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听听那冷雨阅读理解答案

  第三次去美国,在高高的丹佛他山居住了两年。美国的西部,多山多沙漠,千里干旱,天,蓝似安格罗萨克逊人的眼睛,地,红如印第安人的肌肤,云,却是罕见的白鸟,落基山簇簇耀目的雪峰上,很少飘云牵雾。一来高,二来干,三来森林线以上,杉柏也止步,中国诗词里"荡胸生层云"或是"商略黄昏雨"的意趣,是落基山上难睹的景象。落基山岭之胜,在石,在雪。那些奇岩怪石,相叠互倚,砌一场惊心动魄的雕塑展览,给太阳和千里的风看。那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸。不过要领略"白云回望合,青露入看无"的境界,仍须来中国。台湾湿度很高,最饶云气氛题雨意迷离的情调。两度夜宿溪头,树香沁鼻,宵寒袭肘,枕着润碧湿翠苍苍交叠的山影和万缀都歇的俱寂,仙人一样睡去。山中一夜饱雨,次晨醒来,在旭日未升的原始幽静中,冲着隔夜的寒气,踏着满地的断柯折枝和仍在流泻的细股雨水,一径探入森林的秘密,曲曲弯弯,步上山去。溪头的山,树密雾浓,蓊郁的水气从谷底冉冉升起,时稠时稀,蒸腾多姿,幻化无定,只能从雾破云开的空处,窥见乍现即隐的一峰半堑,要纵览全貌,几乎是不可能的`。至少上山两次,只能在白茫茫里和溪头诸峰玩捉迷藏的游戏。回到台北,世人问起,除了笑而不答心自问,故作神秘之外,实际的印象,也无非山在虚无之间罢了。云绦烟绕,山隐水迢的中国风景,由来予人宋画的韵味。那天下也许是赵家的天下,那山水却是米家的山水。而究竟,是米氏父子下笔像中国的山水,还是中国的山水上只像宋画,恐怕是谁也说不清楚了吧?
  雨不但可嗅,可亲,更可以听。听听那冷雨。听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚,于今在岛上回味,则在凄楚之外,再笼上一层凄迷了,饶你多少豪情侠气,怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨,红烛昏沉。再打中年听雨,客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下,这更是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一生:楼上,江上,庙里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,该是一滴湿漓漓的灵魂,窗外在喊谁。
  1.这一段主要写作者"听雨",从听觉上来说,作者听出了什么?
  2.作者写岛上听雨比大陆听雨更多了一层凄迷,这是为什么呢?
  3.作者写到了少年听雨,中年听雨和白头听雨实际上表明的是什么?
  4.文段最后一句话"窗外在喊谁",请根据文意推测"谁"在喊呢?"喊"的是什么呢?
  参考答案:
  1.首先是美感,然后听了"疏雨滴梧桐"和"骤雨打荷叶"是一种凄凉、凄清、凄楚。
  2.这是因为作者在岛上听雨更多了一种怀乡之痛在里面。
  3.作者听雨,是在听的人生,这三个阶段给人的感觉一定是不相同的,少年时候,年幼无知,在灯下听着雨声,听着故事,给人一种温馨,中年听雨,一个"客舟"表明了那种漂泊异乡的沧桑,老年听雨在僧庐下,却想到了亡宋之痛,想到了祖国的分裂状态,心中多一种浓浓的伤感。
  4.这里的谁应该是指故乡,是故乡在呼唤漂泊的游子。

一个苹果的教学实录及反思教学目标1。读读议议,通过对语言文字的理解,体会战友间的深情厚谊。2。将语言文字的训练和思维训练相结合,培养其根本的创新能力。教学过程师上节课,我们学会了生字新词,读通了课文,并且盘古开天地教案及教学反思教学目标1认识猛缓等10个生字。会写暗降等14个生字。能正确读写宇宙黑暗上升下降等13个词语。2正确流利有感情地朗读课文,培养学生品读感悟课文的能力,丰富自己的语言积累。3体会盘古要下雨了教学反思范文要下雨了是一篇科学童话故事,用浅显的文字,生动形象的语言形式描写了下雨前的一些自然现象,通过小白兔和小鱼燕子和蚂蚁的对话,让人明白了自然界一些动物的异常行为,往往预示着某种变化,读教育教学反思信息技术信息技术课与其它学课程有所不一样,它是一门实践性很强的学科,分享信息技术教育的教学反思,一起来看看吧!信息技术教育教学反思1信息技术是一门新型的课程,其实践性强,发展快。经过一段时囚绿记的教学反思范文xx13年11月21日上午第三节课,我在高一(七)班公开讲授囚绿记这篇课文。到场听课的有七位老师,由于时间匆忙,只有两位老师对我的授课进行了简短的评价,指出了这堂课的优势和不足。结校本研修活动的教学反思一路走过的校本研修活动,使我更加深刻地认识到教学即教研,依托教学反思开展校本研修促进专业成长。教研从课堂上来,我认为课堂教学不是简单操作,而是运用艺术,充满智慧的过程。而课堂教学的音乐凤阳花鼓的教学反思凤阳花鼓是安徽民歌,在导人新课时我用多媒体出示安徽地区的一些景物和人物,让学生了解当地的风土人情。新歌教学时,我先指导学生随音乐拍节奏,找出较难唱的乐句反复练唱。在巩固歌曲时我拿出看的学问的教学反思范文所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是小编给大家整理的看的学问的教学反思范文,喜欢的过来一起分享吧。这是一篇指导学关于汉语拼音教学的反思刚入学的一年级学生具有很明显的学前幼儿的特点,他们注意力持续时间短,据专家研究表明这个时期的学生注意力集中时间一般保持在十分钟左右。因而好动是他们的天性也是共性,他们最喜欢的是游戏英语教师教学反思笔记教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。下面是小编整理的英语教师教学反思笔记,欢迎借鉴,希望对各位有所帮助!英语教师教学反思笔记1优秀的教师是善于反思的。虽绒毛小熊教学反思绒毛小熊是二年级的一篇课文,下面是小编整理的绒毛小熊教学反思,欢迎阅读。绒毛小熊教学反思一绒毛小熊是一个有趣的故事,在孩子眼里,玩具是有生命的。儿童的玩具世界是他们生活世界中的一个
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