阳阳是个不爱说话的孩子，每次看到他的时候都是形单影只的。集体活动的时候我们在这头，他在那头，当我邀请他一起参加时，他的回应让我感觉自己不是在跟他讲话。跟家人了解情况后知道，这孩子从小就生活在封闭的家庭，在上幼儿园之前他几乎不与外人接触。  那头早上，孩子们在自由玩穿项链，忽然一个孩子没拿牢项链，木珠撒了一地，见状，老师提醒孩子把地上的木珠捡起来，有几个木珠滚到了桌子下，孩子们没发现，老师说：＂谁把那颗红色的珠子捡起来？＂杨就在老师的身边，他从盒子中拿起一颗红色的木珠说：＂老师，红色的＂＂对的，宝宝很聪明，这是红色的木珠＂老师抑制不住喜悦接口道，要知道，这是孩子开学以来主动跟老师说的第一句话。为了考察阳阳对其他颜色的认识，老师一一拿出不同颜色的木珠让他认识，出乎意料的是，孩子回答得很干脆，而且无一错误。这让老师很欣慰，抱着宝贝在他耳边轻轻地传递着老师的爱意＂宝贝，你认识那么多颜色，老师很高兴，老师喜欢你。＂他看看我笑了，随即跑开。从那以后，我发现孩子变了，变得喜欢来粘我，一到自由活动的时间，孩子总是围在我身边，有时不说话，有时不停地叫着＂老师，老师。＂我知道，那是他喜欢我的表现。第二天玩滑梯，阳阳也没有像以前一样离我们很远，他的活动范围一直在我的视线，我提醒他＂宝贝可以去玩滑梯啊。＂他回答＂我怕＂，＂没事，有老师在，老师会保护你的，你去吧！＂他听我这么说，就一步一回头地向滑梯走去。我们俩正常的对话就从此开始了。

高中生物说课稿生物的分类生物的分类说课稿课程介绍各位老师，各位领导，上午好。我叫赵艳，来自于镇江市第四中学。今天我说课的题目是生物的分类。生物分类涉及的知识面很广，特别是对形态学知识要求很高，历来是教学过高中生物说课稿生物新陈代谢与酶说课教案广安友谊中学田秀敏一教材分析（一）课题新陈代谢与酶（二）课型探索性实验课（三）教材内容及位置现行高中生物（必修）第一册，第三章第一节4548页（四）课时安排本节高中生物说课稿减数分裂和有性生殖细胞1。说教材1。1教材分析减数分裂和有性生殖细胞的形成这部分内容极其抽象，主要描述的是分裂过程中染色体行为变化过程，与已经学过的细胞学知识染色体知识有丝分裂知识生殖种类知识等密切相关高中生物说课稿基因突变和基因重组一教材分析1教材内容本节是人教版普通高中标准实验教科书生物必修2遗传与进化的第五章基因突变及其他变异的第一节内容。本节介绍了可遗传变异的两种类型基因突变和基因重组，其中基因突变从实高中音乐说课稿范例一。说大纲根据大纲要求，本单元旨在引导学生认识以下三个问题。即音乐要素的基本内容及艺术作用怎样鉴赏音乐音乐与人生的关系。这三个问题，不仅对学生学习音乐鉴赏具有基础性，指导性的意义，高中数学人教A版必修五正弦定理说课稿尊敬的各位专家评委大家好！一教材分析ldquo解三角形rdquo既是高中数学的基本内容，又有较强的应用性，在这次课程改革中，被保留下来，并独立成为一章。这部分内容从知识体系上看，应高中物理说课稿机械波作者尹国圣教案来源吉安县二中说机械波的教学吉安县二中尹国圣一，教材分析（1）教材的地位与作用机械波是高中物理教材第一册（必修）的第五章机械振动和机械波的第七节内容。机械波是机械运动高中物理说课稿概述重要的是说为什么这样教，要求教师说出设想和做法所运用的教育教学理论，所根据的心理学规律认识规律和学生的实际。一教材分析1教材的地位作用和特点从前后联系来看，有利于巩固学生对的认高中物理说课稿概述重要的是说为什么这样教，要求教师说出设想和做法所运用的教育教学理论，所根据的心理学规律认识规律和学生的实际。一教材分析1教材的地位作用和特点从前后联系来看，有利于巩固学生对的认鱼游到了纸上教案设计范文（第一教时）一本课时教学要求1。学习本课生词，重点理解举止赏心悦目融为一体一丝不苟等词语。2。理解课文内容，弄懂鱼游到纸上和游到心里的意思及其相互关系，学习聋哑青年做事忘我的品质。鱼游到了纸上教案设计范文参考教学目标1认识4个生字，会写11个生字。正确读写花港清澈一壶茶鱼缸罢了一丝不苟绣花挥笔厂徽聋哑等词语，了解课文内容。2立足重点段落和句子，抓住文中描写青年画鱼的句子，多层次多角度地