，我就充分利用了教材的特点，很好地落实了这一学习方法，大自然的节日舞曲教学设计第五单元第三课时节日舞曲教学内容听节日舞曲动集体舞节日舞曲作为伴奏音乐教学目标1让学生观看小朋友欢庆节日的热烈场面。2指导学生有感情地朗读歌词，体验歌词中所描述的美好情境。3指导学花城版冬天的节日一年级上本教案作者sunday系洪啸音乐教育网友第九课冬天的节日教学目标一了解西方圣诞节和新年的节日体验节日音乐的美感感受节日气氛培养人际智能和相互分工合作的能力。二能愉快而抒情的演唱和表寻觅节日诗情教学设计一活动目的1提高学生自觉学习研究古典诗歌的积极性。2增强学生对传统文化特别是传统节日文化的了解和热爱。3培养学生对诗词的初步鉴赏能力4培养学生自主合作探究的学习习惯二活动材料1关于青蛙搬家教学设计模板学习目标1启发学生细心观察生活，动脑思考，大胆地提出问题。2鼓励学生积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。3培养学生表达的自信心。学前准备搜集自己感兴趣的问题，可以是读书时遇二年级下册图形的运动第2课时的教学设计教学内容教材第3031页例2例3及相关内容。教学目标1。借助日常生活中的平移和旋转现象，初步理解图形的平移和旋转，能直观区分这两种简单的图形变换，会辨认简单图形平移后的图形。2。经三角形内角和教学设计教学目标（一）知识与技能掌握三角形内角和定理的证明及其简单应用，让学生探索发现三角形的内角和是180。（二）过程与方法通过量算撕拼折拼等活动培养学生观察操作探究归纳概括反思等能力和生活中的小数教学设计（精选3篇）作为一名教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的生活社戏教学设计范文教学目的1学习围绕中心选材，叙事有详有略的写法体会景物描写的作用。2学习作者对农家少年的诚挚情谊和眷念之情。教学重点1叙事有详有略的写法2景物描写的作用。教学准备课前预习磁带录音机